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文檔數(shù)：4
民族聲樂教學設計管理
摘要：真假混合聲具有明亮、清脆、流暢、甜美的聲音特點，它始終保持在高位置上的感覺，上下聲區(qū)貫通，是民族聲樂教學所追求的，只有經(jīng)過科學的訓練才能有效拓展其音域、音量,美化其音色，大大增強聲音的藝術(shù)表現(xiàn)...
佚名 2022-08-24 10:58:52 民族聲樂 教學設計數(shù)學性課堂教學
一、問題背景 2003年秋季，眉縣全面開展新課程改革實驗，使用好新教材，革新教學方式，將先進的教育理念運用于教育教學實踐活動，這不僅是一個重要的理論課題，更是一個重要的實踐活動。在新的教育背景下，用新的...
佚名 2022-04-17 04:06:57 探究性 課堂教學辦事處機構(gòu)人員編制工作方案
根據(jù)中共市委辦公廳、市人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)<區(qū)人民政府機構(gòu)改革方案>的通知》（市辦字號）和中共市區(qū)委、市區(qū)人民政府《關(guān)于印發(fā)<區(qū)人民政府機構(gòu)改革實施方案>的通知》（區(qū)辦字號）設立市區(qū)街道...
佚名 2022-04-27 05:43:51 機構(gòu) 人員促進災后恢復重建工作意見
各縣市區(qū)人民政府，市人民政府各工作部門、直屬機構(gòu)： 為了認真貫徹落實全省災后恢復重建工作會議精神，動員全市各級各部門迅速投入到災后恢復重建工作中來，確保受災群眾的生產(chǎn)生活條件盡快得到改善，現(xiàn)就加快推...
佚名 2022-03-30 10:12:55 災后 恢復