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摘要:《語文課程標準》中提出,要使學生“認識中華文化的豐富博大,吸收民族文化智慧”。部編版語文教材中,小學要求背誦的古詩文由原來的20篇增至75篇,可見古詩詞教學的重要價值。古詩詞是中華文化的重要載體,...
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