以世界紅十字日活動為載體推進學校素質教育
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世界紅十字日
我校紅十字會建立于1987年。在全面推進素質教育的過程中，我們將廣泛、深入、持久地開展有特色的紅十字活動作為提高學生整體素質、加強學生思想道德修養的重要載體，寓豐富多彩的紅十字活動于學校整體育人的大氛圍中，推進了學校的素質教育，深得廣大師生的歡迎和社會的贊譽，先后多次被評為區紅十字工作先進單位，四項救護包扎現場操作比賽獲武進區一等獎，“紅十字在行動”專題片獲常州市第二名。
我校是一所百年老校，在長期的教育教學實踐中，特別是進入九十年代以后，更加重視紅十字青少年工作。工作實踐概括起來一句話：組織建設制度化，陣地建設多樣化，活動開展經常化，活動效果較為顯著。
1.領導重視，全員參與。
學校重視，是我校紅十字會工作長期得以順利開展的重要保證。17年來，不管校領導更換多少，學校始終有一個由校長領導參加的健全的學校紅十字理事會。校長任會長，由副校長主抓此項工作及衛生保健教師擔任秘書長，各班主任參與。理事會把紅十字工作看成是學校整體工作的有機組成部分，自覺將這一工作納入學校議事日程和年度工作計劃中，時間上給予保證，物質上給予支持。
2.學校紅十字組織機構健全，規章制度明確，活動有記錄，工作有總結，檔案管理規范、翔實。
學校紅十字會堅持做到：每年年初訂好紅十字會工作計劃，送由理事會審議討論。理事會有自己的工作、會議制度，會員有定期學習、活動制度，紅十字衛生員輪值制、普及紅十字知識和健康教育工作網絡化。重大事件的處理實行集體研究通報情況制度。實施崗位目標責任制，根據《學校計劃》將任務、指標分解，具體量化，落實到理事會各相關的成員，以增強理事的參與意識和責任意識。
3.學校有固定的紅十字宣傳陣地，能利用宣傳櫥窗、板報、“太陽雨”小廣播、“靈靈電視臺”、《信息窗》《創慧報》報刊、音像圖片資料、網絡等多種形式積極宣傳國際人道法、《中華人民共和國紅十字會法》等有關紅十字的法律法規以及學校的紅十字章程、紅十字會活動等等。每個班級的黑板報上都有紅十字宣傳版面。這樣多渠道、多途徑地向學生宣傳紅會知識，使紅會工作深入人心。
我校在科藝天地一樓專門開辟了健康長廊，主要是宣傳紅十字知識，使每位教師、每個學生關注學校紅十字建設的發展，人人參與宣傳紅十字知識的活動。長廊上除了有噴繪的12塊介紹國際紅十字知識和學校紅十字章程、活動、發展等內容外，還張貼了許多教師、學生精心制作的紅十字小報、健康知識小報，內容涉及心理健康、活潑開朗，強身健體、預防疾病，醫療常識、急救知識，注意安全、謹防意外，紅會知識、信息動態和遠離、珍愛生命等六大方面。
我校建有紅十字專題網站。該網站建有紅會動態、紅會知識、宣傳工作、社會救助、政策法律、資料中心、網站留言等板塊以及“獻血專題”和“抗非典專題”，并與“江蘇省紅十字會”、“廣州紅十字會”、“香港紅十字會”、“中國紅十字會”等網站建有超級鏈級。游客可以隨時點擊、瀏覽、留言。
4.把紅十字會工作與素質教育、校園文化建設和德育工作有機結合起來。我們認為只有將紅十字會工作與德育工作、校園文化建設等有機地結合起來，學校紅十字會工作才能得到持續發展。學校紅十字會與德育辦、少先隊組織一起有目的、有層次地引導學生學習、宣傳人道主義宗旨和紅十字運動的基本知識；根據青少年的不同年齡、不同知識層次，開展由淺入深的相應的衛生救護知識教育；在校內外廣泛開展體現紅十字精神的愛心教育、健康教育、救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、尊師愛幼、助人為樂等活動，使學生真正懂得分辨善與惡、美與丑，以培養愛心，形成健全人格。
5.紅十字活動貴在堅持。我校紅十字活動常年不斷，關鍵在于活動內容的具體化、廣泛化、形式新。大到人道主義的無私捐助，小到班內的小傷小病的治療預防，涉及范圍廣、內容豐富，且不同年段有各自的活動內容和要求，融知識性、趣味性、實用性于一體，深受學生歡迎。我校進一步深化“手拉手”活動內涵，組織全體少先隊員開展向手拉手對口學校（陜西安康紅旗小學）、新疆內蒙雪災地區等捐款獻愛心活動，和外省市的“手拉手”小伙伴繼續保持聯系；與來自陜西安康的50名學生開展“手拉手夏令營”活動，彼此增進感情，加強聯系
在紅十字精神的熏陶下，會員們增強了文明意識，提高了道德修養，弘揚了中華民族的傳統美德，同時也養成了良好的行為習慣。他們還在紅十字活動這個第二育人課堂學到了許多知識和技能。我校紅十字活動作為學校開展道德教育的一種重要的輔助形式和措施，在實踐中不斷豐富和創新。
