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[論文關鍵詞]大學生心理健康問題實施教育途徑 [論文摘要]大學生心理問題存在著年級差異,不同年級的學生有著不同的心理問題特點。一年級學生在高校生活適應方面的心理問題居多;二年級學生是各類心理問題較多產生...
班主任是班級的組織者和引導者,班級面貌的好壞與班主任的管理藝術、工作經驗和責任心有直接的關系。班主任工作成功與否,直接關系到學生的健康和全面發展,并直接影響到學校教育事業的順利進行。作為起始年級,一...
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