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隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,改革開放的不斷深入,提高電力企業(yè)核心競爭力勢在必行。企業(yè)核心競爭力的核心基礎(chǔ)則是企業(yè)職工的培訓(xùn)。因為通過培訓(xùn)可提高全體職工素質(zhì),通過培訓(xùn)可落實管理。也只有不斷地強化教育,才能適應(yīng)知識更新的速度,才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。為此,我認為電力職工培訓(xùn)既要考慮基層單位的整體情況,又要兼顧不同崗位員工的專業(yè)差異;既要加強對新工藝、新技能、新管理模式的培訓(xùn),也要重視員工學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)。
近年來,電力企業(yè)培訓(xùn)工作有了長足的進步,,取得了一定的成績和效果。但也不難發(fā)現(xiàn)基層培訓(xùn)的過程中依然存在著一些誤區(qū)。
首先,一些基層單位培訓(xùn)常常停留在灌輸式的教學(xué)培訓(xùn)上。整個培訓(xùn),起主導(dǎo)作用的是講師,他怎么講,職工就怎么聽。這就如同填鴨式的應(yīng)試教育。可以說,講師的素質(zhì)決定了培訓(xùn)的質(zhì)量。這種培訓(xùn)方式忽視了職工自主學(xué)習(xí)的個性要求,往往被動參加的多,主動學(xué)習(xí)的少,應(yīng)付的多,真正求知的少。就象一支球隊,教練水平再高,也不可能代替隊員上場踢球,他只能對球員在理念引導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)和紀律養(yǎng)成等幾個方面發(fā)揮作用,而成績的取得要靠隊員自己
二是培訓(xùn)仍停留在簡單的技能培訓(xùn)上,且多以應(yīng)急式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主,沒有根據(jù)企業(yè)的整體發(fā)展合理地進行布局規(guī)劃,缺乏分專業(yè)、分層次和循序漸進的培訓(xùn)。這種不系統(tǒng)不規(guī)范的培訓(xùn)方式往往帶有一定的盲目性,偏重于短期行為,即所謂的頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳,為培訓(xùn)而培訓(xùn)。這種缺乏前瞻性的培訓(xùn),不能未雨綢繆的緊盯電力生產(chǎn)前沿技術(shù),跟不上企業(yè)發(fā)展速度的要求,從而容易陷入了被動培訓(xùn)的惡性循環(huán)。
三是培訓(xùn)效果反饋不夠健全。特別是搞突擊式的,培訓(xùn)。人多量大,時間緊,出題、考核困難多多,多數(shù)情況下講授的多,應(yīng)用練習(xí)的少;培訓(xùn)的多,評估的少。單位對培訓(xùn)后的效果不能進行全面、及時的分析和評價,因而無法對后續(xù)培訓(xùn)進行更合理有效地安排,造成培訓(xùn)效果和質(zhì)量的下降。因此建立系統(tǒng)性、專門化的培訓(xùn)制度,逐步設(shè)計完善整套的培訓(xùn)課程,并根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場的實際需要和職工學(xué)習(xí)的具體要求,進行調(diào)整和完善,從而形成一整套針對性很強的培訓(xùn)課程十分必要。
總之,企業(yè)培訓(xùn)是一項系統(tǒng)工程而非一件具體工作。我們的企業(yè)在建立了科學(xué)的培訓(xùn)理念和機制的同時,還應(yīng)加強以人為本、實事求是的工作作風(fēng),使企業(yè)培訓(xùn)真正發(fā)揮促進企業(yè)發(fā)展的應(yīng)有作用。
遠通一班
2006-7-27