城中村室內設計課程教學研究

摘要：本文針對室內設計課程與真實環境存在脫節的問題，以廣州大學城城中村室內空間的設計課程為例，研究如何開展為真實而設計的教學課程。通過對城中村真實環境下“人”“事”“物”3個維度進行設計調查研究，旨...