國際經貿論文范文精選

一、環境保護與國際經貿協調發展

（一）環境保護與國際經貿的關系

隨著國際經濟和貿易規模的擴大，國家和地區對自然界進行了掠奪式的開采，有限的資源已經無法承受日益擴大的生產和消費活動，自然環境遭到破壞，經濟活動已經超出了環境承載力，人類的生存和發展受到嚴重威脅，環境問題日益受到人們的重視，引起了世界各國的廣泛關注。收入的增加使人們對綠色環境的需求增加，“綠色產品”“綠色服務”等“綠色”字眼逐漸出現在公眾眼前，怎樣在發展國際經貿的同時保護好人類賴以生存的自然環境成為經濟發展中一項重要的課題。環境保護與國際經貿是相互聯系、相互影響的。一方面，良好的環境可以為國際經貿的持續發展和擴展提供源源不斷的資源和生態環境，另一方面，制定了環境保護政策的開放的多邊貿易體制能夠合理地進行資源配置、減少對環境的破壞，使環境得到可持續發展。具體來說，Panayotou將國際經濟與貿易對環境的影響歸納為5種效應，即規模效應、技術效應、結構或組成效應、收入效應和法規效應。這五種效應對環境的影響都有正面和負面之分，當這些效應為正面效應時，單位產品的資源利用量和污染量下降、資源利用率提高、資源利用結構更趨合理，國際經貿的發展對環境的影響是有利的。反之，當這些效應為負面效應時，污染量增加、市場和政策失靈，發達國家在國際經貿中將廢物轉移到發展中國家，最終將導致環境的惡化。環境對國際經貿的影響則是多層次、多方面的。首先，自然環境是國際經濟與貿易得以順利進行的基礎，各國制定的環境政策直接影響著該國的國際經貿內容和方式，環境狀況的不同影響著國際經貿發展的不同，環境差異導致各國在國際分工中的差異。因此，國際經濟和貿易正常進行的基礎和必要條件是環境。其次，各國制定的環境政策、環境保護法律法規一定程度上限制了國際經貿的發展，發展中國家的環境成本低于發達國家，發展中國家的產品在國際經貿中具有價格優勢，環境政策影響著發展中國家的出口。由于發展中國家的外資引進政策，污染產業從環境標準較高的發達國家轉移到環境標準較低的發展中國家。由此可見，各國和地區集團制定的環境政策影響著國際經貿的發展。

（二）環境保護與國際經貿發展面臨的問題

國際經貿的快速發展是以資源消耗和環境惡化為代價的，環境保護與國際經貿的發展之間存在著尖銳的矛盾。當前，我國環境保護與國際經貿發展面臨著巨大的問題。

1．我國國際經貿面臨著“綠色”壁壘

一、國際化人才的內涵

經濟全球化不僅促進了形成人力資源的全球配置格局，而且對人才的整體素質提出了更高的要求。什么是國際化人才？雖然對國際化人才至今沒有一個統一和固定的標準，但人們普遍認為，國際化

人才的素質應該包括如下方面：

1.具有廣闊的國際視野和創新意識。

國際視野包括對本行業、本領域國際上的整體格局、最近成果、前沿動態和發展趨勢有著深入的了解；對國外主要的社會文化、民族習俗、價值標準和思維方式有相當認知；對世界發展的規律和潮

流能夠準確把握。同時，在迅速變化的時代，國際化人才還需要樹立創新意識，提高靈活的應變能力。創新能力是各種能力的核心，也是現代社會對人才的基本要求。

摘要：按照市場需求培養應用型人才是國際經濟與貿易專業教師的一項使命。目前長沙理工大學在國際經貿人才培養方面主要存在學生學習目的不明確、主要動性不明顯、動手能力弱、教學素材陳舊、教學方式等問題。為了培養更適合時代需要的應用型國際經貿人才，應采取“學校理論學習—實習基地實踐實習—回到課堂深化理論學習—重新回到工作崗位進行實踐實習”的循環教學模式。

關鍵詞：國際經貿；應用型人才；培養模式

我國正在全面構建全方位、多層次、寬領域的對外開放格局，此形勢要求國際經濟與貿易專業的學生不僅要掌握理論知識，還要具有較強的動手能力。通過大學本科四年的學習，學生的基礎理論知識已經具備，但是長期以來，學校對學生應用能力的培養不夠。一筆交易從開始的建立關系到最后的核銷退稅，共有11步，每一步都需要專業的人員負責。國際經濟與貿易專業的畢業生可能成為國際商務師、外銷員、單證員、跟單員、報檢員、報關員等，這些人都是企業的核心，他們的素質直接影響著企業的發展。他們需要熟悉業務流程，對產品了解透徹，對行業的變動敏感，具有良好的修養和職業素質。本專業的畢業生應該能夠熟練地運用外語、具備扎實的專業知識、掌握各項操作技能，三者缺一不可。因此如何培養出優秀的德、智、行三者合一的專業人才成為目前要解決的重要問題。

一、國內外應用型人才培養模式研究的現狀

1.國外對應用型人才培養的實踐

以德國為首的西方國家早在近一個世紀前就已開展了相關的研究和實踐工作，積累了豐富的經驗，應用型人才培養從國民系列教育到成人教育，從社區大學到名牌大學，從?？频奖究圃俚酱T士研究生，形成了一整套的應用型人才培養理論和實踐體系。

摘要：按照市場需求培養應用型人才是國際經濟與貿易專業教師的一項使命。目前長沙理工大學在國際經貿人才培養方面主要存在學生學習目的不明確、主要動性不明顯、動手能力弱、教學素材陳舊、教學方式等問題。為了培養更適合時代需要的應用型國際經貿人才，應采取“學校理論學習—實習基地實踐實習—回到課堂深化理論學習—重新回到工作崗位進行實踐實習”的循環教學模式。

關鍵詞：國際經貿；應用型人才；培養模式

基金項目：本文系長沙理工大學校級教研教改課題“以精品課程建設為契機改進國際經貿應用型人才培養模式研究”的階段性研究成果。

我國正在全面構建全方位、多層次、寬領域的對外開放格局，此形勢要求國際經濟與貿易專業的學生不僅要掌握理論知識，還要具有較強的動手能力。通過大學本科四年的學習，學生的基礎理論知識已經具備，但是長期以來，學校對學生應用能力的培養不夠。一筆交易從開始的建立關系到最后的核銷退稅，共有11步，每一步都需要專業的人員負責。國際經濟與貿易專業的畢業生可能成為國際商務師、外銷員、單證員、跟單員、報檢員、報關員等，這些人都是企業的核心，他們的素質直接影響著企業的發展。他們需要熟悉業務流程，對產品了解透徹，對行業的變動敏感，具有良好的修養和職業素質。本專業的畢業生應該能夠熟練地運用外語、具備扎實的專業知識、掌握各項操作技能，三者缺一不可。因此如何培養出優秀的德、智、行三者合一的專業人才成為目前要解決的重要問題。

一、國內外應用型人才培養模式研究的現狀

1.國外對應用型人才培養的實踐

[摘要]分析經貿類論文英語摘要的及物性、語態、語氣和主位結構等語篇特征，可以揭示其文體特點，幫助論文作者從語義內容的組織上把握語篇的宏觀體裁結構。

[關鍵詞]經貿類論文；英文摘要；語篇特征

一、研究背景

經貿類英語作為科技英語的一種，比起其他學科英語發展較晚，進步也較慢。對經貿類英語的研究鮮有發表，從系統功能語言學角度對其做的研究更是歷歷可數。本文應用Halliday的系統功能語法對8篇經貿類論文摘要的小句的及物性、語態、語氣和主位結構進行分析，目的在于把握語篇經貿類論文摘要的語篇特征。

二、數據和分析方法

為了保證本項研究的可靠性，我們分別從5種知名經貿類期刊:《國際貿易問題》;《貿易經濟商業研究》;《商業經濟與管理》;《財貿經濟》;《國際經貿探索》分別選出8篇2006年和2007發表的論文的摘要，涉及內容盡量全面，包括：國際貿易、電子商務、物流學、營銷學等。本文應用Halliday的系統功能語法對8篇經貿類論文摘要的小句的及物性、語態、語氣和主位結構進行分析。