創(chuàng)建青年文明計劃
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一、指導(dǎo)思想
“青年文明號”的創(chuàng)建，旨在提高所有教職員工作職業(yè)道德素質(zhì)、自身文化素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使他們兢業(yè)愛崗，服務(wù)奉獻(xiàn)的精神。并通過活動，使所有參賽教職員工的理想、道德、業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練經(jīng)常化，逐步樹立起當(dāng)然青年教師的自身形象，提升學(xué)校在社會上的知名度和影響力。
二、創(chuàng)建宗旨：
“青年文明號”的創(chuàng)建，旨在提高所有教職員工作職業(yè)道德素質(zhì)、自身文化素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使他們兢業(yè)愛崗，服務(wù)奉獻(xiàn)的精神。并通過活動，使所有參賽教職員工的理想、道德、業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練經(jīng)常化，逐步樹立起當(dāng)然青年教師的自身形象，提升學(xué)校在社會上的知名度和影響力。
三、創(chuàng)評目標(biāo)。
通過活動，使每位參賽成員做到政治思想強(qiáng)、工作業(yè)績高、社會形象好，從而提高新時期教師的服務(wù)形象。
四、創(chuàng)建要求
我校身處羊山南麓，背靠羊山峭壁，幾千年的羊山石孕育著這片學(xué)子的天地，我校師生理應(yīng)承擔(dān)起繼承和發(fā)揚(yáng)歷史文化的重任。我們要努力提煉羊山石的精神及內(nèi)涵，發(fā)揮青年教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，構(gòu)建起我校豐富的校園文化，營造濃厚的校園文化氛圍和優(yōu)美的校園環(huán)境。
發(fā)揚(yáng)羊山之石的堡壘精神，積極構(gòu)建學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。當(dāng)年杭州刺史錢繆憑借羊山之石構(gòu)建石城之戰(zhàn)略要地，平息叛亂。森嚴(yán)的壁壘，已隨歷史長河遠(yuǎn)去，但羊山石所筑的堡壘精神，卻巍巍長存，激勵著一代又一代的羊山人。學(xué)校將繼承發(fā)揚(yáng)這種精神，用誠實(shí)的胸襟、寬闊的胸懷，構(gòu)筑起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)建班子、青年教師教師堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。
通過宣傳發(fā)動，讓全體參賽的教職員工，明確爭創(chuàng)“青年文明號”這一活動的目的和意義，從而促使他們嚴(yán)格要求自己以自己的實(shí)際行動，為這次創(chuàng)建活動增光添彩。在此基礎(chǔ)上，對照“青年文明號”這一活動的創(chuàng)評要求，組織開展一系例的爭創(chuàng)工作。具體創(chuàng)建工作如下：
(一)、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校特成立了由學(xué)校校長俞秀根同志任組長、分管團(tuán)、隊(duì)工作、青年教師培養(yǎng)的陳迎陽副校長任副組長，學(xué)校各處室主任、年段長為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“行風(fēng)檢查組”、“業(yè)務(wù)競賽組”、“形象檢查組”等三個部門，各負(fù)責(zé)部門對照參賽要求，分工合作，明確職責(zé)，切實(shí)抓好整個創(chuàng)建過程。
(二)、提出創(chuàng)評要求，明確爭創(chuàng)方向。
在這次創(chuàng)評活動中，要求每位成員做到“熱心為學(xué)校，熱心為工作，誠意為家長”。要求他們在自己的本職崗位上，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，切實(shí)提升自己的服務(wù)意識，提高學(xué)校的教育質(zhì)量，做到讓學(xué)生滿意，讓家長放心。
為使活動開展行之有效，在本年度里，學(xué)校要求每位成員參加一次“我愛崗位”演講比賽；獻(xiàn)一條“師德行風(fēng)”建設(shè)好建議；完成一項(xiàng)訓(xùn)練技能的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；參加一次崗位達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)的競賽活動。這些活動由領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的各工作組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。要求通過活動，在社會上樹立起新時期青年教師，敬業(yè)愛崗，服務(wù)奉獻(xiàn)的良好形象。
(三)、創(chuàng)建工作中，各參賽人員的考核標(biāo)準(zhǔn)。
在“青年文明號”創(chuàng)建過程中，每位成員需切實(shí)做到以下幾個方面：
1、儀表端正、大方，符合教師這一特殊身份的要求。
2、規(guī)范語言，積極使用禮貌用語。
3、以愛對待學(xué)生，以誠對待家長，對事對人公平、公正，一視同仁。
4、在工作中勇挑重?fù)?dān)，在完成份內(nèi)工作的同時，積極主動地去分擔(dān)學(xué)校的其他工作。
5、刻苦鉆研教育、教學(xué)業(yè)務(wù)，主動進(jìn)行高學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的整體素質(zhì)。
6、教育質(zhì)量高，工作有效果，學(xué)生在思想上，學(xué)習(xí)成績上有明顯的進(jìn)步。
7、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，樹立起青年教師的文明素養(yǎng)和良好風(fēng)范。
五、創(chuàng)建措施：
1．“青年文明號”活動的目的在于引導(dǎo)廣大青年教職工弘揚(yáng)良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)一流人才，創(chuàng)造一流業(yè)績，為兩個文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。要加強(qiáng)民主管理，建立激勵機(jī)制，充分調(diào)動全體教師的積極性，提高工作效率。要讓每一個教師都從自身的條件出發(fā)，發(fā)揮自己的主觀能動性，不僅要做好自己的本職工作，而且要創(chuàng)造性的勞動，為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策，培養(yǎng)每個教工的主人翁思想。在管理上要進(jìn)一步加強(qiáng)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制。提高全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成創(chuàng)優(yōu)爭先的氛圍。
2．社會主義精神文明是社會主義的重要特征，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和重要保證。開展創(chuàng)青年文明號活動是為了弘揚(yáng)新風(fēng)，推動社會主義精神文明建設(shè)。在政治思想方面，全體成員積極參加學(xué)校常規(guī)活動，提高思想政治理論水平。在校內(nèi)組織青年教師聽黨課，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，組織青年教師進(jìn)行師德演講，學(xué)習(xí)“十不準(zhǔn)”，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生。
3、以青年文明號為契機(jī)，抓好青年教師“名師品牌工程”
鍛造名牌學(xué)校，首先要打造名師隊(duì)伍。我校現(xiàn)擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理，具有全新教育理念和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的師資隊(duì)伍，年輕化、高學(xué)歷、專業(yè)型是我校教師的一大特色。07年學(xué)校將以青年文明號為載體，重點(diǎn)做好名師的品牌工程，力爭發(fā)現(xiàn)一批苗子，培養(yǎng)一批名師，努力使這些教師充分展現(xiàn)教學(xué)個性，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，成為在全縣乃至全市打得響的名優(yōu)教師，使名師品牌成為我校一道亮麗的特色品牌。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師集體備課，開展“一幫一結(jié)對子”活動（教學(xué)方面和班主任工作方面）,并且對“結(jié)對子”開展情況進(jìn)行檢查（以聽課、檢查教案的形式）。組織開展網(wǎng)頁、課件等教學(xué)基本功培訓(xùn)，并組織教學(xué)基本功大賽（課件、三筆一話、授課），同時每學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)論文交流。為了提高大家的業(yè)務(wù)水平，邀請有關(guān)專家開辦教學(xué)科研方面的講座。
5．每位教師應(yīng)掛牌上崗、著裝整齊、儀表端莊。工作期間要講普通話，使用文明用語。
6、定期進(jìn)行家訪，為學(xué)生解決各種實(shí)際困難，確實(shí)的把“青年文明號”深入開展下去。
7、在校園內(nèi)對創(chuàng)建活動情況制作宣傳欄、張貼宣傳標(biāo)語及集體成員照片簡介。建立家長委員會，定期召開家長會，并向?qū)W生、校內(nèi)外人士征詢意見，聽取反饋建議，開辦家長學(xué)校。
8．“創(chuàng)新是浩蕩的時代潮流，是鏗鏘的時代旋律，是鮮明生動的時代精神。”而創(chuàng)新正是青春煥發(fā)的生命線。全體教職工將繼續(xù)秉承青年文明號的精神衣缽，牢記黨中央提出的“胸懷祖國，服務(wù)人民”的要求，堅(jiān)持以“一流管理、一流服務(wù)、一流人才，一流成績”為奮斗目標(biāo)，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神迎接科技突飛猛進(jìn)的知識經(jīng)濟(jì)迅速興起的挑戰(zhàn)，緊握的時代脈搏，以嶄新的面貌迎接教育事業(yè)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！
六、考核方法
注重過程加強(qiáng)考核，促使創(chuàng)建活動富有實(shí)效。“青年文明號”的創(chuàng)建注重過程管理，做到抓經(jīng)常，經(jīng)常抓，不得浮于形式，要做到深入、扎實(shí)。為保證本次“青年文明號”的創(chuàng)建質(zhì)量，學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組針對創(chuàng)建要求，對所有參賽人員特制訂了一些考核方法，并提出了相應(yīng)的獎勵措施。
1、定期向?qū)W生、家長進(jìn)行問卷調(diào)查，及時反饋爭創(chuàng)效果，以便揚(yáng)長避短，促進(jìn)工作。
2、隨機(jī)抽樣。
3、明查暗訪。
4、個人小結(jié)，匯報成績。
七、獎勵措施：
1、所有考核結(jié)果，將作為學(xué)校教師崗位考核評定的依據(jù)之一。
2、對在創(chuàng)建工作中成績突出，效果明顯的教師由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)W校行政提議，適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)獎勵。
3、在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀青年教師將作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)骨干，加以培養(yǎng)。
