核安全文化論文
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核安全文化論文范文第1篇
關鍵詞：煤炭企業 安全文化 安全發展
實現安全發展，是煤炭企業永恒的主題。實現安全發展，除政府需要進一步加強行政管理，強化煤炭監督監查之外，煤炭企業還必須要以安全發展觀為指導，苦練“內功”， 全面加強安全管理，建設強勢安全文化，實現企業長治久安。這是煤炭企業實現安全發展的必由之路。
安全文化有廣義和狹義之分。廣義的安全文化是企業在安全生產過程中為保障職工身心健康創造的一切安全物資財富和精神財富的總和。狹義的安全文化則是企業全體職工所共同擁有的安全理念、共同遵守的安全制度及這些理念、制度所塑造出的行為舉止。因此，我們把它進一步定義為以建設“本質安全型礦井”為目標，以提高職工素質為關鍵，以建設安全規章制度為重點，以強化安全責任、推進安全科技進步、加大安全投入為支撐的一種全新的安全管理理論和管理方法。
建設強勢企業安全文化，筆者認為，必須要始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針、“安全工作零起點”的核心理念，以“爭當自主保安型員工、建設本質安全型礦井”為安全目標，圍繞企業安全文化建設精神層、制度層、行為層三個層次，樹理念、建制度、抓落實、創載體，建設強勢安全文化體系，形成企業“大安全”格局，實現企業長治久安。
1、堅持一個目標，樹立核心理念，充實企業安全文化精神層
目標決定方向，理念指導行動。建設安全文化，必須高屋建瓴，戰略把握，確立“建設本質安全型礦井”目標，提出企業安全生產核心理念，不斷筑牢安全生產精神防線。
一是樹立“安全就是企業最大的政治，安全就是企業生命，安全就是企業最大效益，安全就是職工最大福利”理念。即把安全生產放在講政治、講大局的高度認識，把安全生產與實踐“三個代表”、促進企業發展、保障群眾的根本利益結合起來，把安全生產放到決定企業生存和發展的高度來認識，確立“安全第一、安全為天”思想。每年企業召開的第一次會議一定要是研究安全生產問題，下發的第一個文件也應該是安全工作文件，在考慮礦井投入時，首先考慮安全投入，在考慮引進人才時，首先考慮安全技術、管理方面的人才。
二是確立“安全工作零起點，始終處于起跑線”的安全管理觀。即在安全管理中，應把過去的成績看作是零，居安思危，未雨綢繆，時時刻刻從零抓起，時時刻刻學習先進單位的先進經驗，博采眾長，善于提高，逐步強化，科學管理，為建設本質安全型礦井而付出不懈努力。
三是確立“生命是棵樹、安全是沃土，安全就是家庭的幸福，關心安全就是關心自己”的職工安全觀。即如果把生命比做一棵樹，那么安全就是供養這棵樹的沃土，只有重視安全，關心安全，生命之樹才會長青，家庭幸福才能長存。
四是確立“安全源自于如坐針氈、如臨深淵、如履薄冰的危機感和責任感，不能管好安全的干部是不稱職的干部，不能保證安全的職工是不合格職工”理念。使企業上下形成“安全就是生命線，安全就是生產力，安全生產、人人有責”的共識，促進企業走上一條抓安全求生存，以生存求發展，以發展促效益，以效益樹形象的良性循環。
2、圍繞理念建制度，完善安全文化制度層，架構企業“大安全”格局
安全理念不是喊在嘴上，而是要轉化為制度，貫徹于生產經營的全過程才能彰顯其核心作用。健全的制度是安全文化體系的基礎、根基。要圍繞建設本質安全型礦井目標，要建立健全安全管理制度，不斷完善安全文化制度層。
一是安全目標責任制度體系。要建立三級考核（企業對區隊，區隊對班組，班組對個人）制度，上自董事長、總經理、黨委書記，下至單位負責人、處室主管、區隊班組長，層層制定干部安全目標責任制，形成橫向到邊，縱向到底、逐級負責的責任管理網絡。
二是安全“雙創”（創新、創效）評選體系。成立科技委員會，圍繞安全癥結立課題、搭平臺、設基金，鼓勵安全創新、創效，要進行“雙創”評選，使大批安全“雙創”成果得到充分涌流。
三是創新精細控制管理制度體系。堅持以人為本的精細控制管理，以區隊為管理實體，以員工個人為考核對象，以工作績效為考核內容，通過事前制定標準，事中過程控制，事后評價考核，實行對企業安全生產的全過程、全要素、全方位的管理與控制。
四是嚴格生產技術管理制度體系。實行安全技術“多家把關，一票否決”制，嚴格執行“一工程一規程，無規程不施工”制度，嚴把作業規程的編制、審批、貫徹、執行四個環節，堅持安全設施改造、新建工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。要切實做好技術指導工作，成立“一通三防”、“提升運輸”、“采掘工程”等技術指導小組，把握安全重點，超前技術指導，堅持“誰指導誰簽字、誰負責誰簽字、誰整改誰簽字、誰簽字誰負責”的原則，以杜絕礦井技術類重大安全事故的發生。
其他諸如要制定“安全生產檢查制度”，對井下各生產層面、邊遠崗點，做到各類檢查時時有，不斷線，安全治理閉環排查制度、全員安全風險抵押金制度等等。健全的安全制度是實現安全生產奠定了堅持的基礎。
3、圍繞制度抓落實，形成機制，實現企業長治久安
（一）建立理念滲透機制。安全理念能否最大限度得到員工認可，很大程度靠理念滲透機制的建立。煤炭企業要在將各種理念、警句匯編成冊的基礎上，在每天班前班后會進行講解，定期展開理念滲透專題研討、講座、交流活動，提高員工對各種理念的認識程度，強化監督檢查和考核兌現，突出制度約束和柔性引導，促使員工對安全理念認識產生新的飛躍。
（二）建立安全教育培訓機制。安全培訓是提高職工安全素質和安全防范意識的必經之路。要針對實際情況，建立完善《員工培訓管理制度》、《特殊崗位工種培訓管理規定》、《新工人業務培訓考核辦法》，除內部教師和各專業副總授課外，專門聘請相關院校教授和知名專家進行講課，采取知識考試和現場操作相結合方式，對不及格者堅持不允許上崗，以此提高員工的整體業務素質。
（三）建立安全測評機制。尊重職工的主體地位、利用“問卷打分”和民主評議形式，對干部進行群眾測評、民主監督，測評結果企業公開；成立安全檢查大隊，持證上崗，對企業日常執行規章制度進行“執法”檢查，發現問題，下發通知，逐級追究。對出現安全問題的干部，不論干部級別、以往貢獻，一票否決，立即免職。
（四）建立安全投入保障機制。積極推廣應用先進的安全工藝和安全設施，如生產調度模擬盤系統、束管監測系統、智能化信號提升系統、聲光對講信號系統等先進設備，對落后的設備和工藝進行堅決淘汰，解決影響安全生產的一系列難題，為搞好安全生產增強物質保障。
4、黨政工團齊抓共管，活動載體靈活多變，形成安全文化力場
安全生產是企業生存之根、發展之本。正如人類受地球引力的作用一樣，在企業，安全文化同樣可以形成安全文化力場，以有形、無形的力量影響著員工的思想、引導著員工的行為；建設強勢企業安全文化，需要黨政工團齊抓共管，需要豐富多彩、靈活多變的有效載體。
企業黨委要充分發揮企業黨員、干部在安全工作中的重要作用，定期開展“安全責任和政治使命的教育，建設安全責任心強和作風過硬的黨員和干部隊伍；宣傳部門充分利用廣播、電視、報紙、板報、宣傳欄、安全文化長廊等傳播手段進行安全理念、價值教育；工會組織從維護職工安全權益入手，深入開展”我為安全作貢獻“活動；共青團結合青年實際開展創建”青年安全崗“、”青年安全采掘工“等活動，發揮青年團員在安全生產中的突擊隊作用。
同時，煤炭企業要采用組織搭臺，職工唱戲的方式，積極開展“安全生產日”、“安全法制（管理）月”、“安全宣傳（文藝）月”、“安全競賽（檢查）月”、“勇奪安康杯”等競賽活動，通過舉辦攝影、書法、安全漫畫展覽，組織“杜絕事故有獎征文”、安全知識競賽、安全演講會，廣搭“舞臺”，讓廣大職工參與其中充當“主角”，營造濃厚的安全文化氛圍；堅持人性化管理，應用推廣員工祝福、親人囑托、“三違”罰款單家屬簽字、在會議室設“全家福”牌板，企業、職工、家屬三元聯保（礦工家屬協管會）等種種教育活動，努力使安全教育有效載體形式活潑、多種多樣。
此外，要舉辦各類安全知識競賽、安全演講會、安全文藝演出及安全文藝節目下一線演，安裝安全牌板、安全標語、拱形門，使井口侯車室、值班室、走廊等地到處可以看到內容新穎、通俗活潑的安全標語，逐漸形成“人人講安全，人人懂安全，人人想安全，人人抓安全，關注安全，關愛生命”的安全氛圍，使員工思想完成從“要我安全”到“我要安全”再到“我會安全”的境界轉變。
核安全文化論文范文第2篇
【關鍵詞】施工企業；現場管理；安全文化；結合；關系
隨著時代的發展與建筑行業的進步，安全文化作為一種全社會共舉的重要價值觀，在構建和諧勞資關系中發揮著越來越明顯的作用。建筑工程建設由于其行業特點，在建設過程中十分容易發生安全事故，這極大地損害了企業的經濟利益，甚至延誤工期、降低工程施工質量，因而，施工企業的現場管理就顯得尤為重要了。而在施工現場所發生的安全事故中，有相當比例是由于人為失誤或者不規范操作而引發的，而通過安全文化建設則能夠有效地提升施工人員的安全素質，從根本上消除人為不安全因素。優秀的安全文化建設不僅可以提高施工現場管理水平，還能有效保障整個項目的平穩、有序、優質發展，而鑒于目前我國建筑施工企業在安全管理方面的嚴峻形勢，建筑企業十分有必要將安全文化建設與施工現場管理有機結合起來，實現和諧施工。
1.施工現場管理現狀
建設施工屬于勞動力密集型產業，在許多工程中仍然需要大量的勞動人員進行現場施工，而就按照我國當前施工現在來看，工程項目轉包的情況較為普遍，這也加大了施工現場管理的難度。
其一，施工現場管理較為松散，管理難度較大。目前，項目工程現場施工人員流動性較大，人員素質相對較低，尤其是安全意識以及對施工規章制度的認知存在較大的不足。現場管理人員缺乏外部監督，其對管理條款的執行力度也不強，工人自覺性較差，致使現場管理難度較大。
其二，施工環境變化較快，施工人員所面臨的安全隱患逐漸增多。現在普通項目的施工工期較短，許多施工人員所面臨的施工環境十分多變，并且由于新設備、新技術、新材料等的出現，使得作業人員所面臨的安全威脅也在增加。
其三，現場管理理念的偏差，容易忽視對安全方面的管理。目前，我國過程現場施工管理大多片面重視經濟效益，注重目標導向型管理，其在工期較緊的情況下，非常容易造成為趕工期而忽視對施工的安全管理。
2.安全文化建設的優勢
安全文化作為企業文化建設的重要組成部分，是企業在長期的經營管理中形成的以安全為中心的價值觀，其目的就在于不斷提高施工人員的安全意識、構建安全的施工環境。安全文化包含安全理念、安全環境、安全行為三個方面，它集中體現了安全在管理與企業文化建設中地位。在工程施工現場管理中積極融合安全文化建設，對于項目本身的安全管理具有非常重要的作用。
2.1開展安全文化建設能夠有效提高現場安全管理水平
安全文化建設比較重視對人員的思想觀念、行為品德等進行規范，是從心理上和思想上約束人的行為。在現場管理中，個人因素所造成的安全事故所在比例最高，而將安全文化滲透到現場管理之中，則能有效地提高工程的安全管理水平。
2.2開展安全文化建設能夠查漏補缺，完善現場安全管理環境
開展安全文化建設能敦促各級人員經常排查施工現場存在的安全隱患，不斷檢查可能存在的安全漏洞或者個人疏忽之處，確保現場施工環境的安全。
2.3開展安全文化建設能不斷提高施工人員的個人素質，提高工程效益
施工企業開展安全文化建設，通過安全教育來提高施工人員的業務素質，尤其能夠提高對施工危險的認知程度以及對事故發生的急救措施，不斷提高施工人員的個人整體素質，避免因施工安全問題導致的額外成本支出，從而提高工程的整體經濟效益。
3.促進施工現場管理與安全文化建設相結合的有效措施
3.1制定安全文化規范，完善和落實相關規章制度
在項目施工現場管理制度建設中，必須注重對安全文化制度的落實，強制推行安全制度。現場管理者首先必須在原有管理體制基礎上加強補充與完善各項規章制度，將安全文化制度強制推行，并通過宣傳、培訓、考核等手段進行協同作業，提高制度的執行力，以便從制度上落實安全文化制度。
3.2構建安全文化建設環境，實施明確的安全管理措施
外部施工環境的安全是安全文化建設最突出的表現所在，其對現場安全施工起著至關重要的作用。在施工現場管理中，要大力推行安全文化環境建設，針對施工現場所存在的弊端開展建設，例如完善個人施工防護設備、建立安全施工預警機制、完善現場警示標語以及標識，排查施工環境中存在的安全隱患。同時，根據施工現場的具體現狀，制定具體的安全管理措施，落實個人責任制度，全員參與、意識到位，營造安全施工、文明施工的良好氛圍，共建全方位的安全管理機制。
3.3建設安全行為文化，規范員工的行為模式，提高其精神面貌
建筑施工企業的安全行為文化主要是指員工的安全行為準則、施工行為標準、施工紀律以及精神面貌等，規范員工的施工行為對提高現場管理效率，降低安全事故發生幾率具有重要的作用。為規范樣的安全行為，企業要落實：
（1）強化安全教育培訓，嚴格執行安全考核上崗制度。加強對施工人員的安全培訓力度，通過言傳身教的方式來提升員工的安全認知，并且要對員工進行定期考核，從安全文化知識考核、安全操作規范考核以及安全事故急救與防范等入手，嚴格執行安全考核上崗制度。
（2）通過獎懲制度，約束員工的不良施工行為。明確告知員工具體考核方法，本著對員工負責的原則，開展不定期檢查行動，重點排查員工的不良施工、生活飲食等行為，并與其自身的福利掛鉤，結合一定的獎懲機制，共同約束員工的不良行為。 [科]
【參考文獻】
核安全文化論文范文第3篇
關鍵詞：安全文化，高校，物質，精神，制度
1.安全文化的內涵
國際核安全組第四號報告書中提出：“安全文化是存在于單位和個人中的種種特性和態度的總和。”它明確地表述了安全文化既是態度問題又是體制問題。既關系到單位，又關系到個人。安全文化隸屬于意識范疇其本質是保護人的身心健康、尊重人，實現人自身價值的文化。是存在于組織和個體中的種種安全素質和對安全的態度、方法的總和。“強調以人為本、以文化為載體、突出安全價值觀念的核心地位”這是安全文化的本質所在，安全文化在現行的以安全系統工程為標志的科學管理方法中，注入更多的文化內涵，體現人的生命需求和安全價值取向，利用文化滲透及文化氛圍潛移默化的熏陶，樹立人們安全觀念，規范人們的安全行為，在“安全第一”的文化氛圍中，建立新的安全文化機制，實現安全目標。
校園安全文化是安全文化的重要組成部分，它是學校預防和減少災害事故在教學、科研、生活等社會實踐中所創造的，目的在于保護師生員工的身體健康和生命安全以及保護個人和國家財產安全的物質文明和精神文明財富的總和，校園安全文化的出發點和最終目的都是一致的，都是為了師生員工關心和保護師生員工的身體健康和生命安全，保護學校和個人的財產安全．創造優美舒適的工作，學習和生活環境．將學校的教育價值與人的生命價值和諧地統一起來，從哲學角度來看，作為觀念形態的校園安全文化屬于意識形態領域的體系。因此，校園安全文化就其實質來說，屬于安全意識或安全思想體系。
2.影響高校安全文化建設的主要因素
高校肩負著培養社會主義勞動者和建設者的責任，聚集著大量代表社會主義命運與前途的青年人才，建設高校安全文化客觀上需要提出更高要求。從目前的情況看，影響建設高校安全文化的因素主要來自內外兩方面。
2.1 外部因素
全球化背景下，在不同文化的交互作用過程中，個別奉行霸權主義和強權政治的西方國家為了達到經濟和政治上的目的，一刻也未停止對我國推行“文化殖民”政策，亨廷頓曾經說過：“當今世界文化沖突關系的基本動因來自于社會制度文化的劇烈對抗和意識形態的巨大分歧。”從現實情況看，中西雙方在社會制度選擇和意識形態認同上的對抗并沒有因“冷戰”結束而終結，西方對我國的意識形態攻勢咄咄逼人，無孔不入。他們極有可能利用我國建設和諧文化的契機，大力宣揚西方資產階級世界觀、人生觀、價值觀，加強文化滲透和文化輸出。比如，將中國人民的愛國主義稱之為“狹隘的民族主義”；通過網絡、廣播、電視、電影、報紙、雜志等媒體和信息產品的輸出公開或隱蔽地推銷其社會政治理論、價值觀念、意識形態和生活方式，以和諧共處、多元并存的方式潛移默化地改變人們傳統的語言交流規則和運作方式，達到化解中華民族的內在凝聚力、造成深層次的“文化弱勢”、削弱綜合國力的目的。
2.2 內部因素
內部因素主要體現在兩方面一是部分國民在意識形態領域的認識逐漸淡化。隨著市場經濟的不斷發展，物質利益的刺激使得人們的功利思想日趨嚴重，人們從全面發展角度去發揮積極性、主動性和創造性的功能受到抑制，集體主義觀念日漸淡薄，極端利己主義思想日益泛化西方的自由主義、拜金主義等意識形態在一定程度上對形成了沖擊，國民的政治文化素質在商品經濟的侵蝕下日益失去自身的特殊性和獨立性。二是對建設和諧文化所倡導的“和而不同”產生誤解。多元本是和諧文化的特征，百花齊放、百家爭鳴比思想僵化、教條主義要好得多。物質決定意識，文化思想的多元化是我國現階段經濟基礎的客觀實際――多種所有制并存、多種分配方式并存以及多種利益主體并存的狀況在思想意識形態領域中的反映。。“和而不同”正是在此意義上為建設社會主義和諧文化提供了豐富的精神資源，搭建了一個“吸納百川”的文化平臺。但是，片面地強調思想文化的“多元化”，易造成在思想文化領域的削弱。關鍵是“度”。恰恰在這個問題上，一些同志由于片面強調了多元的合理性，甚至有意無意地借其他社會思潮沖擊、取代在意識形態領域的主導地位。
3.高校安全文化的體系構建和實現途徑
3.1 建設高校安全文化的物質基礎
高校校園安全文化體系的構建需要首先從物質層面著手。一是要按照高校校園安全事故防范的基本原則，加大校園安全基本設施的建設力度，確保校園安全設施的建設符合高校校園安全防范規定；二是要提高高校安全保衛部門裝備的技術水平，提高安全保衛部門與犯罪分子斗爭的物質條件保障水平。此外，校園安全文化建設的物質條件保障還包括利用安全保衛部門的基本職能，在高校所在地相關部門的配合下加強校園周邊環境的治理整頓，創造優良的教育教學外圍物質環境。
3.2 校園安全精神文化的建設
在校園安全精神文化建設方面，極為重要的一個環節就是要在校園內通過各種宣傳手段營造安全文化建設的濃厚氛圍，促成人人關心安全建設、人人重視安全建設、人人參與安全建設的良好氛圍，通過安全文化建設的宣傳，提高廣大師生員工對安全問題的重視程度和認識水平，為校園安全文化的制度建設和教育建設奠定良好的思想基礎。
3.2.1 加強校園安全制度文化建設
一是建立健全涉及校園安全的工作制度。。例如安全保衛部門定時、定點巡邏值班制度，后勤管理的防災、減災制度，教學設備管理的安全檢查和定期維護制度等；二是建立規范師生員工行為的行為管理制度，通過制度性的約束，把由于師生員工違背安全規范的不當行為造成安全事故的可能性降低到最小程度；三是建立完善的和切實可行的監督、落實和獎懲制度。。完善的制度需要嚴格執行制度的人來實現，只有最大程度地確保人對制度執行的規范性才能使人所建立的好的制度發揮出其最大效應，否則，再好的制度都只是紙上談兵。
3.2.2 高校安全教育文化的建設
大學生是一個人生觀、價值觀處于逐漸成熟和穩定的特殊群體，他們善于思考，有較強的接受能力，并有了較深的理論知識基礎。因此，要從根本上解決我國高校安全文化乃至全社會安全文化建設的問題，高校安全文化的教育層面建設就是關鍵中的關鍵。加強高校安全教育文化建設，可從以下幾方面進行：首先，強調大學生安全教育在高校教育教學工作中的重要地位，將大學生的安全教育作為一門必修課納入學生培養計劃中，由專任教師授課，統一考核并將考核結果納入到學生綜合素質測評體系中。其次，建立大學生安全教育基地，為大學生安全教育提供必要的物質載體。再次，提高安全教育的文化層次和工作藝術。大學生是一個具有較高理論知識素養和文化鑒別能力的群體，高校在實施安全文化的教育層面建設的過程中，一定要千方百計地提高教育內容的品味，改進教育工作的方式，提高其藝術性，將安全教育工作提升到一個更高的水平。
安全是人類的永恒主題，高校校園安全文化在我國才剛剛起步，還有許多問題需要探討，相信在大家的共同努力下，我們一定能為大學生們提供--個富有安全感的和諧校園。
參考文獻
[1]汪永高．加強高校安全文化教育的意義與對策[J]．中國高教研究，2004，(4).
[2]邱正祥．高校應對突發事件策略研究[J]．南京林業大學學報:人文社會科學版，2003，(4).
核安全文化論文范文第4篇
關鍵詞 VVER-1000 大修；關鍵路徑；次關鍵路徑；優化
中圖分類號TM31 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2014）116-0058-02
0 引言
世界核電發展的趨勢是在保證核安全的前提下，提高核電廠的經濟效益。換料大修是核電廠能力因子損失的一個重要部分，因此提高大修管理水平、縮短大修工期是提高核電機組能力因子的重要措施。大修的結果直接影響到電廠機組的安全性和經濟性。安全、優質、高效的換料大修是世界各國核電營運者竭力追求的目標。
目前國內各核電廠對大修關鍵路徑工作管理（即使很小浮動也會影響大修最早完成時間的工作，沒有浮動時間）高度重視，從公司決策、指揮、支持、執行、監督等方面給予足夠的人力、物力、財力保證；相對而言，次關鍵路徑（總工期比大修關鍵路徑總工期略少的并行工作）工作的重視程度相對薄弱，然而在復雜的大修過程中，次關鍵路徑往往很容易變化成關鍵路徑，進而影響大修關鍵路徑、影響電廠的整體經濟效應。因此，核電廠大修的次關鍵路徑管理和優化將越來越受到世界核電運營單位的重視。
1 核電廠概述
電廠一期工程建設兩臺俄羅斯AES-91型壓水堆核電機組，裝機容量為2×106萬千瓦。采用了一系列重要先進設計和安全措施，包括安全系統4通道、堆芯熔融物捕集器、全數字化儀控系統、反應堆廠房雙層安全殼、非能動氫氣復合器等，1、2號機組自2007年5月和8月投入商業運行以來，始終保持安全穩定高效運行，各項性能指標優良。通過不斷地開展大修優化，兩臺機組的大修工期呈逐年遞減趨勢。
2 大修次關鍵路徑現狀和存在的問題
目前電廠大修次關鍵路徑管理主要采用項目管理制度，設備檢修采取“預防為主”的維修原則，在追求卓越的核電大修的理念下在大修組織機構、項目、計劃、物資和技能管理等方面存在很多的困難或待優化空間，其中對電廠大修次關鍵路徑檢修有較大影響的主要有如下幾個：
2.1 項目數量多、相對工期短
核電站基于核安全的特殊性，設置了大量的安全專設和備用設備，相比百萬級火電機組，設備數量較多。以VVER-1000機型為例，僅機電數量多達46500臺左右（四年完成一輪檢修）。目前核電廠多采用預防為主的維修策略，狀態維修和在線檢測技術正處于摸索、探討和安全論證階段，以二號機組第六次大修（年度換料檢修）為例，機電檢修項目就多達5702項。
與檢修設備數量多形成對比的是大修工期很短且啟停機操作、試驗時間長，實際檢修工期被進一步壓縮。以二號機組第六次大修為例，大修工期共計29.1天：其中啟停機、試驗期間多達9.9天，實際檢修工期僅19.2天。在如此短的工期內完成如此大量的設備檢修量是非常困難的。
2.2 維修協作單位不適應核電管理
正是由于核電廠檢修工作項目多且工作組織、控制程序多，目前國內外各核電廠檢修多采取關鍵設備自主檢修，其它設備及維修服務工作外包的檢修模式。
國內的核電檢修市場近年已初具規模，但仍沒有成熟的專業的核電檢修隊伍。維修隊伍的來源主要是機電安裝單位和常規火電的檢修隊伍，但存以下主要問題：維修協作單位原有的管理不適應核電的管理制度；組織工作模式和員工對核安全的認識及其行為習慣不滿足核電廠要求。
2.3 核安全、輻射防護安全和工業安全要求高
與常規火電、水電相比，核電廠有其自身的特殊性，即核安全和輻防護安全必須引起高度重視。自日本福島核電事故以來，核電廠更加注重對自身核安全、輻射防護安全防護與控制，工業安全相對應的也引起高度關注。
在電廠檢修過程中，由于機組要時刻滿足最終安全分析報告FSAR要求，四列安全系列設備只能依次退出檢修，且安全系列設備必須在機組啟動一回路加熱前就全部具備可用狀態，造成單列系統設備檢修工期短，部分低低水位設備沒有返工窗口；由于需要執行合理可行盡量低的輻射防護原則，在電廠涉核設備檢修過程中增加了大量的輔助工種（例如輻射防人員、去污人員），同時檢修人員在檢修過程中由于穿戴輻射防護設備（比如紙衣、氣面罩）不可避免的造成檢修效率降低。
3 大修次關鍵路徑管理采取的措施和取得的效果
核電廠大修是一項復雜的系統工程，在不斷的完善大修關鍵路徑管理的前提下，為了防止電廠次關鍵路徑工作影響大修主線工作，電廠各相關部門逐漸重視次關鍵路徑優化工作，在項目優化、組織管理、進度控制、工藝改進、技能培訓和經驗反饋等方面持續開展優化工作。
3.1 高度重視大修項目優化工作
3.1.1 開展維修大綱優化，持續減少解體大修項目數量
在確保機組穩定運行的前提下，持續減少大修項目數量是大修優化的重要手段，其中減少解體設備數量是重重之中，據統計，在大修檢修項目中大約80%以上的人力用于解體設備檢修。近年來電廠持續開展維修大綱優化工作，努力實現大修項目制定的規范化、標準化。解體檢修設備數量逐年減少。
3.1.2 優化大修中長期規劃，合理平衡資源
合理制定機組大修十年規劃可提前確定每年機組大修開始日期和計劃工期，可前瞻性地進行資源和技術等方面的準備，可確保每個大修工作量的平衡，可提前確定長采購周期的設備或備件的采購需求，可提前確定每次大修所需人力資源及承包商人力資源的需求計劃，可為重大技改項目提前進行場地勘查等準備工作提前安排計劃。
電廠已完成2014-2023年大修十年規劃，編制主要依據如下：
工期較長、電廠安全相關系統的改造項目，如果改造項目的實施對關鍵路徑造成沖擊，應根據每次大修的特點盡可能分步實施；
同一系統、系列上的設備盡可能安排在同一次大修中檢修；
同一設備或設備組上涉及不同專業的全面檢查以及在役檢查工作應盡可能地安排在同一次大修中進行，減少設備解體的頻度；
對于核安全相關設備，應考慮可能因檢修缺陷造成的共模故障對安全重要系統的影響
3.1.3 進一步建立健全設備管理體系
形成以設備信息管理、設備技術問題管理、重大設備狀態管理、設備技術改造管理、設備老化和壽命管理、設備防腐管理工作為內容；以設備狀態監測、RCM（ 以可靠性為中心的維修）、RCA（設備故障根本原因分析）、設備在役檢查、設備性能試驗、十大技術問題、設備遺留問題等為管理手段；建立全員化參與的設備管理體系，設備管理工作的有效開展，為機組的安全穩定運行和設備可靠性提高提供了保障。
3.2 優化大修組織管理
為了改進大修管理水平建立責任明確的大修組織機構以及大修績效管理制度、建立明確可量化的目標、加強對大修活動的跟蹤和控制力度、積極倡導核安全文化、開展大修經驗反饋，制定多項有效的管理措施，其中以下幾個得到很好的貫徹落實并取得良好效果。
負接口管理：上游工作負責人應至少在本項工作結束前3小時提前通知下游工作負責人。下游工作負責人應提前2小時到達現場，開始與上游工作負責人進行工作聯系或信息溝通，至少提前1小時攜帶本班組作業需要的物項到達作業地點進行準備。上游工作結束時，下游路徑應準備完畢具備開工條件。
30分鐘匯報制度：任何人在工作中遇到異常或需要協調解決的事，尤其是處在關鍵路徑或次關鍵路徑的工作，應及時匯報給你的直接上級處理。如有困難或延誤，應按30分鐘匯報原則，按大修組織機構逐級上報，直到問題得到解決或有確切答復。
3.3 優化大修計劃管理
大修計劃管理的優劣是大修工期控制和大修成敗的關鍵，要做好大修計劃首先要樹立好大修計劃的“權威”和“嚴肅性”，牢牢樹立“計劃為龍頭”的大修管理理念[2]。
根據電廠維修部門的統計，在歷次大修出現的管理問題中，進度計劃和接口協調占到了50%。所以進度計劃和接口協調是大修計劃工作人員的工作重心。
3.3.1 編制次關鍵路徑項目計劃檢修指導書
電廠在進度控制管理方面不斷的優化，以二號機組第六次換料大修為例，為了防止各類管理問題的發生 ，重點解決進度計劃問題，編制了《項目計劃檢修指導書》、《項目計劃檢修指導圖》和《常規島吊車使用計劃》等指導性文件，并組織電廠協作單位在大修開始前進行宣貫學習，事先讓所有參與大修工作人員了解各自職責范圍，了解系統、設備恢復的優先次序及注意事項
3.3.2 成立項目計劃協調組，推行聯合協調體系
電廠在接口協調管理方面不斷的優化，以一號機組第七次換料大修為例，為了進一步提升管理水平、提高工作效率、促進大修現場作業進度，維修部門成立大修計劃協調組，從各專業抽調計劃協調員形成一個統一協調、信息共享、專業溝通、高效運作的專項組，通過明確責任分工、梳理信息反饋流程等措施保證大修進度控制，T107大修次關鍵路徑檢修進度與關鍵路徑檢修計劃實現良好匹配。
為了保證大修次關鍵路徑檢修計劃的有序進行，在檢修高峰期間，聯合各協作單位，成立現場聯合檢查小組，通過現場巡檢跟蹤檢修進度、協調協作單位之間的接口關系、解決檢修作業中遇到的各類難題。
3.3.3 優化大修培訓管理、開展經驗反饋和對標管理
近年來，電廠高度重視培訓和經驗反饋工作，在大修準備階段加強大修人員的技能培訓，特別是進行實操/模擬培訓或技能競賽，對于關鍵崗位人員培訓考核合格授權后方可上崗，同時通過與國內外同行電廠在維修管理、設備管理等方面對標，制定方案，實施改進措施，從而提高設備可靠性，提高大修質量。
電廠從2011年開始建立大修培訓標準數據庫，每次大修前根據大修培訓標準數據庫制定大修前專項培訓計劃，根據計劃開展大修前技能培訓和安全技術交底。
電廠從2008年開始，大力開展國內外同行對標工作，先后組織與IAEA、法國AREVA、俄羅斯羅斯托夫核電廠、德國EMSLAND核電廠、秦山核電廠以及大亞灣核電廠對標學習，通過對標學習制定了一系列改進建議，并全部錄入電廠狀態報告系統進行跟蹤落實。
3.3.4 重視協作單位管理，與協作單位共成長
針對維修協作單位管理和人員薄弱，電站采取各種措施，促進其的成長，從而保證核電廠維修的安全質量和工作效率。
首先是法規和制度層面，核電廠按照法規建立管理體系，并細化到工作執行層面，要求電廠所有的人員照章辦事。其次，針對重要的管理要求和易發的違章行為，制定考核制度，反向激勵并提高維修人員的認識程度和執行水平。再次，針對人員知識、認識的薄弱環節，開展各種培訓、經驗反饋學習，全面全員提高核電廠檢修人員的程序執行、核安全素養。另外，開展各種評比活動，利用榮譽感和物質獎勵，正向加強、推動維修協作單位及個人能力的提高。
最后，所有的管理制度和約束僅是基本的、外在的要求，如何讓這些要求與電站的發展目標烙印到所有人的行動中、意識里，就需要進行文化的塑造。為此，電廠通過凝結、創建文化品牌，將維修協作單位及其個人納入電廠的范疇，提升其歸屬感和責任感，實現對維修承包商深入培養和管理。
4 結論
截止目前，電廠已完成13次換料大修。實踐證明大修次關鍵路徑工作與大修關鍵主線工作是相輔相成的。要實現大修的全優工程，不僅要重視關鍵路徑工作也要重視次關鍵路徑工作；電廠在次關鍵路徑管理優化方面工作是富有成效的，但距離世界一流核電企業的高標準目標還有一定差距，這就要求我們不斷完善自己，借鑒國際同行良好實踐，充分利用自身積累的數據和經驗，對大修次關鍵路徑工作進行積極探索，不斷的提升大修管理水平的目標。
參考文獻
核安全文化論文范文第5篇
在xx項目部這一年的見習工作中我深切感受到的是領導無微不至的關懷和同事們團結奮發的干勁，這讓完全陌生的一個我深深感受到了項目部這個大家庭的溫暖，也讓初次踏足社會，初次開始工作的我受益匪淺，這一年的工作經歷也為我做好今后的工作打下了良好的基礎。
這一年的見習安全員工作使我深深的感悟到施工安全是一項常抓不懈的工作，保證項目安全生產是施工企業各項工作的第一要務，從項目的招投標開始，到整個工程的竣工驗收，安全始終是橫貫整個工程，橫貫我們施工企業所有工作的一條主線，是施工企業的生命線，安全無小事，責任重于山。現將見習期一年的工作總結如下：
1、在項目部領導的幫助和支持下，我嚴格要求自己，將做一名合格的安全員作為我見習期工作的追求目標核動力。自見習以來，我始終保持清醒的頭腦，以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。在行動上我處處想著全局利益，積極上進，協助分管領導認真落實安全生產責任制，加強有關安全生產法規、決定、條例的學習和宣傳，扎實做好安全教育培訓工作，堅定地履行一個安全員的職責，努力適應現場安全管理特點和工作環境；敬業愛崗，嚴謹安全意識和職業道德，通過日常巡檢、交班會、安全教育等對安全意識淡薄、經驗不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭予以糾正。同時我積極分析并吸取兄弟單位事故教訓，總結經驗，不斷增進自身業務水平的提高。
2、在我的導師也就是項目安全總監以及分管領導的正確領導下，我認真對項目現場施工使用的機械設備和作業人員進行安全職能監督和管理。在對施工現場的日常安全巡視檢查過程中，對現場作業人員的安全防護用品佩戴情況和對現場坑洞等的臨邊防護進行檢查和規范；對作業人員不安全的作業行為進行制止和規范，堅決杜絕三違等危險作業行為；還對現場特種作業人員進行查對核實，堅決狠抓無證上崗、無證進行特種作業行為；使自己能夠掌握威脅安全生產的重大隱患與薄弱環節，并針對性的提出整改措施和進行監控。
3、自擔任施工現場見習安全員這個職位以來，我每天保持上午和下午至少各一次的對項目所有在施工程的安全巡檢，以期能夠及時了解現場安全生產情況。同時，我還參加項目每周四由總工帶隊，并組織相關部門人員參加的對項目部轄區所有現場施工內容、職工生活區和辦公區進行的全面性的安全質量監督檢查。協助安質部長組織相關人員對特種設備及進出場機械設備和車輛進行檢查，督促相關部門、作業隊對檢查出的安全隱患進行整改落實和對機械設備進行保養和維修。
4、積極主動做好對應急預案編制、演練、安全交底和總結工作，認真做好安全月、質量月、安全生產警示日及專題活動周、打非治違以及其他的一些安全生產活動，并保證將這些活動有效的落到實處。
5、作為一名施工現場安全員，我的工作就是保障項目安全生產，即保障作業人員的人身安全、保障現場機具設備不存在安全隱患且正常運轉、保障工程質量避免工程風險以及保護環境免受施工影響造成污染，這就要求我的工作主要從安全、質量、環保三大方面開展。剛開始從事安全員崗位工作時，自己所掌握的只有大學四年學習的一點理論知識，嚴重缺乏工作經驗和動手能力，在工作中總是存在這樣或那樣的問題。為了盡快熟悉作為一名安全員的各項業務，我不斷地通過各種渠道包括向技術部門借閱各種安全技術規范和要求，上網搜索現場安全生產方面的一些標準、總結、論文以及事故案例等充實自己，逐漸鍛煉自己成為一名合格的安全員。
6、正確處理好人際關系。我的導師常說：安全工作就是一項得罪人的工作，但是安全工作又是一項需要現場施工的每個人參與的工作，所以要想做好安全工作，就一定要正確處理好人際關系。為此，在日常的工作和生活中，我積極地擺正態度時刻保持理智，經常與同事和現場施工人員請教自己不懂的問題并提出自己的一些觀點與他們進行交流，正確處理好與其他同事的關系，積極樂觀的幫助有困難的同事。
安全是一個永恒的話題，安全知識的海洋也是浩瀚無邊的，它涉及現場施工的每一個方面和施工現場的每一個角落，它還涉及人的一舉一動，涉及生活中的方方面面。
我堅信這一年的安全員見習工作經歷所獲得的實踐經驗將作為我的一筆寶貴的財富使我終身受益，在未來的工作中我會不斷的理解和總結體會這一年中所學到的知識，并將我大學所學到的理論知識和現場實踐經驗不斷結合并應用到實際工作中，時刻以一名合格的安全員要求自己，為真正成為一個有思想、有內涵、有職業素養的專職安全管理人員而不斷努力，充分展示我作為一名安全員的個人價值，為企業做出更大的貢獻，為實現自我的理想和光明的前程加倍努力！
安全員崗位試用期工作總結（二）今年七月份，我有幸加入xx公司鋼結構分公司成為了三門項目部的一名專職安全員，感到非常榮幸。光陰荏苒，不知不覺間已經過去了近半年，這段時間是我人生中彌補不足的一次珍貴經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶；感謝公司領導對我的悉心關懷、師父的悉心教導以及部門領導、同事的理解和引導。
在他們的支持幫助下，我在短時間內適應了新的工作環境，逐漸融入到了鋼結構分公司這個大家庭中，同時也為以后更好的開展和完成工作打下了堅實的基礎。幾個月來，本著做一名合格的專職安全員的態度，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的對待我的工作，全面貫徹安全第一、預防為主、綜合治理的安全方針，強化安全生產管理，熟悉了本職崗位的具體事項和工作的全面性，通過自己的不懈努力，在工作上取得了一定的進步。現將試用期工作、學習情況總結如下：
一、主要工作內容
1、協助部門領導以及師父并按公司要求，根據公司目前實際情況，結合公司當前安全生產現狀，建立健全公司安全生產管理制度；認真落實安全生產責任制，每日積極參加班前會，加強有關安全生產法律法規、事故案例的宣傳及傳達，扎實做好安全培訓工作，堅定地履行《安全生產責任書》承諾，確保順利實現公司安全生產工作目標。
2、在部門領導的正確帶領下，認真對生產作業區域的設備和人員進行安全職能監督，在計劃、布置、檢查、總結、考核安全生產工作中，杜絕作業人員習慣性違章行為，堅決懲治安全違規行為，掌握威脅安全生產的重大隱患和薄弱環節。
3、積極開展隱患排查工作，切實做到安全工作心中有數。參加每雙周定期組織開展安全、文明生產大檢查及各類專項安全檢查，每日在師父的帶領下進行安全巡查，從作業現場找出員工的不安全行為，設備的不安全狀態以及安全管理上的缺陷，并當場教育違規違章人員，做到隱患問題及時整改，把各種不安全因素消滅在萌芽狀態，為確保落實情況開出安全隱患整改通知單，并及時跟蹤直至隱患問題得到徹底整改為止。同時認真聽取、收集班組的合理化安全建議和意見，向上級領導匯報。積極參加安全生產周例會，月度安委會，在會上參與討論安全管理和安全隱患治理，吸取經驗，增長見識。
4、根據公司文件通知精神，參與制定了詳細的防臺、消防應急演練預案內容并組織全體人員參與演習，在演習過程中找出不足，確保在發生意外事件中，將損失降到最低。
5、配合同事對公司員工進行安全教育。特別是新入廠及外來施工人員安全教育，通過入廠安全教育使其初步的認識工作安全概況及所從事工作的危險源辨識、預防，在以后的工作崗位上樹立起安全自我保護意識，減少生產安全事故發生的概率。
6、圍繞安全標準化這一管理體系開展日常各項工作，結合管理化提升活動，優化工作內容，改良工作方式，積極認真履行安全責任和義務，除了做好日常檢查和資料整理工作之外，對于重大危險源加強監控，對于危險性較大的起重吊裝加強旁站監督等。
7、八月參加新生下班組活動，深入到生產一線，在鉚工師父的帶領下，結合自身所學知識，在掌握基本鉚工技能的基礎上，提出了自己對于生產工作的理解。二十天的下班組活動，對于我日后安全工作的開展起到了很大的指引作用。
二、工作中存在的不足
目前，在各級領導高度重視、各部門各班組的共同努力配合下，公司安全生產工作取得了一些成績，未發生一起重大安全事故，總體安全形勢較為平穩。不過通過半年來的親身體會，我也清醒地認識到安全生產管理工作仍存在一些不足：
1、安全管理不嚴不細，少數負責人安全生產意識不強，少數作業人員安全生產觀念比較淡薄，存有僥幸心理；
2、極少數情況下安全隱患整改不及時、不到位，并呈動態變數，存在安全管理的盲區導致一般小事故偶有發生；
3、安全生產宣傳教育需要持久深入地開展進行下去；
4、組織、溝通能力上還有所欠缺，和有經驗的同事還有一定差距；
5、工作中不夠大膽，思想不夠超前。
我相信安全問題絕對不止這些，作為一名專職安全管理人員，我不能盲目樂觀，務必時刻保持清醒的頭腦，進一步增強憂患意識和責任意識，工作中不能麻痹大意，要盡最大力量采取有效措施，提高監管和綜合治理水平。
三、文體活動
在工作之余，我積極參加公司及項目部組織的各類文體活動，比如新老員工籃球賽，中秋趣味答題活動，質量月知識競猜活動，三對三籃球賽活動等，并在其中的一些比賽上取得了一定成績。參加這些活動，不僅豐富了我工作之余的生活，也增加了趣味性，同事取得成績之后小小的獎勵也會讓我得到滿足。不僅如此，公司還組織進行新老員工交流會，新員工觀影活動等，這些都給了我一種家的感覺，讓我的身體和精神得到了放松，也增強了對公司的歸屬感，從而更加積極熱情地投入到工作中去。
四、個人提升計劃
1、加強業務學習，努力提高自身素質和工作能力，盡職、盡責的完成好各項工作任務。做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，積極適應各種環境，在復雜的工作中磨練意志，提高自身素質，在不斷學習中不斷創新，完善工作方式、方法。
2、做好本職工作，對安全工作出現的各種問題，及時提出合理化建議，配合部門領導完成公司下達的各項工作任務。
3、正確處理好人際關系。在日常的工作中，同上級、同事、施工人員的交流比較多，在日常工作過程中就有可能存在這樣或那樣的問題，難免出現摩擦。這就要求我擺正態度，積極避免此類問題的發生。年輕人很容易在工作中表現得心浮氣躁，在處理問題的時候就很可能考慮不夠周全，頭腦一沖動做出不理智的事情，在工作中我要努力避免。正確處理好與其他同事的關系，積極樂觀的幫助有困難的同事。
4、不斷學習充實自己，完成更進一層的扎實蛻變。安全是一個永恒的話題，安全知識的海洋也是浩瀚無邊的。我在工作之余，也要不斷對自己進行充電。熟讀相關安全生產法規、相關工種安全操作規程，多多查閱相關安全技術知識，真正做一個新時代、新思想、有內涵的專職安全管理人員。
總之，半年來，我在公司安全管理工作中離領導的要求還有一定的差距，我將不斷總結經驗，加強學習，更新觀念，提高各方面的工作能力；在總結成績的基礎上，繼續尋找差距、尋找薄弱點、理清努力方向，展現我年輕人如火般的熱情，力爭把我的安全工作推上更高水平；不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，安全管理工作任重而道遠，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在未來的安全管理過程中，我將緊緊圍繞公司的安全管理工作，以對工作、對事業高度負責任的態度，腳踏實地、盡職盡責的做好各項工作，為打造健康良好的企業安全文化添磚加瓦。
另外需要特別指出的是，近半年的實習期是在我師父李偉的帶領和指導下一天天度過的，他在生活和工作上都無私地給予了我很多的幫助，在這里要特別感謝我的師父李偉。
安全員崗位試用期工作總結（三）我從入職至今已滿三個月，這幾個月里，在領導和同事的幫助下，我對工作流程了解許多，后來又經過公司的專業培訓，又使我了解了以求真務實、與時俱進、認真負責、團結協作為核心的企業精神及各項規章制度。現將試用期的工作總結如下：
一、以情服務、用心做事。
工作中我對來訪的客人以禮相待，保持著熱情，耐心地幫助他們，對他們提出的問題自己不能回答時，我向主任、同事請教后，給予解答，工作中時刻想著自己代表的是公司，對處理違規違紀的事情都是做到禮先到，不擺架子，耐心地和他們溝通，于他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象。
二、遵守制度、敢抓敢管。
項目施工期間，我按制度、按程序對工人進行管理，對進出的人員、貨物進行嚴格的檢查，以免可疑人員進入、公司財物被盜；對于那些安全措施不到位的，比如：進入施工區域吸煙及沒戴安全帽；高空作業沒系安全帶；動土時沒有動土票等之類的現象，我都按照公司的制度、程序要求整改，對拒不整改的進行處罰，把各項安全措施落實到位，以確保施工期間無事故。
三、任勞任怨、孜孜不倦。
對領導的安排是完全的服從，并不折不扣的執行，以堅持到最后一分鐘的心態去工作，一如既往地做好每天的職責，始終以一個學者的身份向他們請教工作中的經驗。
本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。
如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快進入到了工作角色中來。
