未成年人思想教育匯報材料

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*社區地處*，總面積為*平方公里，轄區居民住戶*戶，*人，有居民小組*個，駐轄區單位*個。區域內有*個集中的居民住宅小區，社區有青少年*人。20*年，社區被市委市政府命名為“文明社區”。.

近年來，社區黨支部高度重視未成年人思想道德建設，認真貫徹國務院《關于進一步加強和改建未成年人思想道德建設的若干意見》，高度重視加強對未成年人的教育，以青少年思想道德教育為主旨，堅持“學校放假，社區開學”以及與長效教育管理相結合的社區青少年教育模式，通過創載體，抓活動，強陣地，開展全方位、多角度、深層次的主題系列教育活動，為未成年人的健康成長提供了強有力的保障，極大地推動了社區的精神文明建設。

一、基本情況

社區現有18周歲以下未成年人*余名，社區未成年人教育以青少年活動中心為主陣地，以節假日、寒暑假教育為重點，以社區青少年假期實踐小分隊為載體，圍繞青少年健康成長這一主線，確定教育主題，深入開展各種形式多樣，主題鮮明的未成年思想道德教育活動。幾年來，已累計開辦電化教育8期、組織各類活動10余次，參加活動及受教育青少年近千人次。

*社區未成年人教育工作做到組織機構健全，管理制度規范；教育活動豐富。社區成立了未成年人思想道德建設領導小組、關心下一代領導小組、青少年教育輔導小組、幫教領導小組等組織和隊伍。同時，建有一整套教育管理制度，如電化教育管理制度、圖書閱覽室制度等，實行規范化管理。針對教育活動內容，做到有計劃、有總結，并建立資料歸檔，做到有名冊、有記錄、有照片。

為了扎實認真的抓好預防青少年違法犯罪工作，社區成立了由社區黨支部、轄區民警組成的工作小組。建立了“五抓五重”的工作思路：一是抓認識，重觀念。社區對預防青少年違法犯罪工作的認識到位，牢固樹立了“大預防”的觀念；二是抓基礎，重網絡。組織建成了預防青少年違法犯罪工作機構，成立了預青工作體系，真正形成縱到底、橫到邊，覆蓋全面的工作網絡；三是抓根本，重教育。堅持以青少年喜聞樂見的教育活動吸引青少年，提高教育效果。因勢利導，高揚主旋律的大旗，大力弘揚中華民族偉大的民族精神，促進學校教育，社會教育與家庭教育的有效銜接；四是抓重點，重防范。重點在完善青少年成長環境評估體系，重點群體工作體系和問題青少年矯治體系上下大功夫。

二、主要做法及效果

利用各種載體，開展四大系列教育活動：

（一）以愛國主義教育為主旋律，提高未成年人的革命傳統意識。利用轄區內五老隊伍（老紅軍、老戰士、老專家、老模范、老教師）為青少年進行愛國主義教育。同時，還組織青少年觀看革命題材的影片二部。開展了觀看革命書籍、寫紀念文章、出黑板報、書畫展出以及舉辦知識競賽等多種活動。通過廣泛開展國情、歷史教育，使他們增強民族自豪感，更加愛國、愛家鄉。

（二）以美德教育為主題，樹立未成年人的文明助人意識。大張旗鼓地開展了弘揚公德活動，舉行了公德宣傳，進行履行公德簽名活動，到公共場所分發公德宣傳資料。組織青少年通過讀書、寫體會文章、舉辦知識講座、舉行才藝表演等，爭做“好學”的小公民；通過參加為弱勢群眾服務，主動為困難同齡人提供幫助等，爭做“好心”的小公民。以“小手牽大手，文明跟我走”為主題，進行公德宣傳、勸導活動，使廣大青少年不但自己帶頭講文明，還影響和帶動了周圍人講文明，取得了良好效果。

（三）以法制教育為強音符，我們每年利用三月份的綜合治理宣傳月、6.26國際禁毒日宣傳、12.4憲法宣傳日活動和開展法律進社區、進家庭活動，大力宣傳與青少年息息相關的法律法規，如：《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《甘肅省禁毒條例》等，采用多種形式將有關交通安全、環境保護、禁毒、國防法教育等納入法治教育，統籌安排、形成制度。

（四）、以科普文體為協奏曲，引導未成年人健康向上的生活習慣。舉辦了“保護母親河”科教活動，組織青少年到黑河灘撿拾垃圾，訪問沿河居民，使青少年了解水資料情況及張掖水源污染現狀和原因，充分認識到保護水資源，保護河道重要性，使科教與公德有機結合。同時，還組織開展了健康生活知識講座等教育活動，并讓青少年進行社區公益勞動，得到鍛煉。通過豐富多彩的文體系列活動，如舉辦棋類、趣味類比賽等等，寓教于樂，使廣大青少年養成良好的科學生活習慣，遠離網吧等不良場所。此外，社區還利用幫教隊伍，關心未成年人學習生活，關注他們的健康成長情況，對他們及時進行教育幫助。

（五）、各方參與，社會共同幫助未成年教育。堅持開展未成年人主題自護教育活動，以“認識社會、拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害”為主題，利用社區青少年活動陣地，為青少年系統講授法律、心理、防災避險、健康娛樂等自護基礎知識，并定期開展咨詢，解答疑問，提供幫助。加強青少年活動陣地的建設，以豐富多彩、健康向上的活動吸引青少年，滿足青少年素質全面發展的需要，積極營造適合于青少年健康成長的生活環境、學習環境。針對轄區部分青少年學習成績低、不愛學習等情況，社區積極與河西學院管理系聯系，經協商*學院*系30名學生與社區青少年結對子，每周利用星期六、星期日對他們進行家教服務，經過一年的服務，社區結對青少年的學習成績有了普遍的提高。

以上這些匯報，是*社區對未成年教育的粗淺探索，還有待于進一步在活動創新、隊伍建設、載體設計等許多方面改進和提高，希望各位領導幫助指導，使*社區未成年教育能得到更好地開展。