社區黨委教育經驗交流

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一、主要做法

（一）分類指導，切實保證學習效果。針對社區黨員的年齡、文化、職業差異較大的特點，堅持抓“五學”，保證了參學率。對社區黨組織班子成員采取集中學習，為帶動廣大黨員學習起表率作用；對43名自謀職業作息時間沒有規律的黨員，要求他們以“自學”為主；對15名學習有困難的黨員采取“幫學”；對行動不便或外出務工的黨員采取“送學”和“寄學”，在浙江務工的流動黨員王俊同志非常感謝社區黨委寄送學習材料，自覺地保持與支部的經常性聯系；對各支部的學習情況，黨委采取不定期審閱班子成員學習筆記和學習記錄的方式進行“督學”。為豐富學習形式，舉辦了《踐行科學發展觀，構建和諧新社區》主題宣講報告會；組織社區黨員參觀站前區等市重點工程，讓社區黨員親身感受科學發展為池城帶來的新變化；舉辦學習實踐科學發展觀專場文藝演出，活躍了社區文化，讓居民切身感受到科學發展帶來的新氣象。

（二）加強領導，精心組織學習實踐活動。為確保學習實踐活動的正常開展，提前成立了社區學習實踐活動領導小組，研究制定了《*社區深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，及時召開動員大會進行部署。同時，在《*社區簡報》上開辦“學習實踐科學發展觀活動”專版，充分利用社區網站、社區課堂、宣傳欄等載體，廣泛宣傳發動，營造活動氛圍。

（三）理清思路，認真撰寫分析檢查報告。一是問計于民。緊緊圍繞“抓學習、強素質、促服務、創和諧”主題，開展了以“踐行科學發展觀，打造一流學習文化型社區”的專題調研活動。通過問卷調查、召開座談會、走訪談心等形式展開調研，深入群眾，“聽民聲、知民情、問民計”，充分聽取群眾的意見和建議。二是開好專題民主生活會。圍繞“強化服務意識、提升綜合素質、建設和諧社區”這個主題，深入查找在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，黨委成員積極開展批評與自我批評，從思想觀念、工作作風、方式方法、思路舉措、推進機制創新等方面深刻分析原因，提出整改措施和今后努力方向，為形成高質量的分析檢查報告奠定了堅實基礎。三是組織評議。組織駐區單位代表、黨員代表、居民代表等，對分析檢查報告進行評議，廣泛征求意見和建議，經過反復修改完善，形成了聯系實際緊密、問題查擺認真、原因分析深刻、整改思路科學、落實措施可行的分析檢查報告。

（四）突出重點，認真制定整改落實方案。邀請社區離退休老同志、黨員代表、人大代表、政協委員、群眾代表和服務對象分別召開了社區建設管理與服務、民生工作、作風和能力建設等方面的4個座談會，向駐區單位和居民發放了120份征求意見表。根據征求到的27條意見和建議，結合分析檢查報告查擺出來的突出問題，特別是事關群眾切身利益等方面的突出問題，認真研究制定了整改落實方案，明確整改落實的事項、措施、責任、時限，把群眾想辦、要辦、急需要辦的事情放在首位，并做到了向群眾公開承諾，接受群眾監督。如居民反映的百荷住宅區下水道年久失修，污泥淤集，雨季排水不暢問題，社區及時召開了黨建聯系會，邀請聯系社區單位領導深入現場勘察，尋求幫助解決。在市建委的大力支持下，對近200米長的下水道進行了全面清淤，一舉清出10多年來積累的淤泥和垃圾，對表面覆蓋的道板進行了整平，毀損的予以更換。此舉得到了小區居民的一致好評。同時，針對*苑小區房屋滲漏、路面毀損、下水道堵塞嚴重等問題，主動找到有關部門反映情況，經多方努力，此舉得到了上級部門的重視和支持，目前，小區整治工程已經動工。對一時不能解決的問題，社區也制定了具體的時間表，確保整改落到實處，各項整改落實任務按照整改方案扎實有序推進。

二、取得的成效

（一）形成了科學發展共識。在學習實踐活動中，通過廣泛交流、橫縱向比較，對發展理念、發展思路有了更為科學的認識，對科學發展觀本質要求有了更為深刻理解，對社區科學發展方向有了更為準確的把握。如在開展流動黨員當好“六大員”、爭做“四模范”活動中，很多外出務工黨員積極宣傳家鄉投資發展環境，爭做推介家鄉的宣傳員，引進了資金1200萬元，幫助32名下崗居民再就業。

（二）改善了民計民生。廣大黨員干部在認真學習、調研的基礎上，對多年來困擾社區發展的、居民反映強烈的問題提出了科學的解決辦法。在改善民生、提高社區服務能力上有了突破性的進展。一是實施為民工程。集中開展了清理“牛皮癬”、清運垃圾、補植綠化等專項整治活動，為廣大居民提供一個干凈、舒適的生活、工作環境。為3名新錄取的貧困大學生提供學習用品，為23名殘疾人免費體檢，通過需有所應、困有所幫活動，增強了居民對社區的歸屬感和認同感。二是實施安民工程。以“平安社區”創建活動為載體，成立了2支社區巡更隊，開展巡更警示活動；組織居民開展群防群治活動，完善社區治安防范體系和服務功能，確保社區和諧穩定。三是實施富民工程。聘請專業指導老師舉辦了SYB創業培訓、再就業培訓3次，培訓30名社區下崗失業人員。邀請在外創業的致富能人回家鄉講授致富經驗，鼓勵他們帶頭致富，帶動居民群眾致富。四是實施育民工程。社區拿出2萬元，成立了腰鼓隊、合唱團、京劇戲友會等，鼓勵他們以科學發展觀為主題創作作品，用喜聞樂見、直觀形象的方式傳播科學發展觀知識；與市黃梅戲劇團在居民小區聯合舉辦深入學習實踐科學發展觀專場文藝演出3次，豐富了居民群眾的文化生活。

（三）密切了黨群干群關系。結合調研走訪和尋策問計，社區黨員干部走門入戶，重點走訪了離退休社區干部、困難戶、群眾代表和駐區“兩新”組織負責人等，聽取他們的意見和建議。扎實開展了結對幫扶活動，幫助9戶困難群眾申請了低保；走訪慰問困難群眾5戶，送慰問金2000多元。通過一系列深入走訪、開展幫扶活動，了解了社情民意，增進了黨員干部和居民群眾的感情，密切了黨群干群關系。

（四）提升了社區形象。社區提出了“踐行科學發展觀，打造一流學習文化型社區”的目標，重新制定和完善了《社區黨員學習教育制度》、《居民走訪制度》、《首問負責制》、《為民服務承諾制》等一系列配套措施和制度，形成了新的社區服務觀念。今年以來，社區先后榮獲了“全國基層低保規范化管理示范社區”、“全國五五普法僑法宣傳角”、“省文明社區”、*區“五個好”社區黨組織等榮譽稱號。

三、經驗體會

（一）鮮明主題保障活動成效。社區黨委結合社區特點，提出了“抓學習、強素質、促服務、創和諧”的主題，目標明確、內容鮮明，彰顯了社區特色，保證了活動開展的針對性和實效性。

（二）多種形式提高學習效果。采取了領導帶學、上門送學、專家輔學、網絡自學、考試測學、交流互學、宣講促學、郵寄送學等多種方式，組織廣大黨員學習。同時，組織開展實用技術培訓，組織社區干部到上海等發達地區社區參觀學習，提高了學習效果。

（三）把握關鍵做到有機結合。把學習實踐活動與提升綜合素質、改進工作作風、服務城市發展、構建和諧社區以及促進當前重點工作有機結合，統籌聯動，較好地解決了工學矛盾，做到了兩手抓、兩不誤、兩促進。

（四）注重實效堅持邊查邊改。活動期間，建立和完善了各項制度4個，解決群眾關心的熱點問題5件，為群眾辦好事實事10件，讓居民群眾從一開始就感受到了學習實踐活動帶來的新氣象新變化。

（五）開門活動煥發參與熱情。活動開始前，就深入走訪，聽取意見；在召開民主生活會和組織生活會前，廣泛征求了黨員、群眾代表和服務對象意見，并邀請群眾代表參加；對形成的整改落實方案和具體措施，在黨務公開欄、社區簡報公開，廣泛聽取意見，接受群眾監督