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在全黨開展先進性教育活動,是黨中央作出的一項重大決策。在這次先進性教育活動中,中央要求領導干部要帶頭講黨課。所以,我把動員報告和自己學習的心得體會相結合,向同志們作個匯報。
一、先進性是黨的生命所系、力量所在,關系到我們事業的興衰成敗
同志指出,“先進性是馬克思主義政黨的根本特征,也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。黨的先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務。”仔細研究我們黨的發展歷史,我想從四個層次來理解這個問題。
第一,從中國共產黨1921年成立看,當時是很弱小的,但是很先進的。在那樣復雜多變的形勢下,為什么中國共產黨能夠脫穎而出呢?為什么能夠最終奪取全國政權呢?關鍵就在于,她代表了中國最廣大人民的根本利益,所以她才能從無到有、從小到大成長起來,最終奪得全國政權。從實力來說,共產黨當時沒有地盤;從資金來說,沒錢買槍炮,也沒錢買醫藥,更沒錢發獎金。為什么那么多人還心甘情愿、前赴后繼為共產主義事業去奮斗呢?因為共產黨的事業是人民的事業,正義的事業,具有先進性,所以老百姓才愿意跟著共產黨走。也正因為如此,這個正義的事業激勵了很多人。
黨的幾代領導核心都一脈相承地堅持和發展了黨的先進性。有一個著名的會議叫古田會議,這個會議有一個重要決定,就是對新入黨的黨員定了五條標準:一是政治觀念沒有錯誤;二是忠實;三是有犧牲精神,能積極工作;四是沒有發洋財的觀念;五是不吃鴉片、不賭博。很具體,很簡單,就是這五條。認為,只要你符合這五條就可以入黨了。在當時的歷史條件下,這就是先進性。鄧小平在改革開放的過程中也一直強調黨的先進性,指出“要教育全黨同志發揚大公無私、服從大局、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神”,要“兩手抓,兩手都要硬”。同志在總結我們黨80年的奮斗歷程和基本經驗時指出,“我們黨要繼續站在時代前列……必須始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益”,而且強調“治國必先治黨,治黨務必從嚴”。黨的幾代領導核心對黨的先進性的理論闡述,都是非常清楚的。
第二,黨的先進性是具體的。不是你想說它先進它就先進,不同時期有不同的具體要求和內容。在戰爭時期,共產黨員和一般戰士就不一樣,要沖鋒在前,退卻在后,犧牲的危險更多。抗美援朝上前線,也是共產黨員帶頭。建設時期加班加點,共產黨員仍然沖在前面。我在遼寧工作時,聽老工人們講,那個時候建設新中國,誰講什么報酬,煉鋼工人在高爐前一個人一天要出五六斤汗,高溫煉鋼要靠不斷地喝鹽水來支撐。那個時候老英雄孟泰就是這樣的共產黨員。
第三,黨的先進性是動態的。不是說建黨時是先進的就永遠先進,也可能慢慢就不先進了。蘇聯共產黨就是個典型的例子。十月革命剛結束時,俄國還是個經濟很落后的國家。后來,在蘇聯共產黨的領導下,把一個貧弱的蘇聯建設成超級大國。當時,蘇聯成為全世界所有無產者的燈塔,蘇聯共產黨是最先進的,也是很有活力的,大家都十分向往。但是,隨著時間的推移,蘇聯共產黨逐步僵化、官僚化、不再進步了,失去了先進性,最后失去了人心,導致政權垮臺、蘇聯解體。我體會,一個政黨不管資格有多老,執政時間有多長,過去有多大的功績,如果不再前進,就要滅亡。因此,先進性是動態的。
一個黨,開始時興旺發達,并不意味著永遠興旺發達。“日久見人心”,日子長了就看出問題了。一個黨能不能總是得到人民的擁護,確實要像同志倡導的那樣,要“與時俱進”,不能吃老本,要立新功。否則,只憑老的光榮、老的資本來贏得群眾,那是難以長久的。只有按照“三個有利于”的標準與時俱進,大力發展經濟,不斷提高人民生活水平,才能繼續贏得人民的信賴。否則,就會像鄧小平說的那樣,“不堅持社會主義,不改革開放,不發展經濟,不改善人民生活,只能是死路一條。”
第四,黨的先進性首先體現在思想上和政治上。回顧中國共產黨的歷史,實際上每一個階段每一個重大進步,都有思想政治的發動作前導。學習和思想發動是要用些時間,但“磨刀不誤砍柴工”。例如,、黨的七屆二中全會,都極大地統一了全黨的思想,為奪取當時革命的勝利奠定了思想基礎。
1978年,關于真理標準的大討論是我國改革開放的思想先導。那場大討論,沖破了“兩個凡是”的思想束縛,推動了全國性的思想解放運動。不僅我們黨的歷史如此,古今中外的歷史也是如此。因此,任何一次偉大的歷史進步,都需要有思想政治的先導作準備。近年來,我們黨開展了四項基本原則教育、開展了以“講學習、講政治、講正氣”為主要內容的黨性黨風教育,還在農村開展了“三個代表”重要思想學習教育活動,都收到了良好的效果。實際上,這些教育活動為我們黨在蘇東劇變后復雜多變的國際環境中站穩腳跟,鞏固執政地位奠定了重要的思想基礎。
二、當前開展先進性教育活動的極端重要性
大家現在都比較忙,為什么還要抽出時間集中學習搞教育?
從國際局勢看。我們現在處在一個和平發展的時期,但世界并不太平。蘇聯解體以后,世界戰略格局發生重大變化。美國在軍事上、經濟上一超獨強。西方一些政治家仍然堅持冷戰思維,散布“中國威脅論”,視我為潛在的對手。我們講和平發展、奉行和平外交,但我們要居安思危。鄧小平有個重要的戰略思想,即要冷靜觀察,沉著應付,穩住陣腳,韜光養晦,決不當頭。我國在這個思想指引下的外交政策和經濟政策都是十分成功的。同志講,財大才能氣粗。現在我們說話和十年前就大不一樣,再過十年就更不一樣了。同志多次強調,要有憂患意識。如果一個人的腦子里經常有點壓力,保持清醒,就能夠穩健地往前走,否則就要跌跟頭。
從國內社會思想狀況來看。五六十年代和現在的國情大不一樣,經濟不發達,人民的生活也十分清貧。當時是“低工資、多就業”,上上下下的收入差不多。現在情況大不一樣了,經濟生活豐富了,社會發展了,文化藝術作品更是雨后春筍,打開電視就有連續劇,人們的思想在變化,人們的價值觀也隨之發生了很大變化。我小時候常看《鋼鐵是怎樣煉成的》,現在不少年輕人不了解這本書。不久前,有一個足球運動員送我一本書,居然叫《××是怎樣煉成的》,兩代人的感受是很不一樣的。開展這次先進性教育活動非常必要,要通過教育把我們傳統的、歷史的、真正革命精華的東西繼承下來,不能讓它們失傳。
從黨員隊伍的現狀看。解放戰爭時期我們有100萬黨員,現在是6800多萬黨員,是世界上最大的黨。我們黨的主流是好的。6800多萬,這么大的數量,也給黨員教育帶來很大的困難。我們也要看到,消極的因素確實比過去多了。
在腐敗的背后是什么呢?是人的信念的變化。胡長清曾對他兒子講,你們呀,要出國,因為共產黨遲早會不行的。這就是一種思想深處的東西,丟掉了信念,與黨離心離德,要給自己留后路。還有的及時行樂,覺得再過幾年歲數大了,就享受不成了,今朝有酒今朝醉。正因為如此,我們需要加強先進性教育。
這是一個根本性的問題。現在大家整天忙忙碌碌,但是靜下心來想一想:人這一輩子到底想干點什么?幾年前“三講”的時候,同志給大家提了個問題,參加革命是為什么?現在當干部應該做什么?將來身后應該留點什么?這是世界觀的問題,是人生觀的問題,是理想信念的問題。
怎樣看待人生?曹操講,“人生苦短,對酒當歌”。蘇東坡有句話,“哀吾生之須臾,羨長江之無窮”。人在時空兩大維度中都是非常渺小的,轉眼就過去。人生觀正確的人,一輩子可以活得很充實,很積極,可以干出很多有意義的事。如果在人生觀問題上沒有一個合理的定位,稀里糊涂就過去了,最后什么也不是。
奧斯特洛夫斯基講,“人最寶貴的是生命,這生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣,在臨死的時候,他就能夠說,我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的自由和解放而斗爭。”這段話家喻戶曉,當年所有的年輕人都抄在本子上。雷鋒有一段話,“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”,當時年輕人都將此奉為經典。馬克思17歲時就有很高的精神境界,他在中學畢業論文里寫過這樣一段話,“如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動的職業,那么,重擔就不能把我們壓倒,因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人,我們的事業將默默地、但是永恒地存在下去。面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚”。先哲、英烈們對世界的理解、對人生的理解應該給我們很多有益的啟示。
什么是理想信念呢?從理論上講,中國共產黨人的理想信念就是實現小康社會、走中國特色社會主義道路、實現共產主義。具體地講,用老百姓的話說,就是讓中國人民過上好日子;再擴大一點,就是讓全世界人民都過好日子。這是我們的奮斗目標。講,我們黨的宗旨就是“為人民服務”,同志說,要堅持權為民所用,情為民所系,利為民所謀。人生觀說復雜很復雜,說簡單也簡單。如果我們能夠有這么一份對人民群眾的感情,有這么一種為人民謀利的志向,問題就解決了。在《論聯合政府》里面講過,中國共產黨要以中國最廣大人民的最大利益為出發點。
歷史記載了一些重要的數字:大革命后期,1927年,、背叛革命,屠殺共產黨,黨員總人數減少90%;紅軍長征,從江西出發的時候10萬人,到達陜北的時候剩1萬人,多數人都犧牲在路上;在抗戰時期,共產黨員犧牲的就更多了。后來講了一句很著名的話:“我們中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概,有在自力更生的基礎上光復舊物的決心,有自立于世界民族之林的能力”。這三句話極大地鼓舞了全國人民。在《別了,司徒雷登》一文中寫道“中國人死都不怕,還怕困難么?”這種為國為民、無所畏懼的理想信念,催人淚下,也使我們深受教育。
講到理想和信念,它不是個空的東西,它有巨大的感召力和吸引力。有兩段十分感人的歷史,一個是延安時期。與當時所控制的那些地區相比,延安是山溝,窮得不得了,但是大批人才都跑到延安,還要越過幾道封鎖線。很著名的人物有丁玲、鄭律成、冼星海、聶耳、艾青、蕭軍、蕭紅等。當時有評論說,延安不僅是共產黨的根據地,也是中國的一大文化中心,這就是共產黨的吸引力,因為她代表了抗日救國的正義事業。還有一個很感人的時期,就是建國以后一大批海外留學人員歸國。大家比較熟悉的像錢學森、鄧稼先、華羅庚、竺可楨、李四光、吳有訓、錢三強、錢偉長等等。實際上,他們中間的一大批人已在歐美學有所成,是我們黨的正義事業把他們都吸引回來了。
自1840年鴉片戰爭以來,好多列強想把中國吃掉,中國這么貧弱為什么不亡?魯迅先生講,就是因為“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。我覺得,中國共產黨無論在過去、現在和將來,都是中流砥柱,是中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國的脊梁。
在井岡山的時候,十分艱苦,一度有人說:“紅旗到底能打多久?”給寫了一封信,就是后來收入毛選的《星星之火,可以燎原》。在信中,用了一段十分生動的文字,表達了他對中國革命的信念,“中國革命高潮快要到來……它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船,它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”我們要有這種信念和眼光。
四、保持共產黨員先進性的具體要求
什么是共產黨員的先進性?
第一,全心全意為人民服務,立黨為公、執政為民。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。我們要時刻惦記著人民群眾,為他們謀利益、求發展。在北京、在商務部,我們聽到的數字都是鼓舞人心的。但是中國發展還很不平衡,東部、西部,包括東北老工業基地,窮人多得很。我在遼寧工作的時候,到阜新、鐵嶺看望建國初期的老黨員、老支書,還有一些參加過抗美援朝的志愿軍老戰士,他們生活很困難,有的還住在土坯房里。而這些同志都曾為國家出過力,甚至流過血,現在這么困難,將心比心,我們心里應該時時裝著他們。
第二,艱苦奮斗,勤奮務實,要多辦實事。同志當總書記后,帶領所有中央書記處的同志到西柏坡去,重溫了在七屆二中全會上的重要講話,號召全黨同志要牢記“兩個務必”,即“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風,務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。”人有先進的思想,還必須轉化為奮斗的精神。對懶惰、怠惰深惡痛絕,他在年輕時寫作過一篇文章——《體育之研究》,里邊寫道,“懶惰者,萬惡之淵藪”;“怠惰者,生之墳墓”,就是提倡人要勤奮。
第三,要廉潔自律。美國作家斯諾到延安看到住著簡陋的窯洞,睡的是土炕,穿著用繳獲的降落傘改制的背心,林伯渠的耳朵上用線繩系著斷了腿的眼鏡……就這些小事,他說共產黨有出息,看到了中國的希望。他在《西行漫記》中寫道,“當紅星在西北出現時,無怪有千千萬萬的人起來歡迎它,把它當作希望和自由的象征”。陳嘉庚,著名華僑領袖,回國慰問抗日將士,在重慶花八百大洋請他吃山珍海味;而到了延安,則請他吃戰士們自己種的蔬菜和房東大娘為貴賓送來的母雞。陳嘉庚感動得不得了,說共產黨一定能得天下。廉潔是我們黨的傳家寶,應該繼承下去。
古人講,公生明,廉生威。中央強調廉潔從政,具有極其重要的現實意義。其實,人民群眾對我們的要求說來也簡單,一是“干事”,二是“干凈”,就是要勤政、廉政。有這兩條就能站住腳,就能為人民服務,就體現了黨的宗旨。
第四,講學習,與時俱進。怎樣學習?一要親自學。這話聽起來有些好笑,什么叫親自學習呢?就是不能讓別人代替你學習。但實際上現在好多人就是不大動腦子,講話、作報告,習慣于找人代勞。過去有句話“學海無涯苦作舟”,學習是不能讓人代替的。二要系統學。在學習過程中,要看些好書,看些原著。現在很多人感到忙忙碌碌,好像整天都在學習,都在接觸知識,其實你老是看電視、上網是不行的。系統讀書和打開收音機、電視機、電腦,隨便聽聽、隨便看看是完全不一樣的。不認認真真地讀幾本書是不行的。現在可看的東西太多了,必須選擇,誰能在有限的時間讀到更多的好東西,誰就進步快。我們應該取其精華,去其糟粕,要系統地學,要多讀一些經典的原著。三要全面學。既要學業務,也要學思想政治、學理論。理論不是教條,是我們各項工作的指針,真正學進去,我們的工作方法和精神面貌都會煥然一新。現在,商務部的同志要認真學習和研究內外貿怎么結合,國際貿易摩擦怎么應對,國際經濟爭端怎么解決等,拓展視野,增長才干。四要從實踐中學。這是提倡的。讀書是學習、使用也是學習,而且是更重要的學習。五要不斷地學。就是活到老學到老,不能說你大學畢業,就完成了一生的學習,還早著呢!講,“活到老,學到老”。到商務部以后,我就感覺到新知識、新詞匯特別多。現在知識更新很快,需要我們不斷地學習。
第五,遵守黨的紀律。要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律,堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗,維護黨的團結統一。說,團結就是力量。鄧小平說,一靠理想,二靠紀律。組織起來就有力量。商務部各級黨組織和廣大黨員干部要更加緊密團結在以同志為總書記的黨中央周圍,自覺同黨中央保持高度一致,不折不扣地貫徹黨的路線方針政策和中央決策部署,維護中央權威,確保中央政令暢通。
歸根結底,我們這次先進性教育活動,一定要通過學習與思考來提高我們的思想認識,改造我們的主觀世界,只有改造了我們的主觀世界,才能有效地改造客觀世界,才能以正確的思想來指導各項工作。