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一、美術(shù)教育對(duì)學(xué)生心理健康的作用 人類對(duì)美術(shù)心理治療的探究己有較長的歷史,在這段發(fā)展史中,美國心理生物學(xué)家斯佩里博士曾通過著名的腦割裂實(shí)驗(yàn),證實(shí)了大腦的“左右腦分工理論”。他的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),大腦右半球主...
摘要:高校教職工的主體普遍接受過良好系統(tǒng)的教育,從事獨(dú)立的精神性創(chuàng)造性勞動(dòng),他們對(duì)“人師之師”的素質(zhì)和能力非常挑剔,這也是高校思想政治教育難以取得實(shí)效、難以找到抓手的主因。從事教職工思想政治教育必須...
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