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教學評一體化課堂教學模式淺議
“教學評一體化”是伴隨新課改出現(xiàn)的一種有助于提高課堂教學效率，發(fā)展學生核心素養(yǎng)的課堂教學模式。本文中，筆者分析“教學評一體化”的研究現(xiàn)狀，并以哈密市第一中學為例，通過分析課堂觀察量表，總結(jié)高中英語課...
2022-10-11 14:37:46 教學 一體化巡防隊計劃
巡防隊工作計劃 為使我區(qū)社區(qū)巡防工作走向正規(guī)化、規(guī)范化、制度化，提高巡防隊伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，為打造一支讓“黨放心，居民滿意”的社區(qū)巡防隊伍，以“巡防為民，保一方平安”為宗旨，為實現(xiàn)“平安和諧中原...
小陳老師 2022-02-26 10:53:00 工作計劃當前高校教育管理模式創(chuàng)新
一、高校教育管理模式創(chuàng)新的必要性 (一)促進高校可持續(xù)發(fā)展 新世紀新起點，可持續(xù)發(fā)展的科學理論已成為各行各業(yè)的發(fā)展方向和目標，作為我國主要的人才輸出單位，高校也遵循這一發(fā)展原則。因此，采取擴招和擴大學校...
佚名 2022-09-22 11:14:03 當前高校 教育管理小學語文寫作教學方法
一、限時訓練 限時訓練就是要當場發(fā)題，限時交卷，促使學生瞬間接受信息，快速理解信息，迅速表達信息，提高實際應用和應試能力。這對于提高學生的寫作水平是極為關鍵的一步。老師在看了學生的寫作后，要給予點評...
佚名 2022-05-26 11:13:14 小學語文 寫作教學