勞動保護用品使用管理制度

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編者按：本文主要從目的；內容；適用范圍,幾個方面對勞動保護用品使用管理制度進行講述。其中，主要包括：勞動保護用品：指勞動者在生產過程中為免遭或減輕事故傷害和職業(yè)危害的個人隨身穿(佩)戴的用品簡稱勞保用品、公司安全組根據勞動保護相關法律法規(guī)和各部門不同崗位的工作條件、性質，制定出《勞保用品發(fā)放配發(fā)標準》，下發(fā)于各個部門并且每年進行更新，對不適合崗位要求的，及時更換、勞保用品的采購執(zhí)行《采購控制程序》，由采購部依《分供方評審程序》對供方進行選擇評估，提供一般勞保用品的供方必須具有省級勞動防護用品質量監(jiān)督檢驗中心的產品合格證，提供特殊勞保用品的供方還必須取得安全生產許可證及產品安全鑒定證、行政人力資源部安全組每日對現場職工勞保用品佩戴情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現有未按規(guī)定佩戴的，對當事人進行處罰10元/次，領班負連帶5元/次、衡水收費站開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的范圍對象是：衡水黨支部的全體黨員。我們要從實際出發(fā)，組織全體黨員參加學習實踐活動、此次學習實踐活動的指導思想是：全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。組織廣大黨員特別是領導班子和黨員領導干部認真學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞黨員干部受教育、、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，進一步解放思想、實事求是，改革創(chuàng)新，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發(fā)展的體制機制，提高領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求，把全社會的發(fā)展積極性進一步引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經濟社會發(fā)展各個方面，進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，為推動我省經濟社會又好又快發(fā)展奠定堅實的基礎、具體材料請詳見：

一.目的

為更好地對職工進行勞動保護，規(guī)范勞保用品的管理，減少和預防職業(yè)病、工傷事故，特制定本規(guī)定。

二、適用范圍

公司員工

三、內容

3.1勞動保護用品：指勞動者在生產過程中為免遭或減輕事故傷害和職業(yè)危害的個人隨身穿(佩)戴的用品簡稱勞保用品。

3.2公司安全組根據勞動保護相關法律法規(guī)和各部門不同崗位的工作條件、性質，制定出《勞保用品發(fā)放配發(fā)標準》，下發(fā)于各個部門并且每年進行更新，對不適合崗位要求的，及時更換。

3.3勞保用品的采購執(zhí)行《采購控制程序》，由采購部依《分供方評審程序》對供方進行選擇評估，提供一般勞保用品的供方必須具有省級勞動防護用品質量監(jiān)督檢驗中心的產品合格證，提供特殊勞保用品的供方還必須取得安全生產許可證及產品安全鑒定證。（特殊勞保用品經營單位須取得省級安全生產綜合管理部門的資格認證）。

3.3公司對產生噪音、粉塵、有毒氣體的部門配置防護耳罩（耳塞）、防護眼鏡、防塵口罩和防毒口罩。防護耳罩（耳塞）、防護眼鏡的使用期限為一年，防塵口罩和防毒口罩使用期限為兩個月。防護耳罩（耳塞）、防護眼鏡超過使用期限未損壞的，使用人繼續(xù)保留使用，損壞后再進行更換。

3.4勞保用品根據配發(fā)標準進行發(fā)放，職工領用勞保用品時履行領用登記手續(xù)。

3.5防護耳罩（耳塞）、防護眼鏡、防塵口罩和防毒口罩等勞保用品在更換時必須以舊換新，由部門進行統(tǒng)計更換，更換完畢后，將舊的勞保用品同統(tǒng)一放置于輔料倉，由輔料倉同一進行報廢處理，凡不交舊品者，每件扣交新品80%金額。

3.6勞保用品在使用過程中，應正確使用，杜絕野蠻違章使用勞保用品；應做好清洗、保養(yǎng)工作，保持其正常的使用狀態(tài)，在規(guī)定有限使用期間，發(fā)現有丟失、損壞現象，個人進行賠償。

3.7職工離職后，必須上交所發(fā)的勞保用品，保存于部門。若離職后未上交，部門承擔新品80%的金額。

3.8行政人力資源部安全組每日對現場職工勞保用品佩戴情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現有未按規(guī)定佩戴的，對當事人進行處罰10元/次，領班負連帶5元/次。

文案方案

收費站黨支部開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案

根據處黨委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的統(tǒng)一部署，結合我站實際，現就開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動制定如下實施方案：

一、范圍對象

衡水收費站開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的范圍對象是：衡水黨支部的全體黨員。我們要從實際出發(fā)，組織全體黨員參加學習實踐活動。

二、指導思想和目標要求

此次學習實踐活動的指導思想是：全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。組織廣大黨員特別是領導班子和黨員領導干部認真學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞黨員干部受教育、、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，進一步解放思想、實事求是，改革創(chuàng)新，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發(fā)展的體制機制，提高領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求，把全社會的發(fā)展積極性進一步引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經濟社會發(fā)展各個方面，進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，為推動我省經濟社會又好又快發(fā)展奠定堅實的基礎。

主要目標是：認真貫徹中央關于“深化科學認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展”、省委關于“轉變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展方式，推動河北科學發(fā)展”、廳黨組關于“堅持科學發(fā)展，打造民生交通、效能交通、現代交通”的目標要求，緊緊圍繞“踐行科學發(fā)展觀，打造陽光石黃、正氣石黃、和諧石黃”這一主題，緊密聯(lián)系我站實際，解放思想，事實求實，突出邊學邊改，集中解決影響我站發(fā)展的突出問題，突出改革創(chuàng)新，深入落實“陽光石黃十公開”、“崗位責任追究制”和“iso質量管理體系”三個管理機制，突出轉變作風，加強領導班子和干部隊伍建設，努力形成一批重要的思想成果、實踐成果、制度成果和組織建設成果。

三、方法步驟

按照管理處的統(tǒng)一部署，在處領導小組辦公室指導下，學習實踐活動從2008年10月底開始，到2009年2月底基本結束，分三個階段進行。

第一階段：學習調研（2008年10月下旬至11月中旬）

本階段著眼于統(tǒng)一思想認識、初步查找問題，重點抓好四個環(huán)節(jié)。

1、搞好思想發(fā)動

召開衡水黨支部學習傳達動員大會精神，制定體現我站特色的《實施方案》和切實可行的活動計劃，制作工作流程圖。

2、組織學習培訓

根據制定的學習培訓計劃，利用每周一次黨員學習會把黨員集中在a班、d班便于開展學習活動。利用6-7周的時間組織2-3期錄像輔導、專家輔導、專題研討等形式，組織黨員和黨員干部認真學習黨的十七大精神，認真學習《鄧小平論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，學習等中央領導同志一系列重要講話精神，學習省委七屆三次全會精神和省委、省政府重大工作部署。豐富學習形式，創(chuàng)新學習載體，黨支部要有學習計劃、學習記錄、學習考勤。黨員個人要有學習筆記、體會文章。

3、開展調查研究

集中開展“科學發(fā)展、尋策問計”活動。聽取群眾意見，發(fā)現存在問題，總結新鮮經驗，并要進行專題學習考察。通過發(fā)放《征求意見卡》、開通科學實踐發(fā)展觀博客、征求意見專欄等方式，廣泛征求意見，問計取策于民。對征求到的意見和建議，初步查找出影響制約我站科學發(fā)展的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題。

按照處黨委《關于深入開展面向群眾的四個征集活動的通知》，開展面向群眾的四個征集活動。廣泛征集科學發(fā)展群眾語言、科學發(fā)展先進事例、科學發(fā)展群眾意愿和不符合科學發(fā)展的現象。通過開展征集活動，充分調動廣大群眾參與學習實踐活動的積極性。

4、圍繞科學發(fā)展深化解放思想大討論

著眼于鞏固擴大解放思想大討論活動成果，以“踐行科學發(fā)展觀，打造陽光石黃、正氣石黃、和諧石黃”為主題，進一步把解放思想大討論引向深入。開展“六是六非”大討論，進一步從理論與實踐的結合上加深對科學發(fā)展觀的理解和認識，探求推進交通事業(yè)科學發(fā)展的方法和途徑。

第二階段：分析檢查（2008年11月下旬至12月底）

本階段著重于形成我站領導班子分析檢查報告，聚焦提煉問題、深刻剖析原因、理清發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措，重點抓好四個環(huán)節(jié)。

1、聚焦提煉問題

組織黨員干部對學習調研階段匯總梳理出來的意見建議進行分析論證和歸納篩選。為召開**生活會和撰寫分析檢查報告打好基礎。

2、開好專題**生活會

在處學習實踐活動領導小組辦公室指導下，以深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推動我站事業(yè)又好又快發(fā)展為主題，召開專題**生活會。成員之間要談心交心，溝通思想，認真聽取群眾意見，結合思想工作實際撰寫發(fā)言材料提綱；認真查找個人和班子在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題、影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題以及工作作風方面存在的突出問題，深刻分析原因，努力統(tǒng)一思想、形成共識。主要負責同志要帶頭查找問題、帶頭剖析原因，帶頭開展批評與自我批評。會后，認真撰寫**生活會情況報告。

3、組織群眾評議

分析檢查報告形成后，主要通過三種形式征求各方面意見，接受群眾評議。一是召開座談會，征求本單位本部門干部職工意見；二是發(fā)函或座談，征求服務對象代表意見。評議范圍確定后，組織參加評議人員著重從對科學發(fā)展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，對分析檢查報告進行評議。

第三階段：整改落實（2009年1月初至2月底）

本階段著眼于解決突出問題、完善體制機制，搞好群眾滿意度測評，全面總結學習實踐活動，重點抓好五個環(huán)節(jié)。

1、制定整改落實方案

根據“制定整改落實方案要增強針對性，注重操作性”的原則，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，分別提出整改落實目標、方式方法和時限要求，明確分管領導、分管部門，使整改落實工作有章可循。整改落實方案制定后，進行站內公布，接受群眾監(jiān)督。

2、集中解決突出問題

按照什么問題突出就集中解決什么問題的原則，把職能范圍內影響制約我站科學發(fā)展的突出問題，群眾最關心、最直接、最現實的利益問題和工作作風方面存在的突出問題作為重點，深入開展“百家破百題”活動，努力取得一批重要的實踐成果。

對群眾反映強烈、解決條件比較成熟的問題，制定集中攻堅計劃，實施集中攻堅，辦成幾件群眾迫切希望的實事；對通過努力有可能解決的問題，積極創(chuàng)造條件，限期進行解決；對暫時不具備解決條件的問題，明確責任，分步解決；對涉及多個部門的問題，明確牽頭部門，上下協(xié)同，左右聯(lián)動，加快解決進度。嚴格防止集中解決問題搞形式主義和“政績工程”。

3、完善體制機制

堅持從促進科學發(fā)展的需求出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推進體制機制創(chuàng)新。一是以我站展綜合評價、黨的建設等方面為重點，緊密結合工作實際，建立健全體現科學發(fā)展要求的規(guī)章制度，努力形成一批重要的制度成果。二是認真清理現有規(guī)章制度，需要廢止的馬上廢止，需要完善的抓緊完善，需要堅持的認真堅持。

4、組織好群眾滿意度測評

學習實踐活動基本完成時，認真總結活動開展情況，并向黨員、群眾通報。在此基礎上，為檢驗學習實踐活動成效，搞好兩個滿意度測評：一是對解決本單位影響制約科學發(fā)展突出問題的滿意度；二是對開展學習實踐活動實際效果的滿意度。根據測評情況，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。

5、全面總結學習實踐活動

學習實踐活動結束后，各班組、科室要及時對學習實踐活動進行全面總結，實事求是地評價學習實踐活動取得的成效，指出存在的不足，提出鞏固擴大活動成果的努力方向和主要措施。

做好轉段銜接工作。每個階段的工作基本完成后，及時寫出本階段工作小結，并對下一階段工作做出安排部署。

四、組織領導

1、落實領導責任。衡水站成立以黨支部書記李志同志為組長的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，統(tǒng)一領導各單位學習實踐活動。黨員領導干部必須充分發(fā)揮表率作用，堅持“五帶頭”、做到“五個一”。即帶頭深入學習，撰寫一篇心得體會；帶頭調查研究，形成一份有價值的調研報告；帶頭指導工作，抓好一個學習實踐活動聯(lián)系點；帶頭破解難題，協(xié)調解決一件群眾反映強烈的熱點難點問題；帶頭推動創(chuàng)新，指導建立一項促進科學發(fā)展的機制制度。

2、加強指導檢查。全面把握中央、省委、廳黨組、處黨委的各項要求，注重調查研究，加強分類指導，及時發(fā)現解決存在問題，總結推廣經驗，發(fā)揮典型示范作用。堅持標準，嚴格把關，做到進度服從質量。領導小組隨時了解活動開展情況，及時提出意見建議，督促解決存在問題，防止走過場、出偏差。

3、鼓勵探索創(chuàng)新。堅持改革創(chuàng)新，尊重基層創(chuàng)造，認真總結經驗，及時加以推廣，推動學習實踐活動有聲有色地健康開展。在認真完成規(guī)定動作的基礎上，結合自身特點，豐富活動方式，創(chuàng)新活動載體，設計自選動作，形成特色。廣泛開展“科學發(fā)展在身邊”、“科學發(fā)展人人有責”主題實踐活動，發(fā)動職工群眾積極參與到推動我站科學發(fā)展的實踐中來。

4、加強聯(lián)系溝通。認真做好學習實踐活動的輿論宣傳工作，加強工作聯(lián)系和信息溝通，按要求及時向管理處學習實踐活動領導小組辦公室反饋情況、上報信息，為活動開展營造良好環(huán)境。