一位學習部長競崗的發言稿

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尊敬的校領導,各位同學們,你們好!

我是高二班的,很榮幸能夠站在這兒參加學生干部的競選活動,不管能否入選,我都會把它當作一次鍛煉的機會.學生會干部不僅自身要有一定的學習能力,而且能帶動大部分同學共同進步.作為高二班班長,我和同學們一起在近兩年的學習中創造了有口皆碑的成績.我們不僅保住了入學時的優勢,而且在此基礎上取得了很大進步.經過兩年的學習,全班同學積累了豐富的經驗.我認為搞好學習要加強四點交流.這也是我如果能當選學習助理的幾點設想;

一、要加強同一班級內學生與學生之間的交流.盡管班內同學的教學環境大致相同,但由于基礎、能力的差異,也會產生一定差距.因此,同學間要相互幫助,定期召開班級會議調整學風,在座各位在這方面的作用尤其重要.

二、要加強同一年級各個班之間的交流.這是一種橫向的交流.各個班之間存在著激烈的競爭,然而我們不能把競爭作為目的,各個班要優勢互補,增進交流.比如在星期六自習課,把一班和二班同學混合起來自習,雙方都能夠學到很多新的知識和方法.

三、要加強不同年級之間的交流.比如我們高二學生已經經歷了高二學習,對難點、重點和需要花大力氣學的地方了如指掌,而高一學生即將面對陌生的高二學習,我想經常在高一與高二、高二與高三之間開展一些座談會,這樣就能夠克服學習的盲目性.

四、要加強校與校之間的聯系.首先是高中與高中之間的聯系,比如前黃、奔牛、武高等學校都有值得我們借鑒的地方.學校常常派老師出去聽課,我想能否也派在座的各位同學出去聽兩天課.因為老師聽課的目的在于學到好的教育方法,而學生聽課的目的是能直接學到好的學習方法.教的目的在于學,這樣更能學到有益的東西.其次是高中和高校之間的交流.高中學習,一是為應付高考,更是為大學的學習打基礎.因此有必要從大學在校學生那兒了解一些關于大學的學習情況,自己在高中時就應有意識地培養自己各方面的能力,為以后到大學繼續深造作準備.這些活動在寒假班干部培訓時就開展過,我覺得有必要繼續開展下去.