市長書香校園頒獎儀式講話

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各位嘉賓、各位校長，老師們、同學們：

在這金秋收獲的季節(jié)，我們在這里舉行*年*市“書香校園”頒獎儀式，獲得首屆廣東省和*市“書香校園”稱號的44個中小學展示創(chuàng)建活動的優(yōu)秀成果，這既是第九屆*讀書月的重頭活動之一，又是對我市中小學蓬勃開展“書香校園”創(chuàng)建活動的一個很好的總結。在此，我代表*市政府和讀書月組委會向獲獎學校表示熱烈的祝賀！向培育書香、辛勤耕耘的廣大教育工作者及關心未成年人健康成長的各界人士表示衷心的感謝！向熱愛讀書、好學上進的同學們致以親切的問候！

一個人的心靈成長史實際上是一部閱讀史。閱讀不僅關乎個人的成長，更關系到民族的復興、社會的和諧與人類的進步，關系到綜合國力的競爭。培育讀書人口，解決國民閱讀率持續(xù)下滑的根本途徑在于引導未成年人閱讀。*市委市政府歷來重視未成年人思想道德建設，重視教育、文化事業(yè)發(fā)展，實施文化立市戰(zhàn)略，*讀書月作為一項大型綜合型群眾讀書文化活動，秉承營造書香社會，實現(xiàn)市民文化權利的宗旨，著力于提升市民素質(zhì)、建設學習型城市，已成為*文化的一張亮麗名片。在讀書月活動期間，學校和青少年成為不可或缺的重要活動主體。

多年來，我市教育部門堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領閱讀文化建設全局，各中小學堅持閱讀文化中的核心價值建設，堅持文化自主創(chuàng)新，突出未成年人主體地位，形成了各自的特色和優(yōu)勢，產(chǎn)生了生態(tài)閱讀、陽光寫作、圖書漂流、國學閱讀等特色與品牌。市教育局、市文聯(lián)等在*年*讀書月期間舉行了首屆全國未成年人閱讀文化論壇，發(fā)表了以“倡導生態(tài)閱讀，建設未成年人閱讀核心價值體系”為根本宗旨的首屆全國未成年人閱讀文化論壇宣言。今年，市教育局又組織開展了*市首屆“書香校園”評選活動，并將“書香校園”頒獎活動和優(yōu)秀成果展作為第九屆讀書月的重頭活動，充分利用讀書月的平臺，發(fā)揮教育、文化資源優(yōu)勢，培育讀書月新的增長點，書香校園與書香家庭、書香社區(qū)等一起，成為構建書香城市、書香社會的重要基礎和組成部分。

*中小學普遍將文化立校和“書香校園”建設作為學校發(fā)展戰(zhàn)略予以實施，讀書文化成為學校實施人文教育、培養(yǎng)文化新人的重要載體。今年的“書香校園”評選活動，實際上是對我市各中小學多年來持續(xù)開展的書香校園建設工作的一次大檢閱、大展示，同時，以此為契機，各中小學對照評選中關于宗旨理念、組織領導、讀書硬件、讀書活動、讀書成果、家校師生知曉率等一系列科學、全面的指標要求，進一步充實、完善了學校教育教學管理、校園文化建設等的思路和內(nèi)容，提升了學校辦學理念和校園文化特色。

從創(chuàng)建成效看，這次活動很成功，很有特色，各中小學積極、熱情地投入到書香校園創(chuàng)建活動中，結合教育教學工作實際，開展豐富多彩、富于創(chuàng)意的讀書活動，挖掘了很多校園讀書文化的特色和亮點，產(chǎn)生了一大批讀書和寫作成果，涌現(xiàn)了一系列讀書主題活動品牌，以讀書為紐帶，營造了家校互動、師生共享的書香氛圍，以書香校園為載體，形成了百花齊放、書香四溢的校園文化洋洋大觀，并發(fā)揮學校對家庭、社區(qū)讀書活動的輻射示范作用，成為建設書香社會、書香城市的一支生力軍。各學校以多元化的閱讀理念為引領，以學科文化閱讀、人文閱讀、經(jīng)典閱讀、當代作家系列閱讀等為主要內(nèi)容，以課堂閱讀、親子閱讀、社區(qū)閱讀等為主要形式，以豐富多樣的閱讀指導和名家作品推介為主要支撐，開展豐富多彩的青少年閱讀文化課程和活動，校園書香彌漫，風氣蔚然。不僅引導了孩子們愛讀書、讀好書，從小養(yǎng)成讀書習慣，培育人文素養(yǎng)和塑造健康人格，還從讀書到原創(chuàng)，為*青少年文學創(chuàng)作培養(yǎng)了一批優(yōu)秀小作家。

*未來的城市競爭力取決于文化競爭力，推動全民讀書、營造書香城市是實施文化立市戰(zhàn)略的重要途徑。青少年是祖國的未來，培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習慣，提高閱讀質(zhì)量，對培育讀書人群，造就城市未來發(fā)展所需的高素質(zhì)的市民群體具有重要意義。一個城市的文化境界取決于市民閱讀水平，而書香校園是培育和播撒讀書種子的苗圃，是書香社會未來的希望所在，沒有閱讀的學校就沒有真正的素質(zhì)教育，書香充盈、人文蘊藉的校園一定是全面育人、師生和諧的校園，愛讀書、讀好書的孩子一定會擁有心靈自由而豐富的人生。我相信，“書香校園”必然會成為素質(zhì)教育和學校發(fā)展閃亮的一塊獎牌，希望各學校進一步提升學校閱讀文化的硬件和軟件水平，發(fā)揚自己的閱讀文化特色和優(yōu)勢，希望全社會都來關心青少年的讀書問題，關注校園文化建設，共同為推動未成年人的健康成長、為營造書香社會做出更大的新的貢獻！

謝謝大家！