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      學院音體美教學工作計劃

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      學院音體美教學工作計劃

      在繼續倡導“以美育人,和諧發展”學校辦學特色的統領下,牢固樹立讓學生全面發展、張揚個性的思想,充分發揮學校音樂、體育、美術學科的優勢、特點,讓學生學有所得,學有專長,陶冶情操、培養優秀品質、發展個性,為活躍學校的育人環境、育人氛圍、提升學校的校園文化氣息,為確保一個充滿生機、朝氣蓬勃的人文校園起到特有的作用,制定本學期音體美教學工作計劃

      一、音體美教學工作目標

      以學校教學總體目標為指南,制訂讓學生掌握音體美基本知識、基本技術、基本技能,激發學生學習音體美學科的興趣,培養學生學習音體美的意識;以學生發展為中心,培養學生的主體地位;關注個體差異與不同需求,確保每一個學生受益。

      二、提高音體美教育教學質量的有效策略

      1、增強備課的實效性,優化集體備課和個人備課模式。積極推行“備課研討”、“舊案新備”“備課抽測”等制度,引導教師在鉆研教材、優化設計和提高備課效能上下工夫。

      2、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導,提高學生的審美能力,發展學生的感知能力和形象思維能力,增強學生的創新精神和技術意識,促進學生個性形成和全面發展,同時,也要重視特長生的培養。

      3、加強學習教育教學理論的書籍。如:新課程標準、教育學、心理學、本專業學科的有關書籍等,學習后寫讀書筆記,讀書心得。

      4、加強音體美學科教師的技能,技術的練習。如:體育教師的體操前滾翻、籃球的行進間單手低手投籃、音樂教師的發聲練習、樂器彈奏能力、舞蹈編排能力、美術教師的素描、寫生等等。

      5、加強教育管理方面的學習。如:如何與學生交流、如何評價學生、如何調控班級的學生等等。

      6、每位教師爭取做到研究一個教育教學方面的小課題,以此帶動教師教科研的能力,解決教學實際當中的問題。

      7、繼續搞好校本教研活動,注重校本課程的開發利用

      三、注重興趣小組的訓練

      1、扎實抓好平時各興趣小組的訓練工作,爭取多創精品節目,并通過多種渠道和形式(如參加各級各類演出或比賽)來展示這些節目。

      2、在普及學生常規體育活動的情況下,根據自己的實際情況,努力提高運動技術水平,建立自己有特色的體育傳統項目,在某一個單項上形成自己的優勢。

      四、具體活動安排

      (1)每周四下午課外活動時間,音體美組進行理論學習,每次由一名教師帶領大家學習教育教學理論,大家聆聽后發言、談體會感受,記錄在學習筆記本上。

      (2)每周五下午放學后集體備課。選擇同一教材進行研討、準備材料、共同發言,形成一份大家集體智慧的教學案例。

      (3)每周二、三、四上午8:30——9:30為教師業務技術、技能訓練提高時間,在學校的操場、美術繪畫室、音樂教室對自己的技術、技能進行熟悉,能夠很好的應用于教育教學。

      (4)聽評課活動安排在整個教學過程當中,要求每名教師都參加聽課、評課活動,并上一節準備課進行研討。

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