黨員教育指導思想學習

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指導思想是黨員教育工作的理論基礎和行動指南,是實現(xiàn)黨員教育的任務和目標,爭取達到預期社會效果的重要保證。制定和貫徹執(zhí)行黨員教育工作的指導思想,是貫穿于黨員教育全過程首要的任務和管理目標。

當前和今后一個相當長的時期內(nèi),黨員教育總的指導思想是:在鄧小平理論和黨的基本路線指引下,緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個中心,積極適應建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設第三步戰(zhàn)略目標的需要,加強黨的思想建設,全面提高黨員素質(zhì),增強黨組織的戰(zhàn)斗力,動員全黨為完成中共中央提出的各項戰(zhàn)略任務而共同奮斗。

(一)用鄧小平理論指導新時期黨員教育工作

我們黨是用馬列主義、思想武裝起來的無產(chǎn)階級政黨,是中國工人階級的先進部隊。黨從誕生那天起,就以馬列主義、思想作為黨的指導思想的理論基礎和行動指南。廣大黨員之所以能夠成為中國革命和建設的先進分子和中堅力量,就在于他們努力學習和掌握了馬列主義、思想,并用以指導自己的思想改造和工作實踐。鄧小平理論是運用馬列主義、思想的基本原理,正確認識和解決我國改革開放和現(xiàn)代化建設問題的創(chuàng)造性成果,是思想的繼承和發(fā)展,是全黨全國人民集體智慧的結(jié)晶,是中國共產(chǎn)黨和中國人民最可珍貴的精神財富。它科學地把握社會主義的本質(zhì),第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國這樣的經(jīng)濟文化比較落后的國家,如何建設社會主義,如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題,用新的思想、觀點,繼承、豐富和發(fā)展了馬克思主義,它是當代中國的馬克思主義。鄧小平理論之所以能夠成為馬克思主義在中國發(fā)展的新階段,是因為:

第一,鄧小平理論堅持解放思想、實事求是,在新的實踐基礎上繼承前人又突破陳規(guī),開拓了馬克思主義的新境界。實事求是是馬克思列寧主義的精髓,是思想的精髓,也是鄧小平理論的精髓。1978年鄧小平的《解放思想,實事求是,團結(jié)一致向前看》這篇講話,是在\"\"結(jié)束以后,中國面臨向何處去的重大歷史關頭,沖破\"兩個凡是\"的禁錮,開辟新時期新道德、開創(chuàng)建設有中國特色社會主義新理論的宣言書。1992年鄧小平南方談話,是在國際國內(nèi)政治風波嚴峻考驗的重大歷史關頭,堅持黨的十一屆三中全會以來的理論和路線,深刻回答長期束縛人們思想的許多重大認識問題,把改革開放和現(xiàn)代化建設推進到新階段的又一個解放思想、實事求是的宣言書。在走向新世紀的新形勢下,面對許多我們從來沒有遇到過的艱巨課題,鄧小平理論要求我們增強和提高解放思想、實事求是的堅定性和自覺性,一切以是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力、有利于增強社會主義國家的綜合國力、有利于提高人民的生活水平,這\"三個有利于\"為根本判斷標準,不斷開拓我們事業(yè)的新局面。

第二,鄧小平理論堅持科學社會主義理論和實踐的基本成果,抓住\"什么是社會主義、怎樣建設社會主義\"這個根本問題,深刻地揭示了社會主義的本質(zhì),把對社會主義的認識提高到新的科學水平。新時期的思想解放,關鍵就是在這個問題上的思想解放。我國社會主義在改革開放前所經(jīng)歷的曲折和失誤,改革開放以來在前進中遇到的一些困惑,歸根到底都在于對這個問題沒有完全搞清楚。撥亂反正,全面改革,從以階級斗爭為綱到以經(jīng)濟建設為中心,從封閉半封閉到改革開放,從計劃經(jīng)濟到社會主義市場經(jīng)濟,20年的歷史性轉(zhuǎn)變,就是逐漸搞清楚這個根本問題的進程。這個進程,還將在今后的實踐中繼續(xù)下去。

第三,鄧小平理論堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界,對當今時代特征和總體國際形勢,對世界上其他社會主義國家的成敗,發(fā)展中國家謀求發(fā)展的得失,發(fā)達國家發(fā)展的態(tài)勢和矛盾,進行了正確分析,作出了新的科學判斷。世界變化很大也很快,特別是日新月異的科學技術(shù)進步深刻地改變了并將繼續(xù)改變當代經(jīng)濟社會生活和世界面貌,任何國家的馬克思主義者都不能不認真對待。鄧小平理論正是根據(jù)這種形勢,確定我們黨的路線和國際戰(zhàn)略,要求我們用新的觀點來認識、繼承和發(fā)展馬克思主義,強調(diào)只有這樣才是真正的馬克思主義,墨守成規(guī)只能導致落后甚至失敗。這是鄧小平理論鮮明的時代精神。

第四,總起來說,鄧小平理論形成了新的建設有中國特色社會主義理論的科學體系。它是在和平與發(fā)展成為時代主題的歷史條件下,在我國改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐中,在總結(jié)我國社會主義勝利和挫折的歷史經(jīng)驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經(jīng)驗的基礎上,逐步形成和發(fā)展起來的。它第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國社會主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務、發(fā)展動力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、黨的領導和依靠力量以及祖國統(tǒng)一等一系列基本問題,指導我們黨制定了在社會主義初級階段的基本路線。它是貫通哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義等領域,涵蓋經(jīng)濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線、黨的建設等方面比較完備的科學體系,又是需要從各方面進一步豐富發(fā)展的科學體系。

這就是同志在黨的十五大報告中指出的:\"在社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的新時期,在跨越世紀的新征途上,一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟,用鄧小平理論來指導我們整個事業(yè)和各項工作。這是黨從歷史和現(xiàn)實中得出的不可動搖的結(jié)論。\"黨的建設以馬列主義、思想、鄧小平理論為指導,在新的歷史條件下,就是要以鄧小平理論為指導。只有堅持這一基本理論的指導地位,才能把全黨的思想和意志統(tǒng)一起來,把全黨的力量凝聚起來,從根本上提高黨的戰(zhàn)斗力和號召力,從而更好地擔當起領導改革開放和現(xiàn)代化建設的歷史重任,使黨更好地經(jīng)得起執(zhí)政、改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的考驗。用鄧小平理論教育黨員,是堅持這一根本指導思想的重要環(huán)節(jié)。只有通過經(jīng)常性的教育和灌輸,使廣大黨員不斷獲得先進科學理論的武裝,才能正確認識風云變幻的世界形勢和迅速發(fā)展的國內(nèi)形勢,打牢建設有中國特色社會主義的理論根底,胸懷全國現(xiàn)代化建設這個大局,明確前進方向,把握發(fā)展機遇,勇于面對各種困難,積極奮斗進取,增強全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性,在實現(xiàn)黨的歷史任務中更好地發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。

黨員教育工作只有始終堅持以鄧小平理論為指導,才能沿著正確的政治方向不斷前進,才能有效地提高黨員隊伍的整體素質(zhì),才能保證全黨堅持黨的基本路線一百年不動搖。如果背離了鄧小平理論,黨員教育工作就一定會走到邪路上去。

從一定意義上講,以鄧小平理論作為黨員教育工作的根本指導方針,是堅持黨的正確指導思想的根本保證。在新的歷史條件下,我們必須堅持以鄧小平理論作為黨員教育工作的根本指導方針,還在于,這一理論從根本上說來是我們黨和國家的精神財富和支柱。一個黨,一個民族,一個國家,特別是像我們黨這樣的大黨,這樣一個有十多億人口由五十多個民族組成的大國,要把民族精神和力量凝聚起來,必須有正確的理論指導和強大的精神支柱。現(xiàn)在,我們正處在改革開放和現(xiàn)代化建設的深刻社會變革之中,社會關系和社會經(jīng)濟面貌正在發(fā)生巨大的變化。我們黨要擔負起領導這場偉大變化的歷史責任,必須有正確的理論指導和強大的精神支柱,否則整個黨和國家就不可能有強大的凝聚力,就會成為像舊中國那樣的一盤散沙,我們也就不可能有強大的力量。在加快改革開放和現(xiàn)代化建設的新形勢下,特別是在建立社會主義市場經(jīng)濟體制的新環(huán)境中,黨面臨著新的情況和問題,其中既有思想理論上的是非問題,也有新舊體制轉(zhuǎn)換過程中暴露出來的各種矛盾。如果思想上不能有效統(tǒng)一,就極易引發(fā)政治上的動亂,影響穩(wěn)定局面的形成。

堅持用鄧小平理論武裝廣大黨員,就是新時期黨員教育工作最重要的改進;做好這項工作,就是黨員教育工作最有效的加強;這項工作做得越好,黨的思想建設以至整個黨的建設就會有一個巨大的進步,我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成功也就越有保證。各級黨組織務必要下功夫把這項事關根本大計的思想建設工程搞好,并以此來帶動黨員教育其他任務的完成。

(二)黨員教育工作必須始終圍繞黨的基本路線進行

根據(jù)黨的建設必須密切聯(lián)系黨的政治路線的原理,黨員教育工作同樣要緊密圍繞黨的政治路線進行,服從和服務于黨的政治路線,保證黨的路線的貫徹執(zhí)行。我們在黨員的各項工作和活動中必須始終堅持和體現(xiàn)這個指導思想,決不能偏離這個指導思想。

根據(jù)這個指導思想,黨員教育工作必須始終圍繞黨的基本路線,自覺地以經(jīng)濟建設為中心,堅持為改革、發(fā)展和穩(wěn)定服務。堅持黨的基本路線不動搖,關鍵是堅持以經(jīng)濟建設為中心不動搖。

因此,黨員教育的各項工作和活動,都要以經(jīng)濟建設為中心,有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力,有利于建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制,有利于加強黨的自身建設,提高黨員執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。黨員教育工作必須根據(jù)改革和建設的需要,看準黨員教育和經(jīng)濟建設的結(jié)合點,適當確定教育內(nèi)容,通過各種形式,把黨員教育工作滲透到建立社會主義市場經(jīng)濟體制,促進經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展,推動社會全面進步的各個環(huán)節(jié)中去,引導黨員自覺加強黨性鍛煉,在經(jīng)濟建設的主戰(zhàn)場上建功立業(yè),發(fā)揮先鋒模范作用。黨員教育工作歷來是為黨的中心工作服務的,這已成為我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。我們黨不同于資產(chǎn)階級政黨就在于她是一個信念堅定、組織嚴密、紀律嚴明、內(nèi)部統(tǒng)一、團結(jié)戰(zhàn)斗的堅強集體;就在于她始終圍繞黨的政治路線和黨所確定的目標開展工作。在革命戰(zhàn)爭年代,黨的中心任務是動員和領導全黨、全國人民開展武裝斗爭占奪取革命政權(quán)。那時候的黨員教育就是要激勵和引導黨員沖鋒陷陣,發(fā)揚一不怕苦、二不怕死的革命精神,在與階級敵人的浴血奮戰(zhàn)中體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進性。建國以后,隨著黨的工作重心轉(zhuǎn)移,黨的中心工作是恢復生產(chǎn),醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷,建立社會主義新社會。在這個時候的黨員教育,就是要求黨員為新中國的誕生和新政權(quán)的鞏固做出積極貢獻,要求黨員由對敵斗爭所表現(xiàn)出來的沖鋒陷陣和勇敢犧牲精神,轉(zhuǎn)化為在新中國的偉大事業(yè)中激發(fā)出忘我的工作熱情、獻身精神和聰明才智。在我們黨領導全國人民進行社會主義革命和建設的探索性實踐中,黨員教育工作始終沒有脫離當時的時代背景。歷史的經(jīng)驗證明,對黨員進行教育,就是動員、組織和引導廣大黨員為實現(xiàn)黨在各個不同歷史時期的偉大政治任務而獻身奮斗。今天進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設,黨員教育的主要目標,理應是引導、激勵、凝聚黨員為之奮斗。把教育和引導黨員在建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中發(fā)揮先鋒模范作用作為黨員教育的主要目標,這不僅是我們黨的教育傳統(tǒng)使然,而且是在新的歷史條件下,加強和改進黨的建設,完成新時期黨的歷史任務的客觀要求。

建設有中國特色的社會主義是我們黨經(jīng)過幾十年探索實踐得出的正確結(jié)論,是實現(xiàn)我國富強、民主和高度文明的最佳選擇,是付出了沉重的代價才找到的一條發(fā)展中國的惟一正確的道路。要保證全黨沿著這條道路不斷前進,掌握思想教育是一個重要環(huán)節(jié)。必須教育黨員在這場偉大斗爭的實踐中,以自己的模范帶頭作用去團結(jié)帶領群眾共同奮斗。維護中央權(quán)威,帶頭維護黨和國家的根本利益。尤其要引導黨員在建立社會主義市場經(jīng)濟體制的開創(chuàng)性實踐中率先垂范和建功立業(yè),警惕市場經(jīng)濟在思想領域方面可能帶來的負面影響,防止和抵制資產(chǎn)階級腐朽思想和生活方式的侵蝕,使每個黨員都能按照新時期黨員的標準嚴格要求自己,做解放思想、實事求是的模范,做艱苦奮斗、無私奉獻、全心全意為人民服務的模范,做遵守紀律、堅持民主集中制的模范,做反對各種消極腐敗現(xiàn)象、發(fā)揚社會主義新風尚的模范。只有這樣,才能樹立起我們黨在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中的新形象,更好地擔當起領導改革開放和現(xiàn)代化建設的重大歷史責任。教育和引導黨員在建設社會主義事業(yè)中發(fā)揮先鋒模范作用,是實現(xiàn)黨的奮斗目標的最重要的政治保證。我們的最終目標,是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。建設有中國特色社會主義是我們黨在現(xiàn)階段依據(jù)中國國情提出的戰(zhàn)略任務,這是實現(xiàn)黨的最終目標的一個重要戰(zhàn)略步驟。我們黨植根于廣大人民群眾當中,每個黨員都好比是一顆種子,在廣大人民群眾的泥土中生根、開花、結(jié)果。黨員的形象和作用力如何,都會在人民群眾中樹立起一面旗幟。因此,只有要求黨員明確自己的奮斗目標,通過自己的先鋒模范作用去團結(jié)、帶領、影響廣大人民群眾,黨所確定的各項歷史任務才能確保完成。為達到上述主要目標,黨員教育應堅持\"重在建設\"的指導思想,對共產(chǎn)黨員的模范作用提出新的要求,切實加強和改進對黨員的教育和管理,提高素質(zhì),增強黨性,使黨員成為堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線,獻身改革開放和現(xiàn)代化建設,誠心誠意為人民謀利益,帶領群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出實績的先進分子。具體來說,新時期共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的具體標準:一是具有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義理想信念,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線和各項方針政策,堅定地站在改革和建設的前列,解放思想,更新觀念,勇于開拓,大膽創(chuàng)新,團結(jié)帶領群眾為完成黨的任務努力奮斗。二是具有做好本職工作的過硬本領。尊重科學,勤奮學習,熟練掌握本職工作領域的業(yè)務知識和科學文化知識,充分發(fā)揮自己的聰明才智,成為生產(chǎn)和工作中的骨干。三是具有克己奉公、無私奉獻的高尚情操。能夠正確處理局部利益與全局利益、眼前利益與長遠利益、個人利益與黨和人民的利益的關系,誠心誠意為人民謀利益。四是具有扎實工作、密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的優(yōu)良作風。說實話、辦實事、求實效,關心群眾疾苦,維護群眾利益,帶頭勤勞致富,并帶領群眾共同致富。五是具有堅強的黨性修養(yǎng)。能夠模范地遵守黨的紀律和國家的法律、法規(guī),廉潔自律,發(fā)揚社會主義新風尚,自覺接受各方面的監(jiān)督,勇于同各種腐敗現(xiàn)象和違法亂紀行為作堅決的斗爭。

一句話,新時期黨員教育就是圍繞黨的基本路線,通過多種有效的教育措施和途徑,把共產(chǎn)黨人的先進性在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中充分發(fā)揮出來。