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教師教學情境創設
一、創設思辨性情境，讓學生心生疑惑，激活思維 創設情境要注重形式的新穎活潑，但又不能為形式而形式。因為創設情境不是為了讓學生去觀賞表演，進行娛樂活動，而是為了促使學生自主探究知識，這就要求教師要注意...
佚名 2022-02-03 03:00:52 教師 教學情境林業產業低碳技術研究
摘要：隨著全球經濟的發展，我國林業發展中要求做好低碳技術的創新應用，不斷推進低碳產業的排放。在本文的論述中從林業低碳技術創新的背景、問題以及挑戰出發，提出了如何做好林業產業低碳技術的創新以及政策應用...
2023-03-02 11:08:11 林業產業 低碳技術銀行行長競聘發言稿
各位領導、各位同事： 大家好! 感謝支行領導為我們創造了這次公平競爭的機會!為了響應人事制度改革的召喚，按照競職方案，我符合支行行長職務。我現年42歲，中共黨員，大專文化程度，會計師專業技術職稱。 我的...
佚名 2022-01-09 09:47:20 銀行行長 競聘城市燃氣中低壓調壓器運行安全管理
摘要：本文先介紹城市燃氣管網中低壓調節器的作用與重要性，接著對城市燃氣調壓器的運行管理作簡單闡述，說明燃氣調壓器的結構區別與運行過程中常見的故障以及處理措施，最后提出保證燃氣調壓器的運行安全性的管理...
佚名 2022-11-19 05:01:24 城市燃氣 低壓調壓器