幼兒園音樂欣賞教學探索

幼兒教育幼兒教育 研究的最初階段（1985～1987），我們主要關注和力圖研究解決的問題是：改變教師不愿進行音樂欣賞活動和幼兒欣賞不起來的現象。 在這一階段的研究中，心理學領域中已有的研究成果給我們提供了十分...