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[摘要]當前的農村校本培訓缺乏理論性與實效性,忽視教師差異性,淡化教師的主體性。需要通過加強校本培訓研究,提高培訓的理論性;結合教育教學實踐,增強培訓的實效性;整合區域教育資源,提高培訓的針對性;注...
佚名 2022-12-30 03:36:36 農村 老師【摘要】隨著經濟的快速發展和社會的急劇進步,環境問題在世界范圍內愈加嚴重,而為了改善不斷惡化的環境,我國投入了較多的人力、物力以及財力進行環境檢測技術的研究與創新,先進的環境檢測技術對于改善環境質量...
佚名 2022-06-01 10:20:05 環境監測技術 現狀分析