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馬克思主義權(quán)力制管理
社會主義社會公共權(quán)力的雙重性決定了它必須要受制約，尤其是當因權(quán)力失控而導致的腐敗滋生蔓延時，更要考慮建立一個強有力的權(quán)力約束機制，以保證公共權(quán)力沿著正確的方向行使。因此，探討馬克思主義權(quán)力制約觀，對...
佚名 2022-09-17 05:53:20 馬克思主義 權(quán)力制約大數(shù)據(jù)下茶企管理信息化模式創(chuàng)新淺析
摘要：茶葉是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，在國內(nèi)消費市場中占據(jù)最重要的市場地位，受歡迎程度一直保持著較高的水平。但是目前產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展過程中仍然面臨很多的局限性，一方面表現(xiàn)為無法實現(xiàn)進一步的優(yōu)化升級，...
2022-06-06 09:10:24 大數(shù)據(jù) 茶企管理小議信息技術(shù)教學思考
當前，信息技術(shù)的應(yīng)用日益普及，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展把人類社會帶入到了一個嶄新的信息時代，它已對我們的生產(chǎn)方式、生活方式、學習方式及思維方式產(chǎn)生了深遠的影響。目前，教育部已把信息技術(shù)課列入必修課范疇，在...
佚名 2022-05-06 10:39:10 信息技術(shù) 教學物理教學中學生提出問題能力的培養(yǎng)
摘要： 在新課改背景下，初中物理教學開始積極開展探究式教學模式，即以問題為切入點、導向和主線的教學方式。該教學模式的主要目標是使學生在自主探究學習的過程中實現(xiàn)物理綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。然而，開展該模式的先...
佚名 2022-07-24 09:28:04 物理教學 學生提出問題