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      廢水治理論文范文精選

      前言:在撰寫廢水治理論文的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

      廢水治理論文

      廢水治理論文:IMC技術在廢水治理的運用

      本文作者:曾志航作者單位:惠州市保家環境工程有限公司

      各種IMC載休的性能比較

      適用于廢水處理的理想的IMC載體應該是對生物無毒,傳質性能良好,機械強度高,壽命長,固定操作容易,且價格便宜。對按圖1制備的瓊脂、明膠、海藻酸鈣(簡稱SA)、聚乙烯醇(簡稱PVA)和丙烯酞餒(簡稱ACRM)5種凝膠作為IMC載體時的機械強度、傳質性能等比較結果如下:1)在5種包埋劑中,瓊脂機械強度極差,無實際工程應用價值;2)ACRM凝膠中未聚合的單體對生物有毒,且在聚合過程中發熱,對細菌殺傷大;傳質性能較差,IMC小球內的微生物增殖不好;固定操作不易;3)明膠強度較低,內部結構密實,傳質性能較差;4)SA凝膠和PVA凝膠,機械強度較好;電鏡觀察表明內部呈多孔結構,對生物的毒性小,固定操作容易。5種IMC載體的各性能比較見表2。對SA凝膠和PVA凝膠進一步的研究表明:PVA凝膠的機械強度優于SA凝膠,但SA凝膠的傳質性能比PVA凝膠好。將兩種IMC小球置于紅墨水中,30min時,紅墨水沿半徑5.Omm的PVA小球徑向僅擴散進入0.6mm~0.8mm,而SA小球幾乎全部變紅。在穩定性方面,SA凝膠易在PO2溶液中溶解,pH>10時,容易破碎;而PVA性能受pH變化影響甚微,但PVA由于交聯不徹底,有小量TOC溶出。通過用Na2:CO3:事先將硼酸溶液的pH調到6.7左右,再進行交聯,可減少TOC溶出,并可增加高溫時凝膠強度的穩定性。綜合以上結果,目前較為合適的IMC載體為PVA,但需對傳質性能進一步改善。

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      隨著運行時間及LAS降解速率增加,運行到第八天,降解速率達最大,在進水LAS濃度40mg/L時,在3h內就可將LAS降解97.8%。當進水LAS濃度升高為70mg/L時,LAS的降解速率并沒有因為其濃度的提高而降低很多。但隨著運行時間的增加,PVA小球的活性有所下降。運行到20天,3h的LAS去除率只有81%。這可能是由于LAS降解產物中有不利于LAS降解菌生長的物質產生,積累到一定量時,導致PVA小球活性下降。采用低濃度LAS進水對PVA小球進行活化培養,可恢復PVA小球的活性,反復使用。半連續試驗進行了幾個月,結果表明PVA小球一直保持了良好的強度,沒有破碎。

      IMC處理四環素廢水效果

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      造紙工業制漿廢水治理論文

      1造紙行業污染概況

      水源是造紙廠第二大消耗工質,廢水是造紙廠最大污染源,與其他產業相比,造紙廢水的排放量和COD含量均為各產業之首。因此要解決全國工業廢水污染問題,首先要解決造紙企業廢水污染問題,通過各種方法實現造紙廢水處理達標排放。但是目前部分老舊造紙企業并未進行相應廢水處理設施擴建改造,廢水污染治理形式仍然十分嚴峻。

      2制漿造紙廢水的治理

      2.1制漿造紙行業水污染物產生來源制漿造紙工業的整個過程,包括從備料到成紙、化學品回收、紙張的加工等都需要大量的水,用于輸送、洗滌、分散物料及冷卻設備等,雖然生產過程中也有回收、再用,但仍有大量的廢水排入水體,造成水環境的嚴重污染。主要水污染來源于化學法制漿產生的蒸煮廢液、洗漿漂白過程中產生的中段廢水及抄紙工序中產生的白水,本文以中段廢水污染治理為主進行介紹。

      2.2制漿中段廢水的產生在提取黑夜之后,紙漿要進行清洗、篩選和漂白,從而得到合格紙漿,同時形成攜帶生片、木節、粗纖維素及非纖維素細胞、砂礫、金屬屑的中段廢水。中段廢水顏色呈深黃色,主要污染物有木質素、懸浮物、硫化物、有機物等,可生化性較差,有機物難降解,處理難度大。

      2.3制漿中段廢水的治理中段廢水處理方法主要有化學氧化法、物化法、生物法、電子束法、電化學法、物理法等,其中以生物法最成熟,應用最廣泛,下面以生物法為主進行介紹。生物法是利用微生物分解氧化有機物的功能,采取一定的人工措施,創造適于微生物生長和繁殖的環境,獲得大量具有高生物活性的微生物,以提高其氧化分解有機物的效率的一種污水處理方法,是目前應用最多、技術最為成熟的污水處理方法。根據微生物需要氧的情況,可分為好氧法、厭氧法和生物酶法等。好氧法是在有氧條件下利用好氧微生物降解代謝處理廢水的方法,常用的人工好氧生物處理方法有活性污泥法和生物膜法兩種,好氧法具有工藝成熟、運行穩定,有機物去除效率高等優點,但是也有耐沖擊負荷低,占地面積大、電耗大、基建費用高等缺點,通常應用于進水水質穩定而處理程度要求較高的大型污水處理工程。厭氧法又叫厭氧消化或厭氧發酵,是在無氧的條件下,通過厭氧和兼性微生物共同作用將廢水分解為甲烷和二氧化碳的過程。厭氧法具有占地少、耗能少、剩余污泥少、應用范圍廣等優點,系統復雜、環境影響大、易產生臭味和腐蝕性氣體等缺點明顯,最大的缺點是出水水質波動較大,容易產生出水不達標的情況。因此在生產實踐上通常將好氧法和厭氧法聯合使用。有關專家針對草漿造紙中段廢水,進行了厭氧折流板反應器(AnaerobicBaffledReactor,ABR)、序批式反應器(SequencingBatchReactor,SBR)及ABR—SBR組合處理工藝的研究,結果表明:ABR的水力停留時間(HRT)為6h時,廢水可生化性由0.2~0.25增加到0.4~0.5;SBR最佳HRT為8h,單獨運行,COD去除率65%左右;ABR—SBR組合工藝中SBR處理效果明顯提高,COD去除率達80%左右,且組合工藝處理效果好,COD和BOD5去除率達90%左右,抗沖擊負荷能力強。生物酶處理有機廢水是近年興起的一種先進處理工藝。生物酶具有很高的活性和催化能力,可以加速廢水有機物降解的速度,而且環境條件要求寬松,對進水水質要求低,可以重復使用等優點,特別是固化酶技術研究與開發,為生物酶技術在廢水處理工程大規模推廣奠定堅實基礎。在生產實踐中基本上是綜合各種技術優缺點,根據進水水質的不同,選擇最佳組合作為生產工藝。利用水解—好氧工藝處理山東某制漿造紙廠產生的中段廢水,經現場采樣監測,處理后出水水質良好,COD去除率達98%以上。

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      焦化廢水處理環保工程

      [論文關鍵詞]焦化廢水處理技術

      [論文摘要]焦化廢水是一種典型的難降解有機廢水。介紹了預處理技術,二級處理技術的物化法、生物法、化學法和循環利用法的應用和研究進展及優缺點。

      焦炭是高耗水產業,每年全國焦化廢水的排放量約為2.85億t。焦化廢水是煤在高溫干餾過程中以及煤氣凈化、化學產品精制過程中形成的廢水,水質隨原煤組成和煉焦工藝而變化,是一種典型的難降解有機廢水。其成分復雜,毒性大,它的超標排放對人類、水產、農作物都可構成很大的危害。總之,焦化廢水污染,是工業廢水排放中一個突出的環境問題,也是擺在人們面前的一個急需解決的課題。

      目前焦化廢水一般按常規方法先進行預處理,然后再進行生物脫酚二次處理。但往往經上述處理后,外排廢水中COD、氰化物及氨氮等指標仍然很難達標。針對這種狀況,近年來國內外出現了許多比較有效的焦化廢水治理技術。這些方法大致分為物化法、生物法、化學法和循環利用等4類。

      一、焦化廢水的預處理技術

      焦化廢水中部分有機物不易生物降解,需要采用適當的預處理技術。

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      微生物絮凝劑環境工程

      【論文關鍵詞】:微生物絮凝劑影響因素

      【論文摘要】:微生物絮凝劑可以克服無機高分子和合成有機高分子絮凝劑本身固有的缺陷,最終實現無污染排放,因此微生物絮凝劑是最具發展潛力的新型高效環保型絮凝劑。

      目前廣泛應用于水處理中的絮凝劑主要有無機高分子絮凝劑和有機高分子絮凝劑。由于無機絮凝劑一般用量較大且可能對環境產生二次污染,有機高分子絮凝劑的殘留物不易被微生物降解,且其單體具有強烈的神經毒性和"三致"(致畸形、致突變、致癌)效應。而微生物絮凝劑可以克服無機高分子和合成有機高分子絮凝劑本身固有的缺陷,最終實現無污染排放,因此微生物絮凝劑是最具發展潛力的新型高效環保型絮凝劑。

      1.微生物絮凝劑化學組成及微觀結構

      微生物絮凝劑是一類由微生物或其分泌物產生的代謝產物,它是利用微生物技術,通過細菌、真菌等微生物發酵、提取、精制而得的,是具有生物分解性和安全性的高效、無毒、無二次污染的水處理劑。

      微生物產生的絮凝劑物質為糖蛋白、粘多糖、蛋白質、纖維素、DNA等高分子化合物,相對分子質量在105以上。

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      應用型人才培養環境工程論文

      一、創新計劃項目的目標

      “國家級大學生創新創業訓練計劃”是在“大學生創新性實驗計劃”實施5年基礎上啟動的,其目標是通過該計劃項目的實施,促進高校教育思想觀念轉變,推動人才培養模式改革,強化訓練學生的創新創業能力,從而增強學生的創新能力和以此為基礎的創業能力,最終培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才。根據最新文件精神,創新計劃包含創業訓練項目、創新訓練項目和創業實踐項目三種類型,每一項目類型有其著重的培養目標。例如創新訓練項目,要求本科生在導師指導下,以個人或團隊的形式自主完成某一創新性研究項目,包括從選題、資料收集、前期準備和項目實施,到撰寫研究報告、成果(學術)交流等各環節。側重培養學生的文獻查閱能力、實際操作能力、總結交流能力和團隊協作能力,同時激發學生科研興趣。

      二、創新計劃項目的實施及其對環境工程應用型人才培養的作用

      (一)創新計劃項目課題的選擇

      創新計劃課題的選擇對于激發學生科研興趣、調動學生的積極性有重要作用,一個恰當的選題是學生綜合素質獲得全面鍛煉和提高的基礎。對于本科生來講,其具有最為旺盛的學習精力、最為活躍的思維,也具有廣泛的知識涉獵興趣。因此,作為本科生創新計劃項目的課題首先必須要有創新性,而不是課堂或書本知識的簡單重復。創新性即要求課題必須具有創新點,可以是研究內容上的新穎,也可以是研究方法或分析測試方法上的創新。其次是創新計劃項目選題難易程度要適宜。太簡單而容易完成的選題起不到鍛煉學生能力的目的,或是學生的能力只能得到部分鍛煉。太難的選題有可能使學生產生畏難的情緒,同時也會產生因經費不足而造成課題無法繼續開展的風險。目前的觀點是以實際的科研項目作為創新計劃的選題可以達到比較好的效果。以安徽工程大學環境工程專業2012年度獲批的國家級創新計劃項目為例,全部6個課題都來源于教師正在承擔或即將完成的實際科研項目。這樣做的好處是,首先創新性可以得到保障。其次,可以根據創新計劃團隊的實際把既有的項目內容分拆給他們自主完成。同時,實際項目既有的團隊能夠給創新計劃項目團隊以很好的帶動和指導作用,可以保證項目的順利實施。

      (二)創新計劃項目實施過程應注意的問題

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