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教師教材處理能力思考
什么是教材處理？簡言之就是“教什么”、“選什么教”、“教什么最好”。以新目標英語為例，在使用過程中教師普遍存在下面的問題：一是教學內容多，難以按時完成；課堂活動多，難以分清主次，合理取舍。二是生詞量...
佚名 2022-12-08 04:30:52 教師經驗交流教學策略數學教學論文
一、創設提問的教學情境 初中數學知識比較抽象，學生在學習過程中有時會因為枯燥和難理解而出現注意力不集中的現象．在課堂教學中，教師要創設一些能夠促使學生主動提問的教學情境，吸引學生的注意力，促使學生保...
佚名 2022-03-29 10:42:45 教學策略 數學教學論文