校務部副部長崗位競聘演講稿

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尊敬的各位領導、各位老師、各位評委、理事長先生：

上午好！

（很幸運，抽簽時我拔得了頭籌，但愿這種幸運一直降臨給我。）我叫xx，今年39周歲，從傳統意義上來講，還沒到不惑之年。1988年，我分配到民風淳樸、景色宜人的xx工作，2004年來到了能夠更好地展示自我的大舞臺——心儀已久的文正，現在，好運的我又趕上了文正改革的班車，所以我毅然決然地登臺亮相，接受在座諸位的現場檢測。通過兩年來的耳聞目睹，黑乎乎的我，對文正更加充滿了信心，對我自己也更加充滿了信心。面對今天的崗位競聘，我想到了郭沫若的《xx涅槃》，我想到了拿破侖的“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我又想到了賀敬之的“心口啊莫要拼命地跳”，我還想到了農村的一句俗語：“大姑娘坐轎子，頭一回。”不過，我想聲明的是，這次競聘，我不是做陪郎來的，我是要做新郎的！

我競聘的崗位是校務工作部主管新聞宣傳的副部長或初中部負責教學的副部長。

在我看來，校務工作部副部長應該是校長室和校務工作部部長的得力助手，是組織協調學校各項工作的能手。新聞宣傳是學校的窗口，是學校的看臺，通過它，可以讓外界更好地認識和了解文正，也可以讓文正進一步認識和了解外界；校務工作部是政策與民意的匯流處，更是政策與民意的綠色通道，通過它，上層可以及時地信息、傾聽心聲，基層也可以及時與上層進行溝通。可見，無論是作為口舌，還是作為緩沖地帶，它都有著十分重要的地位。

我雖然年齡不算大，資格更不算老，可要是“王婆賣瓜”的話，我一來在原林潭鄉的初級中學先后擔任過學校總務、團委書記、教務主任、校長等職，具有一定的管理能力和較為豐富的社會經驗。二是自前年加盟文正以來，一直負責校報《文正風》和學校網站《文正風》的編輯工作，屬校務工作部直接領導，早已經介入了校務工作部的相關工作。認識我的人都說我能說會道，還有調侃我是“風流才子唐伯虎”的。我想，這些笑談可能是基于我工作以來先后發表過100多篇教育教學論文及文學類作品，還有就是對校報《文正風》的肯定，在此我謝謝大家了。但我對自己的定位較準，我是來文正工作的，是來發展的，不是來淘金的，更不是來宣泄什么不公的。其實了解我的人還知道我有別的特點：比如踏實肯干——為了及時高質量地完成校報及其增刊的任務，我是舍得犧牲休息的；再比如任勞任怨——我工作起來從不叫苦叫累，還感到很快樂、很幸福、很有成就感；比如堅守信用——允諾的就一定會兌現，“言必信，行必果”。當然，我也知道，這其實也是我的弱點，是我的不成熟之處，所以，別人的特殊情況和商品經濟的影響，常常讓我“無名業火，按捺不住”。

這次競聘，我是“一顆紅心，兩種準備”：如果佛光真的惠顧到我的頭上，我將進一步加強各部的溝通協調，并讓《文正風》不辜負諸位的期盼和祝福，不辜負剛剛結束的全國校報校刊評選一等獎的榮譽。我還將認真進行學校有關檔案的全面整理，籌建校史陳列室，收藏文正的歷史，見證各位的業績，保證下學期學校廣播站的正常開播，豐富文正校園網絡的內容，改善板塊設置，提供最新的信息，組建校園電視臺的采訪編輯班子，開設名師講堂，讓文正師生零距離地受益，，讓仲淹的胸襟和抱負在文正產生放大效應，為文正的發展奉獻綿薄之力；如果落選了，我將不帶任何情緒地繼續勤奮工作，再搶購“文正號”的下一趟車票，為文正的改革和發展不遺余力。

至于初中部負責教學的副部長工作，我想主要是革除原有的弊端，做好本部的教學、教研工作。教學質量才是我們學校的生命線，才是我們打好文正品牌的號角。如果競聘成功，我將積極配合初中部部長的工作，增強集體備課的實效，加大考核的力度，狠抓有效課堂，讓文正的初中教學工作成為百萬興化人民心中的名牌。

演講完畢，謝謝大家的耐心，謝謝大家的支持，還要謝謝大家的掌聲！