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一、教學工作 課前精心準備,把知識爛熟于胸,上課時讓學生監督我,看老師是否翻書。號召學生,向我學習:工作上、學習上都堅持“認真”二字。爭取提到相關知識,能夠關著書象打開書一樣,馬上“看”到在書的左邊...
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