社區教育中心籌建管理意見

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各黨支部、鄉直各單位：

為貫徹落實*市委辦公室、*市政府辦公室、興化市委辦公室、興化市政府辦公室的通知精神，根據《*市整合鄉（鎮）教育培訓資源，建立鄉（鎮）社區教育中心的意見》要求，經鄉黨委、鄉政府研究決定籌建*鄉社區教育中心。

一、提高認識，明確建立鄉（鎮）社區教育中心在新農村建設中的重要作用

通過學習宣傳，使廣大干部群眾進一步認識到：建立鄉（鎮）社區教育中心，整合鄉鎮教育培訓資源是落實科學發展觀、建設和諧新農村的重要舉措，是提高農民素質、致富農民、改善民生、實現小康目標、構建和諧社會的重要途徑；同時有利于更好地服務“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的新農村建設大局。經過整合，實現計劃、人力、物力、財力的統一配置，達到教育培訓資源使用效益的最大化，進而更好地為農業、農村和農民服務。

二、集中優勢，建立鄉鎮社區教育培訓機構

充分利用鄉成人教育中心校現有編制人員，現有固定場所及教學設施，同時整合基層黨校、黨員遠程教育站、老年活動中心、農村勞動力轉移培訓定點機構（鄉勞動和社會保障所）、文化體育活動中心、老年活動中心等各類培訓機構的有效資源，建立*鄉社區教育中心。社區教育中心本部設在鄉文化體育活動中心，對內一套班子，對外多塊牌子，專人負責管理，逐步實現“以培養培”。

三、整合資源，實施鄉鎮各類教育培訓

1、培訓基地。將已建制的鄉成人教育中心校的校舍作為社區教育中心的專用培訓基地。建立教學示范基地4個：孫聯村（糧棉種植）；韓周村（生豬繁殖）；鐘南村（水產養殖）；*中心校初中部（生態環境與微機）。建立社區實習基地3個：東升電子元件廠，聯合針織廠，經農配件廠。建立社區教育中心分校15個：肖家、韓周、鐘南等行政村。社區教育中心所屬各單位的培訓設備和圖書資料等歸整合后社區教育中心所有，建立資產分類臺帳，集中保管，統一使用。

2、培訓師資。利用原成人教育中心校的專門編制，專職人員作為社區教育中心的專職管理人員。同時，根據培訓任務與需求，每年從有關職能部門及本鄉的致富能人、土專家中聘請一定數量的思想品德優良有一技之長的兼職教員，建立一支結構合理、相對穩定的專兼職師資隊伍。

3、培訓內容。本著“實際、實用、實效”的原則，緊密結合本地經濟和社會事業可持續發展的需求，圍繞現代農民教育工程，組織開展農村黨員、基層干部和廣大農民群眾的科技素質教育，農業實用技術培訓，職業技能培訓等。

四、加強領導，確保鄉鎮社區教育中心籌建工作的順利實施

1、建立健全社區教育工作領導機制。建立*鄉社區教育中心協調領導小組：張建華同志任組長，韓彩珍同志任副組長，王普國、陳存松、唐友榮、楊巧玲、孫福金等同志為成員，負責研究制定社區教育中心的各項規章制度，年度培訓計劃，審定培訓經費的預算，督查考核培訓實施進度和效果。設立社區教育中心協調領導小組辦公室，由韓彩珍同志任主任，具體負責協調工作，王元志同志任副主任，具體負責社區教育中心的日常工作。

2、建立完善社區教育中心經費投入保障機制。按照上級提出的“政府撥一點、社會籌一點、單位出一點、個人拿一點”的經費籌措辦法，鄉財政將在市財政專項撥付的基礎上，加大籌資支持力度，設立專項資金，保證培訓重點，努力改善辦學條件。

3、建立健全社區教育工作的評價機制。今后將把社區教育工作納入本鄉經濟和社會發展目標，納入鄉建設整體規劃一并研究落實，納入鄉“三個文明”建設和年度工作目標一并考核；并明確責任，有計劃地開展督導檢查，以促進本鄉社區教育培訓工作的健康發展。