師大附中自查報告

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堅持校務公開，推行民主管理，形成了黨政工齊抓共管，職能部門組織實施，教職員工和學生積極參與的良好局面，促進了學校的穩定和發展。現就我校校務公開工作及自查情況報告如下：

一、提高認識，統一思想，加強領導，建立民主管理機制校務公開工作涉及面廣，政策性強，有行業的特殊性。我校黨政領導組織大家認真學習有關文件精神，充分認識推行校務公開是新形勢下加強基層民主政治建設、依靠教職工辦學的重要舉措。大家統一思想、統籌安排、積極穩妥地推進校務公開并不懈地堅持。我校成立了以校長為組長的校務公開領導小組，并建立了以黨總支書記、工會主席為組長和副組長的校務公開監督小組，其成員中既有學校行政人員，又有工會小組組長和教代會代表、教師代表等，具體負責校務公開日常工作和監督工作。從到下形成一個比較完善的領導、管理機制，為推行校務公開提供了可靠的組織保證。通過檢查、指導、整改，使校務公開逐漸成為我校的一項常規重要工作。

二、以教代會為主要載體，豐富校務公開工作形式，推進校務公開日常工作中我們校務公開工作的主要形式有：會議公開、公示欄公開和網絡公開。其中會議公開首先是以教代會為主要載體，每學年召開1——2次。教職工通過教代會積極參與學校教育教學和管理工作。每次教代會召開以前，學校將會議的主要議題預先告知全體教職工，廣泛征集提案，如《師大附中崗位聘任制實施方案（修訂稿）》、《師大附中師德規范》、《師大附中低評高聘條例》《師大附中結構工資方案》等的修改和制定。教代會，代表們參與討論學校規劃及各項措施，審議并通過學校的重大決策及校級領導工作報告、財務情況報告。學校領導對教代會教師的提案予以足夠重視，對可行的提案積極組織實施。教代會的召開強化了教代會代表參與民主管理、民主監督的意識，以教代會作為校務公開的主要渠道，促進了校務公開的深度與廣度。其次是家長委員會、家長會、教職工大會、全體黨員大會等。學校在教學樓大廳醒目處開辟公示欄，公示學校的各項收費情況。此外還發揮網絡的作用，實行信息公開。對學校的收費及招生情況等信息及時予以公示，使學生和家長隨時了解情況。

三、抓關鍵，提高“校務公開”工作實效性我校把教職工最關心、社會普遍關注的熱點問題作為校務公開的重點內容，緊緊抓住不放，并采取切實有效的措施，杜絕“暗箱”操作，確保各項工作的透明度。

1、招生及收費工作學校的招生工作嚴格執行市教委的規定，在教委規定的時間內網公示我校“自主招生”、“推優招生”、“管樂特長生招生”的條例，嚴格按照條例規定報名及錄取，不擅自私招、擴招學生，不收取贊助費之類的費用。學校在公示欄公開收費標準。

2、幫困助學及學生表彰工作學校出資幫助困難學生，公開幫困條件和標準。班主任在班內宣傳，學生可提出申請，學生處會同年級組、班主任根據學生家境情況和學習情況商定幫困名單，然后經行政會議討論，確定幫困等級，列支發放幫困經費；對于慈善基金會出資的幫困，學校通過班主任例會布置，由年級組協調確定受助學生報學生處，行政會討論后報市慈善基金會或相關部門。學生的評優表彰工作也是自下而，再自而下，幾經反復慎重推出。首先各班級學生推薦本班被表彰對象，被推薦學生在同年級被推學生中自薦，由各班學生代表進行評價，確定表彰者。在征求任課教師的意見后，在公示欄張貼公示，最終確定表彰的人選。

3、事關教職工切身利益的工作（1）教職工全員聘任制度的施行。《師大附中崗位聘任制實施方案》的制定和修改都是經過教代會反復分析、征求意見、認真的討論后方實施的。職工的崗位職數和崗條件人手一份，崗位定性一目了然，使各類人員在各自崗位能人盡其才，人盡其力。（2）教職工的表彰獎勵、考核評優等，一直堅持民主測評，行政會考評的辦法。對一線教師實行低評高聘的獎勵辦法，首先由個人申報，然后評議小組評議，再張榜公示，杜絕暗箱操作。（3）分配制度改革。我校的校內結構工資分配方案最初的制定是通過了教代會充分、慎重的討論和審議；后來在實踐中發現問題進行修改，也是經過教代會的討論，實行少數服從多數的原則，通過后方予執行。（4）財務工作。學校通過教代會、教職工大會及時向教職工公布財務情況、經費發放情況，并就教職工關心的問題向教職工公布、解釋。綜所述，我們感到通過校務公開的實踐過程，加強了領導和群眾之間、各部門之間的信息溝通，進一步調動了廣大教職員工主動參與、關心學校改革與發展的積極性，有利于調動廣大教職工教書育人的積極性，也促進了學校重大決策的科學化、民主化；促進了學校黨風廉政建設，有效推動了學校的改革與發展。今后，我們將繼續加強法治意識和法制規范，實施依法治校、依法治教；同時加大校務公開工作的力度，使學校的各項工作有更大的進步和發展！