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一、加強對數學知識的發生過程的教學,既要注意學生的認知過程的特點,又要注意數學知識的邏樣性、連續性、系統性 根據創造力來自基本的認知過程的觀點,數學教學必須強調認知活動的全面性,使學生的認識真正有機...
1會計信息失真的現狀 《中華人民共和國會計法》中明確規定:“會計憑證、會計賬簿、財務會計報告和其他會計資料必須符合國家統—會計制度的規定,不得偽造、變造會計憑證、會計賬簿,不得提供虛假的財務會計報告。...
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