學(xué)院行政領(lǐng)導(dǎo)干部述職報(bào)告

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提高幸福指數(shù)”這一主題，以黨的大精神和《國(guó)家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，以縣教育局“三重”工作思路為指導(dǎo)，堅(jiān)持“目標(biāo)管理、全面發(fā)展、服務(wù)群眾”管理模式，樹(shù)立了文化立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”工作意識(shí)，豐富了用勞動(dòng)激發(fā)師生潛能；用大愛(ài)助推學(xué)校發(fā)展；用綠色裝點(diǎn)校園生活；用健康快樂(lè)回報(bào)社會(huì)”辦學(xué)理念，不斷深化課堂教學(xué)改革,2011年是災(zāi)后重建的收官之年,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心下,校緊緊圍繞“構(gòu)建和諧校園。走內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,班子成員繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、負(fù)重實(shí)干的工作作風(fēng),調(diào)動(dòng)了全校教職員工“各盡其能、奮勇?tīng)?zhēng)先”工作積極性,校的教育事業(yè)又取得了可喜成績(jī),得到新的發(fā)展。

一、重學(xué)習(xí)。發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力

學(xué)校黨支部是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心；行政班子是推動(dòng)學(xué)校工作的發(fā)動(dòng)機(jī)；工會(huì)組織是這輛高效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力，火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶。共謀發(fā)展。

1狠抓干部隊(duì)伍的政治理論學(xué)習(xí)。

一是廣大干部利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)事政治。政治敏銳性強(qiáng)。為有效地做好學(xué)校穩(wěn)定工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二是利用《黨員文摘》黨的建設(shè)》廉政瞭望》三臺(tái)縣教育管理工作通訊》等刊物學(xué)習(xí)。始終保持與時(shí)俱進(jìn)。保持昂揚(yáng)向上的精神。

三是利用行政會(huì)集中學(xué)習(xí)。相互促進(jìn)，共同提高，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員以學(xué)校大局為重，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，做到有品質(zhì)、有思路、有力度、有本領(lǐng)。

四是利用上級(jí)組織安排。并組織黨員干部結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真討論，增強(qiáng)了大家的紀(jì)律性，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭(zhēng)做師德先鋒、讀書(shū)先鋒、教學(xué)先鋒、幫教先鋒。

2師生伴讀、同學(xué)伴讀、構(gòu)建書(shū)香校園。

一是典型引路。師生除交流所讀書(shū)名外，還交流讀書(shū)內(nèi)容，讀書(shū)心得、讀書(shū)趣事。

二是班班構(gòu)建圖書(shū)角。而是培養(yǎng)同學(xué)藏書(shū)習(xí)慣，建設(shè)中，班班完成了藏書(shū)冊(cè)數(shù)并且很多同學(xué)自覺(jué)閱讀。個(gè)別班級(jí)開(kāi)展了讀書(shū)競(jìng)賽。校園里飄出了愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的氣息。

三是讀好書(shū)。還根據(jù)興趣博覽群書(shū)不斷豐富自己。個(gè)個(gè)完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)筆記。

四是集中學(xué)習(xí)。

3利用師培、教研廣泛學(xué)習(xí)。

一是積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式。領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，提高教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)年，組織老師參加縣進(jìn)修校舉行的各種培訓(xùn)活動(dòng)，回校后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)和二級(jí)培訓(xùn)。教導(dǎo)處要求每位教師學(xué)習(xí)12本教學(xué)專(zhuān)著，并寫(xiě)好筆記。每學(xué)月對(duì)班主任培訓(xùn)一次，各班主任的管理經(jīng)念也在會(huì)上進(jìn)行交流，同伴互助，共同提高。積極組織教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)后撰寫(xiě)心得體會(huì)，同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。各學(xué)科組開(kāi)展的教研課，交流課，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，行有所感。

二是經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下。

三是校級(jí)教研相互學(xué)習(xí)。還主動(dòng)聯(lián)系七一小學(xué)進(jìn)行教研活動(dòng)。校先后有李菊紅、張秀春、王輝、楊嵐、李春華等在活動(dòng)中獻(xiàn)課，或交流發(fā)言。受到同仁的高度贊揚(yáng)。

4抓好組織建設(shè)。

努力抓好組織建設(shè)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神。提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

一是進(jìn)一步抓好了領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。健全了政治學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、議事制度等系列組織制度。行政例會(huì)和這三個(gè)制度都得到堅(jiān)持。工作中，班子成員既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，各自的崗位上以身作則，個(gè)個(gè)都是全校教師的領(lǐng)頭雁。

二是開(kāi)好了專(zhuān)題組織、民主生活會(huì)。自覺(jué)接受監(jiān)督。校支部改選后，更加務(wù)實(shí)與創(chuàng)新。

5抓好作風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校行政班子以務(wù)實(shí)高效、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)為著力點(diǎn)，一年來(lái)。全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。

一是深化了民主集中制。學(xué)校成立“一辦兩中心”即目標(biāo)督導(dǎo)辦。素質(zhì)提高推廣中心。工作分線主管，明確主管領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，行政班子各成員增強(qiáng)了公仆意識(shí)，深入群眾之中，解群眾心聲，廣泛收集教師的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真進(jìn)行研究，反復(fù)加以論證，促進(jìn)了決策的科學(xué)化、民主化。

二是加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。班子成員自覺(jué)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費(fèi)等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預(yù)防和杜絕了違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對(duì)收費(fèi)工作的監(jiān)督和自查力度，嚴(yán)肅了收費(fèi)紀(jì)律，未出現(xiàn)任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

三是積極推行校務(wù)公開(kāi)工作。根據(jù)教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求。做出服務(wù)承偌，特別是對(duì)于教師聘任制、學(xué)校崗位設(shè)置、學(xué)校購(gòu)物和財(cái)務(wù)開(kāi)支等工作，力求做到嚴(yán)密規(guī)范，做到公平、公正、公開(kāi)，凡事不搞一個(gè)人說(shuō)了算，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，有事共商共議，凡屬分管部門(mén)，由部門(mén)民主商議，提交學(xué)校決定。教師績(jī)效工資考核和崗位設(shè)置中，遇到特殊情況，都要通過(guò)班子集體討論和廣泛征求教職工意見(jiàn)，民主氣氛濃，盡量給教職工營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的工作環(huán)境。特別在學(xué)校伙食團(tuán)承包交接期間，承包人經(jīng)驗(yàn)不足，伙食質(zhì)量差，行政班子心急如焚，找原因、想辦法、改機(jī)制。終于在老師們支持下食堂管理進(jìn)入正軌。

二、重常規(guī)。求真務(wù)實(shí)辦學(xué)校

校積極轉(zhuǎn)移重心，隨著素質(zhì)教育的深入。細(xì)節(jié)決定成敗、精細(xì)決定品位、落實(shí)決定效率”管理理念指導(dǎo)下夯實(shí)學(xué)校內(nèi)涵。

1調(diào)整功能用房。樹(shù)立良好的外部形象。行政班子的帶領(lǐng)下，校教師今春提前兩天到校參加義務(wù)勞動(dòng)，全體教師不怕苦，不怕累硬是用我文弱的雙手完成了播音室、實(shí)驗(yàn)室、雜物保管室、食堂等的調(diào)整和設(shè)施的搬遷，公共設(shè)施管理規(guī)范，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)的贊揚(yáng)。

2抓好五個(gè)轉(zhuǎn)變。

一是從抓物質(zhì)建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)樽ト说膬?nèi)涵發(fā)展。教師中樹(shù)立職業(yè)理想、制定職業(yè)規(guī)劃、先后有鮑玉梅、王輝、龍春英、謝春今春被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。今后還會(huì)有優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師產(chǎn)生；學(xué)校先后進(jìn)行三次學(xué)生表彰會(huì)。

二是從抓設(shè)備投入轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)備的高效利用。今春教師除了辦公室安裝的兩臺(tái)電腦積極查詢(xún)資料外還有像丁鑫、林兆輝、曾小青等多位教師在多媒體教室上常規(guī)課。

三是從粗放管理、終端評(píng)估轉(zhuǎn)變?yōu)榫?xì)管理、全程管理。

四是從講終端質(zhì)量轉(zhuǎn)變?yōu)橹v課堂質(zhì)量、過(guò)程質(zhì)量。

五是從抓學(xué)習(xí)時(shí)間及作業(yè)量的增加轉(zhuǎn)變?yōu)檩p負(fù)優(yōu)質(zhì)。逐步實(shí)現(xiàn)教育本質(zhì)回歸；學(xué)校價(jià)值回歸；教師精神回歸；學(xué)生個(gè)性回歸。

3以德為首。

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一：明確堅(jiān)持五育并舉、以德為首的原則。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。即：黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)政教主任—大隊(duì)輔導(dǎo)員—班主任—任課教師。

二是以少先隊(duì)活動(dòng)為載體。

舞蹈展示、合唱展示、手工展示；結(jié)合建黨90周年開(kāi)展了紅色影院活動(dòng)，本期結(jié)合“3.8婦女節(jié)”開(kāi)展了感恩教育”活動(dòng)；結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”全校開(kāi)展環(huán)境保護(hù)系列教育活動(dòng)；結(jié)合春天的來(lái)組織了尋找春天有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)；結(jié)合慶六一活動(dòng)進(jìn)行了祖國(guó)明天更美好”畫(huà)展。讓全體學(xué)生通過(guò)對(duì)紅色電影的觀看，加深了對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

三是以行為規(guī)范為突破口。繼續(xù)加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，從每天身邊的小事抓起，有系統(tǒng)、有層次、有階段、有重點(diǎn)的規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。以文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)五項(xiàng)評(píng)比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)五項(xiàng)評(píng)比值日工作的指導(dǎo)、監(jiān)督力度，健全管理制度，通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)化養(yǎng)成。

4按德育計(jì)劃開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)和師德師風(fēng)專(zhuān)題講座。經(jīng)常利用周末周前會(huì)、全體教師大會(huì)對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育。每月進(jìn)行了一次師德考核。組織高年級(jí)學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)議。加強(qiáng)教師對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求》特別注重了教師性犯罪和體罰、變相體罰的教育和警示，全體教師互相監(jiān)督，杜絕了教師發(fā)生性犯罪和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。通過(guò)樹(shù)立學(xué)校教師隊(duì)伍的正氣形象，用身邊的同事感染人，形成了良好的教育教學(xué)風(fēng)氣。

5夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。

一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)頒課程計(jì)劃。加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到開(kāi)齊、上足、教好”促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，制定并認(rèn)真執(zhí)行了慕禹小學(xué)三六常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施方案》加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

二是立足課堂教學(xué)。

首先實(shí)施有效的課前預(yù)設(shè)策略：合理確定教學(xué)目標(biāo)；合理加工教學(xué)內(nèi)容；關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)。

其次實(shí)施有效的課堂教學(xué)策略：調(diào)控教學(xué)流程；活化教學(xué)方法；調(diào)整課堂練習(xí)。

最后實(shí)施課堂教學(xué)“三線一統(tǒng)一”教師上課心里裝著三條線。清晰的教學(xué)目標(biāo)一條線，嚴(yán)密的教學(xué)環(huán)節(jié)一條線。統(tǒng)一到課堂教學(xué)訓(xùn)練中。

三是強(qiáng)化各學(xué)科的教育教學(xué)。

1語(yǔ)文教學(xué)中貫徹了五重”重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣。低年級(jí)重視寫(xiě)字與朗讀；中年級(jí)重視片斷積累與運(yùn)用；高年級(jí)重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生寫(xiě)字、朗讀水平的抽查與評(píng)比。繼續(xù)以讀書(shū)為抓手。積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2數(shù)學(xué)教學(xué)中重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。感受到數(shù)學(xué)的趣味與作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，努力提高四十分鐘課堂效率。特別重視和加強(qiáng)了學(xué)生口算、心算、筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題能力的訓(xùn)練。

3科學(xué)課教學(xué)中。王德言同志重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。提高能力。

4思品學(xué)科。重視教學(xué)情境的設(shè)置。

5其它學(xué)科。嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上。加強(qiáng)體育鍛煉，提高了達(dá)標(biāo)率，降低了近似率。

四是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。保證每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。每位教師堅(jiān)持做到教學(xué)“六認(rèn)真”即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真組織考查與考試，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期的分項(xiàng)檢查和定期總評(píng)，重點(diǎn)評(píng)定了學(xué)生課堂作業(yè)質(zhì)量。

五是堅(jiān)持行政管理人員隨堂聽(tīng)課制。解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)對(duì)策，不斷提高教師教學(xué)能力。本期，校行政人員共聽(tīng)課100多節(jié)，對(duì)多位年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)。

六是以素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)為準(zhǔn)繩。章智同志對(duì)全校各教研組的教研課作課前指導(dǎo)，課后評(píng)點(diǎn)。有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。

七是重視質(zhì)量監(jiān)控。

為此，畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。校加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，特別在加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度，強(qiáng)化后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)一保三”目標(biāo)中定期召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，解師生動(dòng)態(tài)，抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時(shí)具有良好的思想品德。

6治理工作到位。學(xué)校各盡其能現(xiàn)和諧

與當(dāng)?shù)卣o密配合，校非常重視綜合治理方面的工作。負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的趙元水同志工作有魄力，經(jīng)常召開(kāi)班主任會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神和要求，與班主任、學(xué)生簽定責(zé)任書(shū)，每月定期檢查房屋、線路、水管，并進(jìn)行及時(shí)維修、整改。安全工作方面。師生牢固樹(shù)立“安全為天，質(zhì)量為地；萬(wàn)無(wú)一失，一失萬(wàn)無(wú)”理念，積極創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園。經(jīng)常利用各種會(huì)議，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，定期開(kāi)展師生安全知識(shí)講座，舉行各種安全演練，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)。加強(qiáng)值班力度，建立了專(zhuān)門(mén)的安保機(jī)構(gòu)。實(shí)現(xiàn)了人防、物防和技防相結(jié)合。食堂嚴(yán)格按規(guī)定設(shè)置功能區(qū)域，分類(lèi)擺放；嚴(yán)格按要求進(jìn)行食品采購(gòu)與儲(chǔ)藏，執(zhí)行48小時(shí)留樣制度，確保師生飲食安全。經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。本期，沒(méi)有發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故，確保了學(xué)校其它各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。哪怕是掃地、開(kāi)水都干得出色，學(xué)校無(wú)論是老教師、新教師、還是工人、保安都能在各自的崗位上盡職盡責(zé)。雖然很多同志的名字沒(méi)有一一列舉，但你認(rèn)真工作的態(tài)度是讓我贊許。

民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的力量源泉。教師是人類(lèi)靈魂工程師，所從事的事業(yè)就是創(chuàng)新的事業(yè)。廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上修訂完善了慕禹小學(xué)績(jī)效考核方案，本期首先是制度創(chuàng)新。將逐步制定其他評(píng)優(yōu)方案。

通過(guò)星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建，其次是活動(dòng)創(chuàng)新。營(yíng)造班級(jí)文化的濃厚氛圍，提高學(xué)生的自我管理能力，激發(fā)班級(jí)活力，增強(qiáng)了凝聚力、向心力，融合勤奮、誠(chéng)信、榮辱等諸多文化元素，形成班級(jí)的小文化，從而帶動(dòng)學(xué)校的大文化，充分展示了師生的創(chuàng)新思想。

四、厲行節(jié)約。積極做好災(zāi)后重建的收尾工作

沒(méi)有一人在領(lǐng)導(dǎo)目前講待遇，面對(duì)學(xué)校嚴(yán)重負(fù)債老師們非常理解支持學(xué)校工作。要補(bǔ)助。默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子也厲行節(jié)約，打緊安排每一分錢(qián)，除教學(xué)樓洗手池、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、維修風(fēng)琴、購(gòu)買(mǎi)水泵等必要開(kāi)支外，很多維修、安裝黑板都是后勤管理人員和保安義務(wù)勞動(dòng)。這里我真誠(chéng)地謝謝同志們相信困難是可以戰(zhàn)勝的這次不是努力下三臺(tái)波特蘭公司無(wú)償為我裝修微機(jī)室投資了近兩萬(wàn)元。反正面對(duì)天天的要債單位和個(gè)人，已經(jīng)練就了抗擊打能力。

但我校由于領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)管理人員變動(dòng)，災(zāi)后重建雖然已經(jīng)收尾。現(xiàn)在接受人員需要熟悉情況，完成資料，如期報(bào)送主體資料的送審。本期我上級(jí)組織的關(guān)懷下，完成了像防護(hù)欄、校園文化等復(fù)雜問(wèn)題的處理，八月底前完成附屬工程的電接入工作。

五、“雙基迎國(guó)檢”推進(jìn)順利。

六、存在問(wèn)題與不足及建議:

不足是班子的創(chuàng)新意識(shí)需加強(qiáng)。

及時(shí)化解債務(wù)。建議：請(qǐng)求上級(jí)盡快解決經(jīng)費(fèi)。

回顧一年來(lái)的工作，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工。收獲的成績(jī)和榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)的理想和追求，但更重要的前進(jìn)的過(guò)程中，留下了一些或許對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展有價(jià)值的東西，一些對(duì)未來(lái)工作有意義的思考。新的一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)秉承優(yōu)良的工作作風(fēng)，繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo)，統(tǒng)籌兼顧、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、勵(lì)精圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)我校新的跨越而作出不懈的努力！