大學生家庭教育調研

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一、大學生在學習思想上的狀況

基本良好，不再父母的監督下仍能都認真學習的，占26%。

二、調查中學生的自身經歷與家庭評價狀況

1、從總體上來看，分布比較均勻，學生獨立生活的能力較高，有自信。在對大學生“你是否時第一次住校，是否因為想家而情緒低落”的調查中，有59%的人選擇了是，但態度是積極的，34%的人選擇了有時不太適應，不自信，7%感到失落；2、家庭收入情況?！爸械人健币?5%排在首位；3、大學生心態較輕松。45%的人感覺壓力一般；4、學生的日常主要消費集中在飲食方面，這一選項高達47%。

三、大學生的人際關系狀況

同學關系比較健康。60%的同學在遇到挫折的時候會聽朋友意見。

四、大學生的情感的狀況:同學間以友誼為重

學生能夠處理好男女關系的占53%

存在的問題是：大一新生能夠馬上適應環境的占是43%，不會合理安排業余時間，上網或打游戲的占34%；談戀愛占47%；經常給父母打電話的有25%；打發無聊的時光占28%；家中有兄弟姐妹只有13%，獨生子占多數；在遇到不適時，會告知父母的占67%

通過調查分析，我們有這樣幾點想法：

1、結合大學生的學習、生活和思想實際，多開展一些有教育意義的活動，豐富生活，陶冶性情，提高素質。

2、樹立大學生“和諧”的家庭觀念，增強責任意識

3、多培養、鼓勵學生參加些關愛活動。

4、學院為學生的健康成長應多提供一些條件，比如圖書資料

5、對大學生應加強世界觀、人生觀和價值觀方面教育，幫助他們進一步樹立遠大理想。

本次調查充分反映了以*農業大學*級同學為典型的當代大學生的家庭觀念的問題。為學校了解大學生的家庭觀念提供了真是、豐富的資料和鮮活的事例，也使我們增長了實踐的經驗，提高了與人溝通的能力，為我們以后就業打下了堅實的基礎。我們希望能有更多的象這樣鍛煉我們的機會，使我們不斷歷練自己，不斷進步！此次活動的目的以較好達到，活動較為成功。本次活動得到了各個方面的大力支持，特此向*同學表示衷心感謝！