數(shù)學(xué)教育的誤區(qū)及對策思考

摘要:通過分析我國數(shù)學(xué)教育中存在的若干誤區(qū)，從教學(xué)模式、方式、方法和手段及其教學(xué)要求上對數(shù)學(xué)教育的改革提出作者的若干對策與策略思考。 關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教育；教學(xué)技術(shù)；改革策略 當(dāng)前，我國的數(shù)學(xué)教育主要是學(xué)...