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      大學生加強就業建設報告

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      大學生加強就業建設報告

      編者按:本文主要從本科院校就業率有所下降,高職院校持平;越是經濟發達地區,自主創業的比例越低;工學、管理學就業率最高,法學和哲學最低;本科生收入下降,男女同工不同酬;大學畢業生亟須改進溝通和創新能力這幾個方面進行講述。其中,主要包括:大學畢業生自主創業者認為,創業理想是創業的最重要動力;民營經濟成理工科就業市場;畢業生更多的將去往企業,而不是考公務員等,具體材料請詳見下文:

      中國大學畢業生就業報告是“20*年中國大學畢業生就業報告藍皮書”的簡稱,也常簡稱為“中國大學生就業藍皮書”、“20*就業報告”或“20*就業藍皮書”,是20*年6月10日上午由麥可思(MyCOS)-中國大學生就業研究課題組撰寫、由社會科學文獻出版社正式出版的20*年就業藍皮書《中國大學畢業生就業報告(20*)》,這是社科文獻出版社第一次以就業為主題出版的藍皮書,也是第一份基于科學的數據調查、借助于統計學和勞動經濟學的科學體系來研究高等教育的全新報告,更是一個結果評價的研究系統。就業藍皮書基于麥可思公司對20*屆大學畢業生的調查研究撰寫,該研究抽樣達到44.4萬人,回收有效問卷21.8萬份,共覆蓋3*9所高校或分部分院,對20*屆大學畢業生的就業與收入、就業流向、工作能力、求職、就業與教育公平、自主創業、讀研與留學、高考志愿填報、大學畢業生的滿意度等做出了全面的研究分析。

      1、本科院校就業率有所下降,高職院校持平

      該報告,20*年本科院校大學生就業率有所下降,而職高院校學生就業率與往年持平。統計研究數據表明,20*屆大學生畢業半年后的就業率約為86*年中國大學畢業生就業報告,比起20*屆大學生畢業半年后就業率下降了2個百分點;20*屆“211”院校畢業生半年后就業率為89%(非失業率90%),非“211”本科院校為87%、高職高專為84%;而20*屆半年后就業率“211”院校為93%(非失業率94%)、非“211”本科院校為90%、高職高專院校為84%。

      按教育部公布的數據,20*屆高校畢業生總數為559萬,其中大學畢業生總數約為529萬(本、專),按本研究得出的比例推算,20*屆大學畢業生畢業后就在國內外讀研究生的人數為21.43萬,畢業半年后的就業人數約為434萬。20*年中國大學畢業生就業報告在畢業半年后的73.56萬失業大學畢業生中(包括有了工作又失去的),有51.59萬人還在繼續尋找工作,有5.46萬人無業但正在復習考研和準備留學,另有16.51萬沒有求職和求學行為者(即所謂的啃老族,該報告中定義為待定族)(見圖一、圖二)。

      此外,20*年就業報告還,20*屆畢業生就業量最大的前10位城市依次為*、*、*、*、*、*、*、*、*、*;高職高專畢業生就業量最大的前10位城市依次為*、*、*、*、*、*、*、*、*、*。

      2、越是經濟發達地區,自主創業的比例越低

      20*屆大學畢業生自主創業比例為1%,與20*年1.2%的比例接近。*大學生自主創業比例最高,為1.9%,吉林1.7%,寧夏1.5%。而*、*、*、*等省份的大學生自主創業比例排名靠后。自主創業的主要地區是就業比較困難的中西部地區,主要城市類型是地級及以下城市。總體而言,越是經濟發達地區、越是大城市,就業環境越好,自主創業的比例越低。自主創業的畢業生最多的是工科類,其次是財經管理20*年中國大學畢業生就業報告類。自主創業的畢業生主要集中在零售行業和文體娛樂業,其月收入大大高于受雇應屆畢業生的月收入。

      調查結果表明,20*屆大學畢業生中,來自“私營企業主”、“企業經理人員”、“個體工商戶”等家庭的畢業生自主創業比例最高(見圖三)。大學畢業生創業受其家庭的企業家文化影響較大。而且,其創業資金82%以上依靠父母、親友和個人儲蓄,來自商業性風險投資和政府資助的只占1%。所以,有創業意愿但家庭經濟條件不好的畢業生就不容易實現創業夢想,政府需要在啟動資金方面幫助經濟困難的創業者。

      20*屆大學畢業生自主創業者認為,創業理想是創業的最重要動力(41%-48%),而不是找不到工作才創業(12%-15%),而大學期間對其創業幫助最大的是假期實習和課外兼職,學校、政府提供的創業培訓和咨詢以及大學的模擬創業活動也有顯著幫助,如創業大賽等等。所以,高校可以加強學生自主創業意識的培養和相關的創業比賽活動。

      3、工學、管理學就業率最高,法學和哲學最低

      20*屆本科生畢業半年后就業率最高的專業大類是工學和管理學(見圖四),最低的是法學和哲學,高職高專就業率最高的專業大類是資源開發與測繪,最低20*年中國大學畢業生就業報告的是旅游和文化管理。20*年畢業半年后仍未就業人數最多的10個本科專業失業人數為10.75萬人,占本科失業量的35.9%,其中有8個專業同時也是20*屆畢業生失業人數最多的專業:法學、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學。畢業半年后仍未就業人數最多的10個高職高專專業失業人數為14.67萬,占了高職高專失業量的34.2%。其中7個專業同時是20*屆畢業生失業人數最多的專業:計算機應用技術、機電一體化技術、電子商務、會計電算化、物流管理、計算機網絡技術、商務英語。

      此外,20*年就業報告還,統計數據表明,制造業雇用了本科畢業生的27%和高職高專畢業生的31%,是應屆大學畢業生最大的就業行業。民營企業和個體企業是20*屆大學畢業生就業最多的雇主類型。

      4、本科生收入下降,男女同工不同酬

      20*屆本科畢業生的收入明顯下降,“211”院校的畢業生半年后的月收入是2549元、非“211”本科院校為2030元、高職高專為1647元,而20*屆這三類大學畢業生收入分別為2949元、2282元、1735元,20*屆畢業生平均月收入下降幅度分別為14%、11%、5%,本科畢業生收入下降特別明顯。20*屆本科畢業生的半年后月收入經濟學大類最高、醫學類最低,高職高專畢業生半年后月收入最高是*大類、半年后月收入最低是醫藥衛生大類。

      雖然20*屆大學畢業生男女之間的就業率沒有明顯差別,但即便在女性畢業生占優勢的專業中,男性畢業生薪資全部高于女性,可能存在同工不同酬的薪資歧視。20*屆大學畢業生中,同層次、同專業男女生的平均月收入最大差距接近800元。

      20*年就業報告還,父母的受教育水平越高,子女越有可能進入好的大學;父母一方是研究生的子女進入“211”大學的比例是父母是初中學歷及以下的兩倍以上。專業人員和管理階層家庭的子女就讀“211”高校的幾率較高,農民和民工的子女就讀高職高專的幾率較高。這種差別可能是錄取中的非成績因素造成的,綜合素質的高考改革可能會讓農民與農民工的孩子具有更大的錄取劣勢,可以考慮建立幫助教育弱勢背景學生的社會補償機制,以保證享有高等教育質量上的社會公平。

      此外,調查數據表明,國家與社會管理者、私營企業主、企業經理人員、辦事人員家庭的畢業生求職成功的最主要渠道是“通過親朋好友得到招聘信息”,而不是像其他家庭的畢業生求職成功的最主要渠道為“大學招聘會”。相比之下,無業與失業人員家庭的子女就業率最低,而其高考分并不低于其他家庭的子女,每拿到一份工作邀請所需要的求職份數最多、求職成本最高,來自無業與失業人員家庭的畢業生需要得到更強的就業服務。

      5、大學畢業生亟須改進溝通和創新能力

      20*屆大學畢業生五大類基本工作能力滿足工作要求較好的依次為科學思維能力、動手能力、理解與交流能力,較低的為應用分析能力、管理能力。而本科畢業生亟須改進的基本工作能力是有效的口頭溝通、談判技能和說服他人等;高職畢業生則是有效的口頭溝通、積極學習和說服他人。這些亟須改進的能力歸屬于溝通和創新能力。

      統計分析表明,本科與高職高專的畢業生對雇主的滿意程度分別為70%和68%;“工作要求與壓力”不滿意度最低,不滿意度最高的是“薪資福利”和“個人發展空間”。其中,20*屆大學畢業生對“政府機構/科研事業”類雇主的滿意度最高,對“民營企業/個體”類雇主的滿意度最低。然而民營企業是應屆大學畢業生的主要雇主。20*屆大學畢業生對不同規模雇主的滿意度的總體趨勢是:雇主規模越大,滿意度越高。

      綜述:民營經濟成理工科就業市場

      統計的就業率是指大學畢業后半年的就業率,此時畢業生的就業狀況趨于穩定。據統計顯示,20*屆大學畢業生約1/3的就業是在畢業后半年內完成的。20*年本科院校大學生就業率較往屆有所下降。

      統計研究數據表明,20*屆大學畢業生畢業半年后的就業率約為86%,比20*屆大學生畢業半年后就業率下降了2個百分點。但工學、管理學就業率分別為90%和89%,成為20*年就業率最高的兩個專業。最低的兩個專業是法學和哲學,就業率為79%和76%。

      藍皮書,20*年畢業半年后仍未就業人數最多的10個本科專業失業人數為10.75萬人,占了本科失業量的35.9%。

      其中有8個專業同時也是20*屆畢業生失業人數最多的專業,包括法學、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學。

      藍皮書的作者麥可思(MyCOS)-中國大學生就業研究課題組介紹說,就業藍皮書抽樣人數達到44.4萬人,回收有效問卷21.8萬份。共涉及全國31個省、直轄市和自治區的3*0所高校或分部分院的1196個專業。

      異議:國家就業形勢存在變數

      中央教育科學研究所研究員儲朝暉博士今天解釋說,就業情況與高校當年招生規模、師資力量及學生家庭條件和校友等各種關系均有聯系。

      因此,就業好與壞要看各方面的條件影響,經濟條件只是一個外在因素,工學專業學生就業能否一直好下去,還很難下定論。

      20*年開始,國家開始對東北老工業基地等制造業密集地區進行政策扶持,經過幾年的發展,制造業行業對人才需求比較大,是制造業吸納畢業生眾多的原因之一。

      從大的趨勢來看,畢業生更多的將去往企業,而不是考公務員。因此工學應該會持續熱下去,但是持續時間目前還不好說。

      對于現在的高考學生來說,4年后哪種專業能成為就業熱門目前還很難下定論。但是,能夠看到的是,民營經濟一定會成為熱點,應該成為吸納畢業生的最大群體。

      零點研究咨詢集團董事長*也介紹說,調查發現,就業難的畢業生中,來自農村和偏遠地區的學生較多。袁岳解釋說,這與畢業生城市社會資源的缺乏關系很大。

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