演講與辯論;時間差戰術幾大原則的補充
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前言：如果辯論上分為劍宗，氣宗，劍氣合一的話，我要說的決不是氣宗，
當然也不是表面上的劍宗，因為這只是辯論的末技而已。
1，73開規律
也就是自由辯論的最后3分鐘和前7分鐘同樣重要。
原因a：因為評委是在最后3分鐘打分，所以，后3分鐘的印象比前7分鐘的印象深刻
b：一般人，在回憶剛剛發生的事情的時候，對剛發生的東西印象比在此之前要深刻
c：后3分鐘，跟前7分鐘相比。沒有挽回的機會。
d：前7分鐘可能已經把準備好的笑話都拋完了，對急智的要求變大
e：4辯這個時候，精力可能不夠，因為要寫辯詞了。
所以；經常出現，很多自由辯論的時候，場面明明在大部分時間占優，結果卻輸了的情況。
2，喬丹定律
對付公牛，有個好辦法，只要讓喬丹個人表現機會加大就可以了。
如果有個辯論隊，隊內有個超級出眾的辯手，我們就可以根據這個假設來算筆帳了。
如果，超級選手不過份表現，他可以得120分，其他3個隊友，可以各得80分
總分就是360分
如果超級選手，過度發揮呢？
他可以得150分，不過因為其他隊員少了表現機會，所以平均每個人是60分。
所以總分是330分。
這就是，為什么有超級隊員的辯論隊，在比賽時候占了優勢反而輸了的道理。
當然，如果那個超級隊員得了250分。其他每個人得50分，結果總分400
這就是，擁有超級隊員的隊伍，另外3個基本上沒有發言，根本談不上團體的情況下
為什么會贏的原因。
在實踐中，如果超級隊員沒有200分以上的實力，我們就可以使用喬丹戰術了
就是故意，讓對方超級隊員發言，讓他占用其他隊員的時間，
想一想，7個評委，每一個評委在團體配合上，多給我們打5分，加起來是多少分？
是25分！！！！！！！！！！！
就是，注意每個時間段的語境背景。
比如，觀眾提問階段，對待觀眾的態度十分重要，比賽中如果有10秒鐘用于
和觀眾的感情交流，你的1分鐘發言時間相當于2分鐘的作用。
如果，你化了5秒鐘得罪觀眾，表示對觀眾的不屑，1分鐘的觀眾提問，你的時間效果
就是-1分鐘，也就是這一分鐘在作負功。
我曾經遇到一場比賽，正方自由辯論時候輸了，反方在觀眾提問階段，
第一個人，回答的比較頤指氣使，教訓觀眾，
第二個人，雖然答的很好，但是表情兇巴巴的
所以，觀眾提問階段，反方把正方保送了。
其實，我們未必要你平時訓練什么姿勢，什么表情的，跟觀眾笑笑，沒有什么要花錢的吧？
另外，觀眾自我介紹的時候，也要注意觀眾的背景。
有個計算機的辯手，曾經間接暗示一個管理學的觀眾的，管理學理論錯誤，事實上
那個觀眾沒有錯，可是就是觀眾真的錯誤，也要換種表達方式。
