讀書活動方案范文精選

一、指導思想

為了彰顯學校“以人為本、崇尚真理，知行合一、實踐創新”的辦學理念。為了給學生成長構建一個理想的文化生態環境，營造書香濃郁的氛圍，建設書香校園。激發學生熱愛讀書、發奮學習的熱情。培養師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣，增強師生的人文底蘊。

二、活動目的：

1、促進我校“樂學、善思、篤行”學風的建設。以讀書節系列活動為載體，引導師生與經典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設，創建學習型學校。

2、激發師生讀書的興趣，提高師生的科學素養和人文素養。培養學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力，提高學生的學業成績。

3、激勵教師與書本為友，與大師對話用人類優秀文化凈化靈魂，升華人格。提高學生的內在素質與修養。活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為統領，以中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見為指導，以構建社會主義和諧社會為目標，深入開展以“中華魂”為主要內容的愛國主義教育，引導青少年從我做起，從一點一滴做起，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，為培養“四有”新人和建設文明向上的新一代做貢獻。

二、活動內容與步驟

第一階段：為提高認識，宣傳發動階段

1.是組織領導小組成員認真學習上級文件精神，充分認識在青少年中開展“中華魂”主題讀書活動的意義，加大宣傳力度。

2.是制定學校主題讀書教育活動方案。

一、活動具體安排：

1、活動時間：20*年4月至7月

2、具體要求：第一階段：4月20日至6月30日，由思想政治理論課教學部各位任課教師向各自所授課班級公布讀書活動方案，布置學習任務。要求各班成立讀書小組，每5人組成一個小組，研讀一批與“八榮八恥”內容相關的好書，并在小組內共同討論、交流學習體會。要求每位同學寫出一篇讀書體會文章，每篇作品要求1500字以上，杜絕從網上或其它途徑抄襲他人作品，文章完成后以書面形式上交一份，再以電子版形式一式兩份分別發送至任課教師指定郵箱和本次活動專用郵箱（*）。

第二階段：6月20日至7月10日，組織評選優秀文章。各班讀書小組從本組文章中推薦1篇優秀文章給任課教師，任課教師再從每班優秀文章中推薦5篇優秀作品給讀書活動評委會，由讀書活動評委會統一組織評審，從各班優秀文章中評出一、二、三等獎。設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，分別給予物質獎勵（獎品價值：一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元）。

獲獎作品將于9月10日前結集編入專刊《學習社會主義榮辱觀優秀文選》。

3、參加對象：以本學期正在學習馬克思主義理論課和思想品德課的學生為主，同時歡迎本學期未開設思政課的班級的同學參與，其學習體會文章在評審時于同等條件下優先考慮。

一、活動要求

1、本屆讀書節活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結往屆讀書節活動的成功經驗基礎上能有所突破、力求創新。

2、各班級要結合本校實際，制定活動方案，積極組織、協調人員，并做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

3、對本校的特色活動和活動成果，要及時進行組稿，利用校園廣播站和校園網宣傳。

二、活動安排

讀書節雖然定在了每年的九月二十五日，但是讀書節應該是持續一個月的。我們提倡讀書節、讀書月活動。讓整個一個月都洋溢著我們學生濃濃的讀書氣氛。今年的讀書節恰逢我們偉大的祖國建國60周年，我們的組織少先隊組織60周年，我們以此為契機，將我校今年的讀書節系列的活動舉辦的更加豐富多彩。

一、活動目標：

1、通過活動，培養學生讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發展后勁，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使學生能充分利用班級的圖書資源，養成博覽群書的好習慣，培養學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。

3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

二、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，爭做智慧型人才！