五突出基礎交流

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(1)突出責任抓領導。縣委教育工委組建以來，多次召開工委委員會議，專題研究學校黨建工作，每年都召開全縣學校黨建工作會，對各級各類學校黨建工作進行部署安排。明確各級各類學校黨組織書記是學校黨建工作第一責任人、分管領導是直接責任人、班子成員都是責任人，建立健全學校黨建工作責任體系，推動學校黨建工作落到實處。

(2)突出基礎抓基層。認真做好教育工委所屬16個黨（總）支部的換屆選舉，選準配強學校黨支部領導班子。組織對撤并初中校的校級領導班子進行全面考察，妥善調(diào)整安排，同時做好撤并后黨員組織關系轉(zhuǎn)接工作，保持工作銜接。注重加強黨組織建設和管理，出臺一系列考評措施、量化指標和獎懲辦法，推動學校黨建工作走上規(guī)范化軌道。

(3)突出管理抓班子。按照“選好一名校長，帶好一個班子，建好一支隊伍、促進一所學校”的要求，建立健全學校干部管理制度，開展對全縣各級各類學校領導班子和領導干部的綜合考核，切實加強學校干部隊伍的教育培養(yǎng)。

(4)突出素質(zhì)抓教育。扎實開展先進性教育活動，認真貫徹落實四個長效機制文件精神，切實加強黨員教育管理；對教育工委下屬黨支部專職副書記和黨務干部進行黨務培訓，舉辦新黨員和入黨積極分子培訓班，認真組織學習黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員；深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，七一期間表彰“一先兩優(yōu)”，激勵廣大黨員干部愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

(5)突出德育抓載體。著眼學校立德樹人這個根本任務，切實加強和改進未成年人思想道德建設，把思想政治和德育工作滲透到學校教育教學各個方面，提高工作的吸引力和實效性。進一步弘揚培育民族精神，組織開展高雅藝術(shù)、民族藝術(shù)進校園等德育活動，進一步提高學生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)；組織我縣青少年學生赴馬來西亞進行文化交流，拓展與海外學校的文化聯(lián)系；以儒林、桃東、桃溪社區(qū)為重點，努力培育學校、家庭、社會“三位一體”未成年人思想道德教育示范點；在初中校和中心小學增設德育處,為學校德育工作的全面開展提供組織保障；深入開展“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng)建工作，為學校黨建工作營造和諧的工作環(huán)境。