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人生的真正價值在于對社會的貢獻。個人對社會的貢獻是多方面的,但歸根到底是物質貢獻和精神貢獻兩種形式。 物質貢獻與精神貢獻是辯證統一的。在一定條件下,精神貢獻可以轉化為物質貢獻。人們創造的精神產品以及...
佚名 2022-09-18 09:40:16 物質貢獻 社會實踐論文一、啟迪 通過一段時間對公文式教學的實踐,無疑地對傳統的教學方法也帶來一些有益的啟迪: 1、傳統的教學常常是著眼于教會學生教材規定的內容,對學生的評價也往往側重于“程度指標”的要求上。而在公文式學習要...
佚名 2022-01-07 03:47:58 公文式 教學法一引言 儒家思想傳統到底能否被視為一種“宗教”?這是二十世紀中外學術界關于儒學的重大爭議性課題之一。二十世紀中國知識界所理解的儒家思想是理性的、人文主義的、缺乏宗教內涵的思想傳統,舉例言之,民國8(1919...
佚名 2022-03-09 01:03:56 試論儒學的宗教性內涵 社會其它相關論文