輸出驅(qū)動假設(shè)與公共英語教學(xué)

1理論背景 1．1輸出驅(qū)動假設(shè) 通過對職場英語使用功能的分析和對二語習(xí)得輸出心理機制的重新認識，文秋芳提出“輸出驅(qū)動假設(shè)”。文秋芳的輸出驅(qū)動假設(shè)與Swain的語言輸出假設(shè)有所不同。首先，輸出驅(qū)動假設(shè)不適合初學(xué)...