zhang_ce2008
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堅(jiān)持共性和個(gè)性加強(qiáng)效能建設(shè)提高
組織實(shí)施階段，工作任務(wù)重，要求高。各地部門要結(jié)合自身實(shí)際，制定組織實(shí)施階段的具體工作方案，明確相關(guān)工作的時(shí)間要求，周密安排，精心組織，扎實(shí)工作，確保各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。 一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持一級(jí)抓...
佚名 2022-08-14 10:27:03 效能建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道交通秩序治理工作方案
為切實(shí)改善我鎮(zhèn)城鎮(zhèn)交通現(xiàn)狀，確保城鎮(zhèn)街道交通有序，安全無故，經(jīng)研究決定對(duì)城鎮(zhèn)街道交通秩序進(jìn)行專項(xiàng)整治，為保證行動(dòng)順利開展，特制訂如下方案： 一、整治目標(biāo) 通過集中整治使機(jī)動(dòng)車輛停放有序，過境道路暢通，...
佚名 2022-01-06 03:13:34 街道 交通小學(xué)環(huán)保教學(xué)教案
在現(xiàn)實(shí)美術(shù)教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)有些環(huán)保美術(shù)課純粹上成了說教型的環(huán)保課，而忽視了審美素養(yǎng)的培養(yǎng)及其審美活動(dòng)本身對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)提高的促進(jìn)作用；也有些環(huán)保美術(shù)課僅僅是為了制造一種奇特效應(yīng)，而無視教學(xué)內(nèi)容中環(huán)保...
佚名 2022-10-25 02:16:07 環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)講話財(cái)政法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽通知
各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市財(cái)政廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局： 為了深入開展財(cái)政法制宣傳教育，進(jìn)一步提高廣大財(cái)政干部、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員和全體公民的財(cái)政法律素質(zhì)，按照《中共中央國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)〈中央宣傳...
佚名 2022-03-04 05:18:30 財(cái)政工作通知 財(cái)政交通局發(fā)展安全教育管理意見
為深化交通安全宣傳進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭“五進(jìn)”活動(dòng)，進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全法制意識(shí)，預(yù)防和減少涉及中小學(xué)生的交通事故，根據(jù)省委宣傳部等六部門《關(guān)于印發(fā)<全省中小學(xué)生交通安全教...
佚名 2022-08-20 04:40:50 交通局 安全教育英語文學(xué)中隱喻探析
一、隱喻的基本含義及功能分析 隱喻被卡希爾分為廣義的隱喻和狹義的隱喻。廣義的隱喻是根本隱喻或基本隱喻，比起作為現(xiàn)象、修辭形式的一類，它更像是思維方式的一種，也是表達(dá)語言概念本身和神話的條件；而狹義隱...
小雪老師 2022-12-09 10:56:40 英語文學(xué) 隱喻