高中學習困難學生聲樂教學研究

［摘要］高中學習困難學生通過掌握音樂學習中的策略，先在音樂課上樹立自信心，然后把這種自信心遷移到其他課程中去，這樣，就可以轉(zhuǎn)化學習困難這個問題。這一學習策略最主要體現(xiàn)在以下三個方面:就是要把音樂欣賞...