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“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展。”這是黨的十六大提出的關(guān)于全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是應(yīng)對新世紀(jì)的各種挑戰(zhàn),適應(yīng)社會發(fā)展趨勢,提高企業(yè)綜合競爭力的迫切需要,是時代賦予的歷史使命。當(dāng)前,我市電力系統(tǒng)正在著手開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組、爭做知識型職工活動,為增強(qiáng)麗水電力的綜合實力,保持競爭優(yōu)勢,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做著大膽的實踐和探索。眾所周知,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是以增強(qiáng)企業(yè)學(xué)習(xí)力、提高群體智商為核心的,其中“以人為本”、強(qiáng)調(diào)“群眾性”全員參與和“團(tuán)隊學(xué)習(xí)”是其基本特征。工會作為群眾性組織,應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時展和企業(yè)進(jìn)步的要求,充分發(fā)揮自身的組織優(yōu)勢,積極參與學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建活動,為提高全體職工的綜合素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展,進(jìn)而推動我市電力系統(tǒng)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的全面發(fā)展而發(fā)揮應(yīng)有的作用。
一、工會組織在學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動中的定位與要求
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項系統(tǒng)工程,為了實現(xiàn)企業(yè)的共同愿景,需要企業(yè)各部門和全體員工的共同參與。工會是代表職工利益的工人階級群眾組織,在維護(hù)職工合法權(quán)益、提高職工整體素質(zhì)方面具有不可替代的作用;同時,工會也是企業(yè)整體的有機(jī)組成部份,企業(yè)的共同行為離不開工會的支持和響應(yīng)。因此,工會組織必須在學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動中找準(zhǔn)定位,責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)知識型職工中應(yīng)盡的職責(zé)。
(一)、充分認(rèn)識參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動是履行工會基本職責(zé),
推進(jìn)工會工作不斷創(chuàng)新的需要。《工會法》指出:維護(hù)職工合法權(quán)益是工會的基本職責(zé)。職工的合法權(quán)益除了勞動權(quán)、原創(chuàng):健康權(quán)、休息權(quán)以及酬勞權(quán)等基本權(quán)外,還包括了學(xué)習(xí)權(quán)、受教育權(quán)和發(fā)展權(quán)等法定權(quán)利。工會通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)這個活動平臺,為廣大職工深入有效地開展學(xué)習(xí)活動,不斷提升學(xué)習(xí)力創(chuàng)造條件,爭取支持,形成氛圍,這也是工會維護(hù)職工合法權(quán)益的具體體現(xiàn)。工會應(yīng)當(dāng)為廣大職工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,利用職工圖書室、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)基地等學(xué)習(xí)培訓(xùn)資源,組織職工開展讀書小組、學(xué)習(xí)沙龍、主題論壇、課題研討和培訓(xùn)講座等形式多樣的學(xué)習(xí)活動;工會還應(yīng)當(dāng)為職工開展學(xué)習(xí)活動爭取企業(yè)各方面的支持,有效整合企業(yè)各種資源和力量為學(xué)習(xí)活動服務(wù),使職工充分享有學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)。通過維護(hù)合法權(quán)益,不斷增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力,使職工綜合素質(zhì)的提高與企業(yè)綜合競爭力的增強(qiáng)形成良性互動局面,為工會工作在新的歷史條件下取得創(chuàng)新成果找到突破口和著力點。因此,工會組織必須積極參與學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建,把創(chuàng)建工作作為工會履行基本職責(zé)、創(chuàng)新工會工作的重要內(nèi)容來抓,而不能只是甘當(dāng)“配角”,不求所為。
(二)、充分認(rèn)識參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動是工會教育引導(dǎo)職工更新觀念、提高素質(zhì),適應(yīng)電力體制改革和市場競爭態(tài)勢的需要。教育職工不斷提高思想道德、技術(shù)業(yè)務(wù)和科學(xué)文化素質(zhì),建設(shè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊伍。這是《工會法》賦予工會組織的基本任務(wù)之一。工會作為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶,也肩負(fù)著協(xié)助黨委開展職工思想政治工作,培養(yǎng)高素質(zhì)職工隊伍的重任。當(dāng)今世界,高新技術(shù)迅猛發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,特別是市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展和就業(yè)競爭的加劇,使職工群眾提高自身適應(yīng)能力的愿望和要求更為迫切,學(xué)習(xí)知識、技術(shù)和業(yè)務(wù)的熱情空前高漲。為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和電力企業(yè)改革深化的要求,工會組織必須提高對學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動的認(rèn)識,在當(dāng)前和今后相當(dāng)長時期內(nèi)把創(chuàng)建活動作為重要載體,以學(xué)習(xí)來幫助職工更新觀念、以教育來提高職工的職業(yè)道德水平,努力造就新一代學(xué)習(xí)型、智能型和知識型職工隊伍。
(三)、充分認(rèn)識參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動是提升工會工作水平,建設(shè)一支具有學(xué)習(xí)型理念的高素質(zhì)工會干部隊伍的需要。當(dāng)前,我國已進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。新的形勢和任務(wù)對工會加強(qiáng)自身建設(shè)、搞好學(xué)習(xí)、做好工作提出了新的更高的要求。從目前工會干部的整體狀況看,無論是文化程度、專業(yè)結(jié)構(gòu)還是創(chuàng)新能力都與工會工作的要求有一定的差距。這就要求工會干部必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),及時進(jìn)行知識更新,拓展知識視野,提高領(lǐng)導(dǎo)水平和業(yè)務(wù)能力,從而增強(qiáng)為職工群眾說話辦事的能力。要做學(xué)習(xí)型的工會干部,就必須帶頭參與學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建活動,在活動中增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力,努力成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范,成為勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建活動為提升工會工作水平,培養(yǎng)高素質(zhì)、有能力的工會干部隊伍帶來了新的契機(jī),工會組織應(yīng)當(dāng)把握機(jī)遇,主動出擊,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會和培育學(xué)習(xí)型工會干部為根本,帶領(lǐng)廣大職工會員積極投身學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建過程,為整個企業(yè)形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、保持旺盛的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力、煉就過硬的競爭能力而發(fā)揮工會的獨特作用。
二、工會組織參與學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動應(yīng)解決的基本問題
學(xué)習(xí)型組織理論對大多數(shù)工會干部來說,還是一個新事物。對這一新事物的陌生感和認(rèn)識上的偏差、誤區(qū)將阻礙工會組織和工會干部參與創(chuàng)建活動的步伐,影響創(chuàng)建效果。因此,工會在參與創(chuàng)建活動的過程中,首先必須做好以下幾方面的工作。
(一)、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)型組織理論的學(xué)習(xí)和研究。對任何新理論、新事物的認(rèn)識都有從陌生到熟悉、從膚淺到深刻的過程,對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)也是如此。如果大家只是滿足于一知半解、望文生義,盲目地去開展創(chuàng)建活動,其效果是可想而知的。所以,工會干部首先要靜得下心來,虛心學(xué)習(xí)和研究有關(guān)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建方面的理論,掌握正確的理論認(rèn)識,樹立先進(jìn)的思想觀念,克服對學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)識偏差。要通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到,學(xué)習(xí)型組織并不只是片面地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)或有組織的學(xué)習(xí),而是要讓學(xué)習(xí)成為每個職工的工作和生活方式,強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)和終身教育,強(qiáng)調(diào)組織的發(fā)展需求和團(tuán)隊學(xué)習(xí)實踐,不斷改善個人和企業(yè)的思維方式和工作模式,充分發(fā)揮職工的創(chuàng)造性思維能力,并讓他們在工作和學(xué)習(xí)中體驗到自身的價值。
(二)、加深對學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建過程的認(rèn)識。學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建過程有別于其他如“創(chuàng)一流”、“文明單位”等一些創(chuàng)建活動。學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建是一個長期的過程,而且是一個在實踐中不斷發(fā)展的動態(tài)過程,它只有階段目標(biāo),而不可能有一個終極目標(biāo),因此也就不可能有通過驗收等形式建成學(xué)習(xí)型企業(yè)的說法。在學(xué)習(xí)型企業(yè)中,學(xué)習(xí)是終身性的,它是企業(yè)職工通過學(xué)習(xí)不斷充實和完善自我,不斷“自我超越”的過程,同時也是持續(xù)提升組織的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力的過程,這個過程只能越來越和諧、越來越完善,但永遠(yuǎn)也不會有盡頭,而只能是一個有始無終的過程。因此,對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),任何急功近利、急于求成的思想都是錯誤的。
(三)、注重學(xué)習(xí)的實際內(nèi)容和效果,克服形式主義。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是企業(yè)發(fā)展和職工進(jìn)步的需要,而不是為了跟形式、圖虛名,更不是為了做表面文章給別人看。因此,工會參與學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動,首先必須進(jìn)一步端正對創(chuàng)建意義的認(rèn)識,增強(qiáng)參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的自覺性和主動性。同時還要通過學(xué)習(xí)和實踐,不斷探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的有效途徑和載體,使創(chuàng)建形式更加豐富多彩,為廣大職工所歡迎和接受。另外,在創(chuàng)建過程中要做到因地制宜、因企制宜,方式方法和內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)自己的特色。總之,開展學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動要力戒形式主義和表面文章,要把創(chuàng)建內(nèi)容真正落到實處,取得好的效果。
三、工會組織參與學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動的主要著力點
工會組織在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動要發(fā)揮積極的作用,就必須揚(yáng)優(yōu)勢、抓重點,堅持有所為有所不為,準(zhǔn)確把握好工作的著力點。
(一)、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型工會”和培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型工會干部”是工會參與創(chuàng)建活動的最直接行動。學(xué)習(xí)型企業(yè)的形成離不開企業(yè)內(nèi)部各個學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型班組的形成,學(xué)習(xí)型企業(yè)也是全體學(xué)習(xí)型員工的集合,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的最終目標(biāo)也就是把學(xué)習(xí)自覺導(dǎo)入企業(yè)管理的各個環(huán)節(jié),不斷增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。所以,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)根本的還是要從企業(yè)各部門和各個“細(xì)胞”做起。工會組織把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)型工會干部作為自身的根本任務(wù),是真正體現(xiàn)了“從我做起”和“帶頭實踐”的思想。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會要堅持求真務(wù)實的精神,重點要在提高為職工群眾服務(wù)的能力、提高維護(hù)職工合法權(quán)益的水平和提高工會工作創(chuàng)新能力上有所作為。培養(yǎng)學(xué)習(xí)型工會干部是推進(jìn)工會工作創(chuàng)新進(jìn)步的關(guān)鍵所在,要積極引導(dǎo)工會干部刻苦學(xué)習(xí)、勤于思考、大膽實踐,使工會干部善于在學(xué)習(xí)中掌握新知識、新理論,善于在思考中提升新思路、新觀點,善于在實踐中總結(jié)新經(jīng)驗、新方法。
(二)、要在培養(yǎng)職工學(xué)習(xí)力上下功夫。學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的總和,是自我更新、自我創(chuàng)造、自我超越的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)型組織的核心,工會組織應(yīng)當(dāng)緊緊抓住這個核心,切實幫助職工提高學(xué)習(xí)力和學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)職工學(xué)習(xí)力必須首先幫助和引導(dǎo)職工端正學(xué)習(xí)態(tài)度,更新學(xué)習(xí)理念,克服影響職工學(xué)習(xí)力的不良心理和模糊認(rèn)識,使職工樹立起“促進(jìn)人的全面發(fā)展”的價值理念、“活出生命的意義”的生存理念,以及加快知識更新的發(fā)展理念。原創(chuàng):同時,工會組織還要從自身的性質(zhì)、特點和優(yōu)勢出發(fā),找準(zhǔn)角度,創(chuàng)新載體,積極創(chuàng)造提升職工學(xué)習(xí)力的條件。工會應(yīng)當(dāng)從大力推進(jìn)和實施人才戰(zhàn)略,建立職工素質(zhì)工程長效機(jī)制入手,通過團(tuán)隊學(xué)習(xí)、實施職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程、開展企業(yè)文化建設(shè)等舉措,促進(jìn)職工學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力的增長。
(三)、抓好制度建設(shè)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動穩(wěn)步發(fā)展、取得實效的根本保證。學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動是一項系統(tǒng)工程,事關(guān)全局,涉及企業(yè)的方方面面,必須要有強(qiáng)有力的組織和制度保證。工會組織要積極參與到學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建的全過程,支持和協(xié)助企業(yè)建立健全創(chuàng)建活動的組織保障體系、有序運(yùn)行體系、考核評估體系和表彰獎勵體系,使企業(yè)的創(chuàng)建活動做到活動有規(guī)劃,管理有辦法,評比有條件,獎勵有政策。從而通過組織的保障和制度的約束來確保創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進(jìn),早見成效。
(四)、為職工持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)構(gòu)筑優(yōu)勢平臺。要使廣大職工保持持久的學(xué)習(xí)熱情,在學(xué)習(xí)上得到必要的幫助與支持,工會組織必須善于發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢,為職工構(gòu)筑良好的理論學(xué)習(xí)和崗位創(chuàng)新平臺。工會要繼續(xù)開展好“知識競賽”、“技術(shù)比武”、“演講比賽”和“辯論賽”等活動,以豐富活潑的活動形式吸引和發(fā)動廣大職工投身學(xué)習(xí),不斷拓展知識面。同時,工會還應(yīng)根據(jù)新形勢的要求,結(jié)合職工新的成才需求,大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動,把傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動同創(chuàng)新要求緊密結(jié)合起來,通過開展各種主題教育和群眾性科技攻關(guān)、qc活動,培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)興趣,力爭做到在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí),幫助他們努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識,提高勞動技能,爭當(dāng)知識型員工。
總之,在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),全面提高職工素質(zhì)的過程中,工會既要發(fā)揮積極的作用,又要找到恰當(dāng)?shù)墓ぷ鹘嵌龋渲兄攸c應(yīng)從履行好維護(hù)職能,更好地保障職工精神文化權(quán)益和學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)的角度開展工作。工會只有從自身的特點出發(fā),把符合職工愿望、企業(yè)迫切需要、而工會又有優(yōu)勢和能力的工作做好,才能在創(chuàng)建活動中真正發(fā)揮積極的、不可替代的作用。