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摘要:隨著新課程改革的進一步推進和信息技術的飛速發展,初中歷史課堂融入了更多的教學元素,多媒體技術通過聲音、圖像、視頻等方式,幫助學生更為形象直觀地感受歷史的氣息,激活學生的思維,提高學生學習歷史的...
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