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      鄉鎮遠程教育報告及打算

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      鄉鎮遠程教育報告及打算

      鄉現代遠程教育工作在縣委組織部的指導和幫助下,幾年來。鄉黨委、政府的正確領導下,緊緊圍繞縣委、政府中心工作,不時加大工作力度,加強組織建設、提高黨員干部隊伍整體素質、切實發揮遠程教育在黨員干部中的作用,取得了一定效果。現將工作開展情況總結如下:

      一、基本情況

      人口20800人,鄉有12個村。有黨總支1個,黨支部11個,黨員815名。鄉共有12個現代遠程教育接收站,

      全鄉共組織收看遠程教育直播、點播節目500多場次,其中一個為擴展型站點。今年以來。觀看人員達2000多人次,參與培訓的黨員干部800多人次,為農民群眾提供各類信息200多條,農產品銷售信息100多條,受到廣大農村黨員干部群眾的歡迎。

      二、主要做法

      (一)加強組織領導。.

      1.堅持黨委議教制度。鄉黨委制定并堅持每季一次的議教制度。黨委將遠程教育工作列入議事日程,結合外鄉實際,進行專門的研究、安排和部署,做到遠程教育有研究、有部署、有安排、有計劃、有落實。

      2.開展定期與不定期的檢查和抽查。鄉領導小組堅持每季一次對所有站點的播放情況進行一次檢查。設備運行是否良好,走訪了解黨員、群眾對遠程教育的質量效果,同時,抽查播放收看情況,保證遠程教育工作的落實。

      (二)完善設施。不時夯實遠程教育工作基礎。

      1.建立高素質的管理隊伍。全鄉12個站點全部建立以總支書記任組長的現代遠程教育工作領導小組。負責遠程教育的各項工作。同時,利用業余時間,分批對村“兩委”干部進行計算機應用知識培訓,使村“兩委”干部能夠掌握遠程教育影音播放基本操作技能。

      2.整合遠程教育培訓資源。年初制訂培訓計劃。分解落實各項培訓任務。同時,廣泛吸收、聘請各領域的農業技術專家、生產技術能手,組成遠程教育技術輔導隊伍,促進遠程教育學以致用。一方面以外鄉種養殖業大戶、科技示范戶為主體,組建“土專家”隊伍;另一方面,加強與農技、司法、計生等部門的聯系,聘請專業技術人員為遠程教育輔導員。采取群眾喜聞樂見的方式,對黨員、群眾進行黨的方針、政策、法律法規等知識的宣傳教育。

      (三)拓展領域。扎實推進遠程教育工作全覆蓋

      1.內容上突出針對性。將法律法規、新農村建設、和諧社會建設、科學發展觀、農村法制建設、鄉村建設規劃和環境整治等作為遠程教育的重要內容。積極開展寒富蘋果、棚桃技術、市場營銷等知識的培訓;農業病蟲害頻發季節,集中開展病蟲害防治知識專題培訓;新年節后外來人員集中涌入時,開展外來人員就業技能、法律法規等知識的專題培訓。

      2.形式上突出靈活性。結合農村實際。即:白晝少學晚上多學、晴天少學雨天多學、農忙少學農閑多學等辦法,把定期集中學習與定時開放自主學習相結合,每月組織集中學習,每周定時開放學習,確保黨員干部每月集中學習到課率達到90%以上。

      (四)注重引導。不時深化遠程教育工作。

      1.加強信息溝通。基層各支部充分利用黑板報、廣播等。解群眾需求,有針對性地做好“學用”工作。設立遠程教育專欄、深入征求黨員、群眾的意見建議和教學需求。

      2.完善激勵引導機制。將遠程教育工作列入黨員積極分子考核的重要內容。明確規定黨員全年參與遠程教育的次數和時間。對每名黨員進行積分考核,考核與民主評議黨員、爭先創優、黨員獎懲相掛鉤。規定入黨積極分子必需經常參與遠程教育活動。

      三、取得的效果

      鄉堅持從實際出發,自開展遠程教育活動以來。突出遠程教育的開放性和自主性,把提高廣大農村黨員干部群眾的素質與促進農村發展結合起來,積極抓好宣傳發動、培訓學習和實踐運用等關鍵環節,取得了顯著效果。

      1.提升了黨員干部素質。新農村建設離不開一個強有力的基層黨組織和一支素質過硬的黨員隊伍。鄉充分發揮遠程教育所具有直觀、方便、易學的優勢。組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節目,廣泛開展政策理論和實用技術培訓,黨員干部隊伍素質得到明顯提升,增強了黨組織的戰斗力和凝聚力。

      2.加快了農民增收致富。鄉立足增加農民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作。

      3.推動了精神文明建設。通過遠程教育平臺。大力提倡科學、文明、法治的生活觀,建議新的健康生活方式,樹立了農村新風尚,推進了農村精神文明建設。

      四、存在問題

      也存在一些問題。一是個別村設備出現老化現象,鄉在開展遠程教育的同時。直接影響遠程教育工作的開展。二是管理人員技術水平還需要進一步加強。

      五、下步工作打算

      進一步完善遠程教育學用實效發揮的基礎環節,全鄉繼續深入開展遠程教育工作。保證學用工作的正常開展,積極探索新的學用方法,力求體現時代性、掌握規律性、富于發明性。學習方式上,根據“因地制宜、因人施教、分類教學、分層指導”原則,采取集中學習與個性化學習相結合,理論學習與實踐學習相結合。激發興趣學,增強遠程教育資源的吸引力;創新載體學,組織開展貫徹落實十七屆四中全會精神等主題活動,調動黨員干部和群眾參與的積極性和主動性,積極開展各類延伸服務,挖掘潛力,拓展功能,利用遠程網絡推廣現代農業科技,市場供求信息,開展文娛活動,宣傳報道黨建重大活動、典型經驗和工作成效,建議健康文明的生活方式等。使遠程教育成為農村基層黨組織的好幫手。

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