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電力公司司徽司歌企業(yè)精神試行方案
在公司黨組的自接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)2年的征集、討論和修改，并經(jīng)兩次職代會(huì)征求意見(jiàn)和省內(nèi)有關(guān)專(zhuān)家的指導(dǎo)，甘肅省電力公司的司微、司歌和企業(yè)精神日趨成熟，得到了各單位和廣人職工代表、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)同，省公司決...
小陳老師 2022-02-27 09:48:00 公司活動(dòng)方案跟進(jìn)制度本土化管理
一、跟進(jìn)制度本土化的內(nèi)涵與程序 （一）跟進(jìn)制度本土化的原則 1、跟進(jìn)制度本土化的拿來(lái)性。跟進(jìn)制度的目的是為了學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)的制度，既然是學(xué)習(xí)外地的制度，在制度安排上就必然把所跟進(jìn)的制度拿過(guò)來(lái)，為我所用...
佚名 2022-01-14 05:42:30 跟進(jìn)制度 本土化行政行為的法律補(bǔ)救探討論文
一、補(bǔ)正界說(shuō) 對(duì)違法的行政行為應(yīng)追究法律責(zé)任。法律責(zé)任有懲戒性法律責(zé)任和補(bǔ)救性法律責(zé)任。行政法是公法，“公法是國(guó)家法，統(tǒng)治者的法；因此人們不能想出反對(duì)國(guó)家行使的一種公法的直接制裁方式。”同時(shí)，“規(guī)定...
佚名 2022-05-04 02:23:25 行政 行為高中體育課堂語(yǔ)言藝術(shù)論文
1.高中體育課堂語(yǔ)言藝術(shù)研究的重要性 隨著時(shí)代與教育背景的變化，以及順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，傳統(tǒng)的體育課堂教學(xué)語(yǔ)言，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生個(gè)性增長(zhǎng)的需要，新《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)模式對(duì)體育課堂教師教學(xué)語(yǔ)言提出更...
佚名 2022-12-05 11:08:34 高中 體育課堂精選服務(wù)
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