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理論教學(xué)論文：生化理論教學(xué)變革研究
本文作者：席國(guó)萍宋國(guó)斌作者單位：山西大同大學(xué)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)教研室 改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力 隨著生物化學(xué)理論及實(shí)驗(yàn)技術(shù)的不斷發(fā)展，教師簡(jiǎn)單地講解→學(xué)生照本操作→學(xué)生寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告...
佚名 2022-02-17 04:04:17 生化 理論教學(xué)循環(huán)經(jīng)濟(jì)
摘要：循環(huán)經(jīng)濟(jì)是目前國(guó)際上最能代表可持續(xù)發(fā)展的一種戰(zhàn)略模式選擇。隨著人口的不斷增長(zhǎng)，低下的勞動(dòng)生產(chǎn)率難以滿足人們對(duì)食物的需求，于是便引發(fā)了大規(guī)模的開(kāi)荒，過(guò)度放牧，使森林和草原遭到破壞，導(dǎo)致水土流失，...
佚名 2022-07-21 04:42:02 循環(huán)經(jīng)濟(jì) 經(jīng)濟(jì)論文包裝設(shè)計(jì)定位管理
現(xiàn)代設(shè)計(jì)已進(jìn)入多元化時(shí)期，首先體現(xiàn)在設(shè)計(jì)較發(fā)達(dá)的國(guó)家，呈現(xiàn)出多種風(fēng)格并存的多姿多彩的局面。設(shè)計(jì)風(fēng)格的多元化、設(shè)計(jì)手段的信息化、設(shè)計(jì)理念的持續(xù)化、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的人性化成為這一時(shí)期現(xiàn)代設(shè)計(jì)的主要特征。其次，...
佚名 2022-10-03 11:10:56 包裝設(shè)計(jì) 藝術(shù)論文建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村實(shí)踐中體現(xiàn)先進(jìn)性
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村 黨的十六屆五中全會(huì)和區(qū)黨委六屆七次全委會(huì)提出的“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”“二十字”目標(biāo)，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)四位一體的發(fā)展布局，...
佚名 2022-07-10 07:07:22 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村班主任素質(zhì)教育探析論文
摘要：當(dāng)前，許多學(xué)校都在實(shí)施素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么？本文認(rèn)為應(yīng)該從以下四方面考慮：面向全體學(xué)生，關(guān)懷每一個(gè)人；樹(shù)立民主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力；抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好素質(zhì)；培養(yǎng)創(chuàng)...
佚名 2022-08-15 08:13:57 素質(zhì)教育現(xiàn)行基金稅收政策
一、基金本身適用于營(yíng)業(yè)稅嗎？ “基金管理人運(yùn)用基金買(mǎi)賣(mài)股票、債券的價(jià)差收入，在2003年前暫免征營(yíng)業(yè)稅”出自《財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于證券投資基金稅收問(wèn)題的通知》（財(cái)稅字[1998]55號(hào)）和《財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)...
佚名 2022-01-30 05:49:33 現(xiàn)行基金 稅收政策高中物理創(chuàng)新教學(xué)探討
一、營(yíng)造自主學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望 物理教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自主、愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供便利． 采用分組討論、合作探究的“345 課堂教學(xué)模式”可以有效實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)．“3”就...
佚名 2022-07-02 09:01:39 高中物理 創(chuàng)新教學(xué)探討