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大學生退出協會申請書一
尊敬的軟件學院青協負責人:
誠至您深切的問候。
我是青協辦公室的謝華燕,能夠進入青協,是青協管理層對我的信任和肯定。在選擇協會的時候,青年志愿者協會深深的吸引著我,通過努力有幸被錄用,我盡我所能,為青年志愿者協會獻一份薄力。半年中,我的工作能力得到了提升,切實提高了自己的組織能力。在青協我學到了很多東西,這是我人生中最值得回憶的日子。在這里,有我兄弟般的朋友,有對我關懷的學長學姐,還有那點點滴滴的溫馨回憶。然而卻有種種原因使我心有余而力不足,學習時間的不足已經是無法回避的溝壑。所以,我申請退出青協,希望得到您的批準。
曾記得,有人說過,協會成員什么都可以沒有,唯獨不能沒有時間。我一直銘記著,一直把握時間去努力工作。但是,在我加入的社團與學生組織之間,我不能把所有的時間都單一地放在青協里。一心對青協似乎只是幻想,而且越來越多的工作使我有限的時間捉襟見肘。這是我申請退出的第1個原因。
我深刻的了解著自己,與其在2個社團與班級之間三心二意,不如一心一意做一件自己真正喜歡的事情。心理協會與擔任團支書是我的志趣所在,青協亦是我的追求之所,魚與熊掌都是我的最愛。然我只有一心,所以也應有所割舍,不管是哪一個組織都不會要一個三心二意之人,哪怕他的能力多么出眾。而我本不是一個棟梁之才,所以我必須從中取一,這是我申請退出的第2個原因。
第3個原因,也是我申請退出的最大原因,在學習上,我似乎更加力不從心,所以我希望爭取更多課余讀書時間。而且隨著外語等級考的臨近,我希望自己能夠擁有更多的時間去迎接接下來的多個等級考試。
加入青協,很多時候都是責任,坐其位而不忠其事,望魚而觀熊掌,并不是我的意愿。我退出協會的決定也許比較倉促,也許還有其他的原因令我決定退出。但是曾經的堅持也已經隨著時間的流逝而變得蒼白無力,工作能力的不足是我無法做到心安理得。所以提出退會申請。
愿青協團結奮進,更上一層樓
申請人:
XX年XX月XX日
大學退出協會申請書二
敬的大學生藝術團領導(負責人):
你好!我是大學生藝術團舞美部的一員。
時間飛逝,回想起去年的加入舞蹈協會,懷著滿懷的激情,學習舞蹈,到后來的隊員考核也幸運的通過了考核,正式成為社團中的一員。直到現在,我在舞團即現在的大學生藝術團舞美部,時間已經有差不多一年了,在這一年時間里我學到了許多關于做事和做人方面的道理,而且在社團的一年年時間里,我變得更會說話了,更會做事了,全部都是社團給予我機會。到現在,我們即將步入大三學年,藝術團里也基本沒什么活動了,我們在這里鄭重向你們申請退出大學生藝術團舞美部。
其實,我很高興在這里認識了許多的朋友,而且一年的時間里學到的道理使我受益終生。我還記得我們下午在一起壓腿,一起學舞蹈訓練和排練的場景,都依然歷歷在目。我在社團里學到了如何和成員們相處得更加融洽,使大家在一起能夠非常開心、非常快樂,每當自己看到他們那張活潑可愛的笑臉時,我便又下起我決心,一定要好好學習,等將來我們又有機會又可以在一起有說有笑,真的,每當自己到社團的場所時,我的心里便輕松了許多,忘記了外面的世界,強烈的競爭,生活中的不如意,艱苦的訓練,汗水的流淌,休息時的笑談,困難動作的反復練習,教會我不要輕易言敗,不要向困難低頭,只有反復的學習才會由城管的可能。
在舞蹈隊的這段時間內,我知道了一個成功團隊的合作精神的重要性,與隊友的相處讓我感到集體的溫暖,嚴格訓練讓我對舞蹈有了更加深層次的認識,特別是民族舞。我熱愛舞蹈,更喜歡跳民族舞,也只會民族舞,曾經很長一段時間我放棄了舞蹈,現在又重拾了對舞蹈的喜愛,那些曾經的訓練成了我很珍視的東西,在大學生藝術團的日子我也會記得。
在這兩年的時間里,我也很榮幸認識了我們社團的各位老師、團長、隊長看到你們辛勤的為廣大團員服務,不論炎寒酷暑,都默默無聞的付出的精神感到感動,能認識你們是我最大的榮幸。
我很感謝社團領導對我的培養,同時也希望社團的各位領導能理解我退社團的原因,我們社團還有許多工作能力強的學生,他(她)們正在為社團而努力奮斗!所以我申請退出大學生藝術團。在社團里度過的這些愉快日子,我會永遠銘記,祝大學生藝術團越辦越好!
此致
敬禮!
申請人:
XX年XX月XX日
大學退出協會申請書三
尊敬的老師:
我是周鐘勇,我很榮幸加入學生社團,得到了一個鍛煉與提升自己的機會。個人能夠進入學生社團工作是老師、同學們對我的信任,我也一直非常熱愛和珍惜這份工作。感謝以來老師的關心、同學們的幫助和理解。
在那個短暫的日子里,我學到了很多很多。不管是那些天辛苦,還是那些天一起的付出,還是傷心在老師的帶領下我都能一步一步的完成任務,期間也學會了很多與人溝通交流的技巧。那一段時間里,有很多的開心,快樂,也嘗試了各種酸甜苦辣,它們在記憶里也會成為永恒的珍藏。那些苦與甜都在我的記憶中,我知道自己曾經做過承諾,說自己會堅持下去,可是如果自己堅持不下,是應該換個環境,或者該放下了。
我不曾想過離開,因為理解責任所賦予的內涵,就像個剛剛進入社團時的慷慨激昂到現在的輕輕離去,這是一種沒有責任的表現,可是這又有幾多無奈。責任是一種不可缺少的道德品質,不管是在社團還是踏上社會,一個具有責任感的人才可以擔當起大事。在加入社團的這段期間里,更讓我的責任感有了量的積累,我想也會被你們的工作作風所打動,從而更加端正自己的態度。
在社團的日子交到了很多朋友,也長了很多方面的經驗。每次活動中,加上各位干事的努力,總是能把活動完滿完成,也是這樣一步一步的加深了部門干事之間的印像,在每次活動中,同時鍛煉了我的膽量與集體的合作精神。社團的每次活動都拓寬了我的視野,讓我看到了很多不同類的工作,于是我更加佩服社團的工作作風,也更加希望社團能保持自己的作風,帶領新干事更上一層樓。
一切的一切已經過去,現在真實的想法是退出社團。一些東西因為環境所致,并不能使自己全身心投入到社團的工作中去,但人應該活的真實一些,或許以后不是,但現在應該還是可以的。我也不希望看到自己在社團里沒有付出,所以,我選擇靜靜告別這個大家庭。
我對我自己的工作態度和責任感到失望,我已經不能做好這份工作,也不想把我這種消極的情緒帶到工作中,因為帶著這樣的情緒會影響到新入的干事們,也影響到你們。身邊的朋友有很多是社團的同學,看著他們對社團的投入與奉獻很動容,也相信自己不能比他們做的更好。像社團的各種事務,他們總是盡心盡力的去完成。每次,如果能做的事一定會去做好它。所以,也希望他們能在社團里發揮更大的作用,把社團的工作推上新臺階。除了佩服,更多的是從他們身上也學到了一些。自己對待工作的態度無法比上他們。特此寫了這份申請書。
希望社團越來越好。
望批準。
此致敬禮!
1.創設問題情境,激發合情推理意識
學生的思維活動總是由問題開始,在解決問題中得到發展的。當面臨錯綜復雜的實際問題時,能以已知知識為基礎,自覺運用數學的思維方式去觀察和思考問題,并努力尋求用數學解決問題的辦法,得出自己的獨立見解,有利于提高學生的合情推理的能力。因此,在數學教學中,教師要根據學生的現有知識水平,創設具有探索性、挑戰性的問題情境,引導學生進行有效猜想,充分展示思維過程,讓學生通過合作交流或獨立探究,自主發現規律,從而獲取知識。
例如,在《 圓的面積公式推導 》一課教學中,在凸現圓的面積的意義以后,我出示一個正方形和一個以正方形的一個頂點為圓心、邊長為半徑的圓,讓學生仔細觀察并大膽猜想“圓的面積是正方形的多少倍”,一下子就把學生的相關知識和經驗調度到直覺情境中來。“圓的面積是正方形面積的3倍多一些。” “我估計,圓的面積大約是正方形面積的3到4倍。”……這時,我沒有急于引導,而是適時放手讓學生思考、討論:“你認為圓的面積大小到底與什么有關?有什么關系?我們能否用割補法像推導平行四邊形面積公式那樣來推導圓的面積計算公式?”引導他們進行大膽的直覺判斷和合理猜想。然后讓學生動手操作、小組合作交流,驗證猜想。在活動中學生充分感受到了圓面積公式推導過程的合理性,體驗到了“轉化”的魅力。
2.引導動手實踐,體驗合情推理過程
皮亞杰說過:“活動是認識的源泉,智慧從動作開始。”當學生對要探究的問題初步形成假說、猜想后,學生對知識的理解僅停留在猜測階段,沒有真正的內化,僅是為他們的學習找到了起點,提供了一個研究方向。這時,就需要教師積極創造條件,引導學生對猜想所得的問題進行分析,并通過動手操作或做實驗的方法對猜想進行驗證,作出恰當的判斷、評價。讓學生在經歷合情推理的過程中更深刻地體會合情推理思維方法的本質,發展學生的合情推理能力。
例如,在《 三角形內角和 》一課的教學中,在學生猜測三角形的內角和是多少度的基礎上,我讓學生通過動手實踐來驗證自己的猜測是否正確。此時,課堂氣氛非常活躍,學生參與推理的積極性異常高漲,學生紛紛拿出學具操作,證實自己的推理、猜想。有的學生將三角形的三個角全部撕下來,把三個角拼在一起組成一個平角;有的學生用量角器分別量出每個角的度數,把三個角度數相加,得出三角形的內角和是180°;有的學生甚至還想到了把一個長方形對折,也能證明直角三角形的內角和是180°,進而推導出銳角三角形和鈍角三角形的內角和也是180°。這樣,讓學生經歷觀察、實驗、猜想、證明等合情推理的過程來探索發現結論,在經歷知識的“再發現”過程中發展了學生的創新思維能力。
3.展示思維過程,發展合情推理能力
《 小學數學課程標準 》明確指出:“應引導學生經歷觀察、實驗、猜想、證明等數學活動,發展合情推理能力和初步的演繹推理能力,能有條理地、清晰地闡述自己的觀點。”因此,在教學中教師應創造條件讓學生充分展示思維過程,有根有據地說理,及時回顧和重新審視解決問題的全過程,并進行有效的分析和概括。從邊思考、邊說理、邊敘述、邊歸納的過程中,進一步修正自己的猜想,對解決問題的方法進行提煉和哲學思考。從而重建自己的認知結構,使其與原有知識的邏輯聯系更明晰。在再一次親身經歷知識的形成過程中,促進合情推理能力的發展。
例如,上述“圓的面積公式推導”,在學生通過觀察、實驗、猜想、證明,推導出圓的面積公式后,我啟發學生用準確簡練的數學語言,有根據、有條理地敘述公式的推導過程。即把一個圓平均分成若干等份,平均分成的份數越多,拼成的圖形越接近于一個長方形。長方形的長相當于圓周長的一半,即πr,高等于圓的半徑r。因為,長方形的面積=長×寬,所以,圓的面積=πr×r=πr2。這樣,不僅進一步訓練了學生清晰、有條理地表達自己的思考過程,而且充分地展現了公式的推導過程,實現對新知的意義建構,而且有效地促進了學生合情推理能力的發展。
4.解決生活問題,提高合情推理技能
合情推理不僅是一種重要的推理形式,更是解決問題的一種重要方法。因此,在小學數學教學中,教師應進一步拓寬發展學生合情推理能力的渠道,拓寬培養的途徑,引導學生用數學的眼光敏銳地感知現實生活的問題,使學生感受到生活中有“數學”,生活中有“推理”。使學生在學習和生活中形成善于觀察、猜測、分析、歸納推理的意識和習慣,引導學生準確地判斷問題的實質,選擇有用的信息進行加工整合,合理推測問題的答案,從不同角度去分析問題、解決問題,從而提高應用合情推理的技能。
例如,在《分數和百分數應用題》練習課時,我出示這樣一道題:“六(1)班,男生人數占全班人數的3/5;六②班,男生人數占全班人數的60%。小明說六(1)班女同學多;小偉說六(2)班女同學多;小玲說兩個班的女同學一樣多。”讓學生對上述三種說法作出評價。學生在經過合情推理后,形成一致觀點:六(1)班、六(2)班的全班人數都是5的倍數,根據我們所觀察到的教室的大小,每班人數應是40 ~ 60人之間,這樣才符合我們的生活實際;因為3/5=60%,所以,各班級女同學人數的多少應根據各班的總人數來確定。這樣,為學生提供解決實際生活問題的機會,在經歷了觀察、猜想、證明等數學活動中提高了應用合情推理的技能。
(一) 農村居民戶無宅基地的;
(二) 農村居民戶除身邊留一子女外,其他成年子女確需另立門戶而已有的宅基地低于分戶標準(267平方米)的;
(三) 回村落戶的離休、退休、退職的干部、職工、復退軍人和回村定居的華僑、僑眷、港澳臺同胞,需要建房而又無宅基地的;
(四) 原宅基地因影響城鄉規劃,需要收回或搬遷而又無宅基地的。
有下列情況之一的,不得安排宅基地用地:
(一) 買賣、出租或以其他形式非法轉讓房屋的;
(二) 違反計劃生育超生的;
(三) 一戶一子(女)有一處宅基地的;
(四) 戶口已遷出的;
(五) 年齡未滿十八歲的;
(六)其它按規定不應安排宅基地用地的; 農村居民宅基地用地,以戶為單位,在城市規劃及規劃控制范圍內,每戶不得超過134平方米,其它范圍不超過167平方米。
申請書范本1
申請人:姓名,個人介紹
申請事項:
申請農村宅基地以新建住房。
事實和理由:
一、申請人現住的房屋,還是以前父母建的簡陋瓦房,至今己近50年,雖經過多次整修,但破損處仍然較多,修修補補既難解決漏雨漏風問題,也影響房屋外觀,因而建新房非常有必要。
二、我現居住的房屋一共五間,90多平方米,由我兄弟兩家和我父母共計三家共同居住。我們兄弟都已成家,兩家共用人數已經達到14人,人均住房面積僅有5平方米左右,現在的房屋根本就住不下,為了改善現有的住房狀況,必須建新房。
三、這些年來,黨的政策越來越好,我們農民的收入也一年比一年增加。我通過多年的辛勤勞動,不斷積攢,已基本上攢夠了建新房(建成磚混水泥房)的費用。只要上級一批準,我就能馬上動工。
特此申請,敬請貴村委會核實情況,審核批準為盼。
此致
XX村村民委員會
申請人:
申請書范本2
申請人XXX,男,1972年6月27日,住XXX小寨村五組。聯系電話:
申請人XXX,女,1972年6月27日,住XXX小寨村五組,系XXX之妻。聯系電話:
申請事項:請求人民政府審核、批準申請人在XX鎮范圍內選定一處宅基地作為修建房屋使用。
申請事由:申請人XXX家住XX縣XX鎮小寨村五組,于1996年,申請人XXX因與XXX結婚,婚后,二申請人共同居住在男方家里。因申請人的父母在之前自行修建一棟房屋,故在申請人XXX和XXX結婚以后,便與申請人的大哥XXX共同居住在一棟房屋里。但考慮到申請人XXX長期在XXX鎮煤礦上打工,故二申請人在婚后不久即搬到XXX鎮煤礦上居住,直至今日。
20**年10月12日,為支援國家相應政策,根據XX縣人民政府的指示,XX縣XX鎮人民政府對位于盤南電廠廠址規劃內房屋進行拆遷,后與大多數村民簽訂了《房屋拆遷協議》,對房屋的拆除的時間、補償價款等作出了約定。當時因二申請人長期在外務工,有關部門在對房屋進行拆遷時,沒有為二申請人選定宅基地。
20**年6月,因二申請人長期在外,且無固定的居住場所,想要回家自籌資金修建一套房屋,但因盤南電廠廠址規劃區域內已經不能再修建房屋,要求申請人另尋他處作宅基地使用。
后經申請人了解到,在XX縣XX鎮人民政府對XX電廠廠址內的房屋組織拆遷過程中,都由相關部門的規劃、許可,并依法發放相關的審批手續,故二申請人為了能夠得到一處宅基地作為修建房屋使用,并為了得到法律上的準許,特向人民政府提出此申請,請求人民政府給予審核、批準為謝。
隨著時代在進步,申請書與我們不再陌生,請注意不同種類的申請書有著不同的格式。下面是小編為大家帶來的新員工個人轉正申請書2021_員工轉正申請書模板,歡迎大家查閱!
員工轉正申請書范文1我于20__年_月_日成為公司的試用員工,作為一個應屆畢業生,初來公司,以往很擔心不知該怎樣與人共處,該如何做好工作;可是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化,讓我很快完成了從學生到職員的轉變,讓我較快適應了公司的工作環境。在本部門的工作中,我一向嚴格要求自我,認真及時做好領導布置的每一項任務。不懂的問題虛心向別人學習請教,不斷提高充實自我,期望能夠為公司做出更大的貢獻。當然,初入職場,難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒,后事之師,這些經歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時研究得更全面,杜絕類似失誤的發生。在此,我要特地感激部門的領導對我的入職指引和幫忙,感激他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
這是我的第一份工作,這三個月來我學到了很多,感悟了很多。自入公司,至此已三個月有余。初,常惶惶不安;蓋因初入社會,壓力較大。但正惟此,一來有足夠空間激發自身潛力,二來上下和睦,了無成見;經領導傾力扶持,現已對工作有了必須程度的了解。今基于以下幾條原因,申請轉正,望領導批準:
1、經過三個多月的自身努力和各位同事領導的幫忙,現對工作有較強的處理本事。
期望能早日得到大家的認同。
2、目前本人各方面本事尚需提升之處還很多,為發展自身本事,也為了更好提高工作本事,需制定個人發展的近期及長遠目標,而在工作位置不安定的前提下,此事無從著手。
3、因來自外地,生活各方面開支較他人更高,而目前剛入公司,薪酬轉正前有折扣,支撐困難,期望懇請領導給我繼續鍛煉自我、實現夢想的機會。
我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創造價值,同公司一齊展望完美的未來!
員工轉正申請書范文2我于20___年__月__日成為公司的試用員工,至今已近3個月,根據公司規章制度,現申請轉為公司正式員工。在這期間是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。使我能夠這么快的熟悉這一切,首先離不開領導對我的栽培和指導;同時也離不開同事對我無私的關懷和幫助。從內心而言,我在這里感覺到公司的融洽工作氛圍,團結向上的企業文化。在崗實習期間,在領導和同事的耐心指導下,使我在較短的時間內適應了公司的工作環璄,也熟悉了公司的整個操作流程。也為我有機會成為__的一份子而驚喜萬分。
在本部門的工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時做好領導和客戶布置的每一項任務,同時嚴格要求下屬做好本職工作;利用自己在別的公司好的管理方法應用到工作中去,培訓下屬能及時反映問題及處理問題的能力。經過近三個月,我現也能夠獨立處理本職工作,能對車間問題進行簡單分析處理,并與iqc工程師一起處理相關來料品質問題,與生產主管溝通協調相關品質問題的處理方法,糾正產線相關作業不當(人,機,料,法,環)造成的品質問題,把制程中存在的問題降低到最小。我在工作過程中充分做到認真,負責,主動的了解生產現場情況。
和組長及巡檢的溝通,使我了解了她們內心的真實想法和對工作和認識及看法;經過一段時間的觀察讓我清楚了車間生產管理的不足。通過全面的了解,我認為員工整體品質意識不強,巡檢工作力度不夠,主要原因我認為在于細節不夠完善。
集中體現在以下幾個方面:
1、產線制程返工較多。
原因為產線員工的操作方法未按作業指導書作業,工裝夾具沒有定期保養所致。
2、巡檢對5s及儀器設備點檢督導力度不夠完善,5s造成生產現場物料混用,儀器設備未點檢造成品質有所降低。
在領導和同事們的細心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,各方面均取得了一定的進步,現將我的工作情況作如下匯報。
工作規劃:
1、及時有效處理客戶反饋信息,整理客戶不良統計資料,并進行處理,反饋至相關人員進行根源上的改善,杜絕不良的重復發生和流出,以減少客訴,提升的滿意度。
2、完善客訴客退品質處理流程,建立客戶技術資料檔案;
加強與市場部門的溝通,及時了解客戶需求并保證客戶需求的滿足;及時完成公司的成品出貨檢驗工作,質量信息的整改與匯報以及質量例會的核實與跟蹤,并能及高效的完成上司下達的臨時任務。
3、提高巡檢員的檢驗水平,實現巡檢員至少會兩個或多個崗位。
提高全員的品質意識,有針對性的對員工進行品質意識教導。讓巡檢明確每天的工作重點,計劃,努力的方向。
4、與生產一起分析影響質量的關鍵因素,制定相關的改進措施。
進本公司以來,看到公司迅速發展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實現自己的奮斗目標,體現自己的人生價值,和公司一起成長。
在此我提出轉正申請,懇請領導給我繼續鍛煉自己實現理想的機會,我將更加勤奮的工作,刻苦的學習,努力提高文化素質和各種工作技能,為公司創造價值,同公司一起發展與進步!
此致
敬禮!
申請人:_____
20___年__月__日
員工轉正申請書范文3尊敬的領導:
我叫___________,于______年_____月______日進入公司,根據公司的需要,目前在____________(部門)工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,工作熱情,性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好的溝通技巧,有很強的團隊協作能力;責任感強,按時完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發展和進步。
___________是一個工作任務非常重而且非常繁瑣的部門,每天工作都是一環扣一環,每一個人都必須認認真真的上崗才能確保工作的質量,在這樣的一個部門里,我學習了很多,領悟了很多:首先,我非常敬佩領導的能力。在其他公司我也做過,領導什么都不會什么都不懂的很多,可這里不同,公司給我們培訓的領導、我們部門的領導甚至我們實習時所在部門的領導的專業精神讓我敬佩,和他們在一起天天都有我要學習的,好像從他們的身上上我永遠都有取之不盡用之不絕的知識。其次,工作時各個部門的銜接非常到位。我們在華為實習的時候,對那里的工作很不熟悉,打印、復印都不知道要找誰。是資訊的同事幫助我們,主動給我們打印需要的材料,幫助我們復印課業,真的體現了華為是一個大家庭,我們都是其中一員這樣的精神,真的非常感謝他們。
在本部門的工作中,我勤奮工作,獲得了本部門領導和同事的認同。當然,在工作中我也有不足之處部門領導也及時給我指出,促進了我工作的成熟性。
如果說剛來的那幾天僅僅是從員工的口中了解公司,對公司的認識僅僅是皮毛的話,那么隨著時間的推移,我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化,讓我很快進入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣,一個好的司機會讓新車的磨合期縮短,并且會很好的保護好新車,讓它發揮出最好的性能。咱們公司就是一名優秀的司機,新員工就是需要渡過磨合期的新車,在公司的領導下,我會更加嚴格要求自己,在做好本職工作的同時,積極團結同事,搞好大家之間的關系。在工作中,要不斷的學習與積累,不斷的提出問題,解決問題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作,成為華為的一份子,不辜負領導對我的期望。
總之,在這兩個月的工作中,我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的,有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。華為公司給了我這樣一個發揮的舞臺,我就要珍惜這次機會,以華為為家、顧客至上、合作奮斗的口號來嚴格要求自己,為公司的發展竭盡全力。在此我提出轉正申請,希望自己能成為公司的正式員工,懇請領導予以批準。
申請人:___________
______年_____月_____日
員工轉正申請書范文4尊敬的人事部:
我于 年六月二十五日進入公司,根據公司的需要,目前擔任___一職,負責總經辦內勤管理工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協作能力;責任感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發展和進步,平時利用下班時間通過培訓學習,來提高自己的綜合素質,目前正自學日語課程,計劃報考全國研究生碩士,以期將來能學以致用,同公司共同發展、進步。三個多月來,我在潘總、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步,綜合看來,我覺得自己還有以下的缺點和不足:一、思想上個人主義較強,隨意性較大,顯得不虛心與散漫,沒做到謙虛謹慎,尊重服從;二、有時候辦事不夠干練,言行舉止沒注重約束自己;三、工作主動性發揮的還是不夠,對工作的預見性和創造性不夠,離領導的要求還有一定的距離;四、業務知識方面特別是相關法律法規掌握的還不夠扎實等等。在今后的工作和學習中,我會進一步嚴格要求自己,虛心向其他領導、同事學習,我相信憑著自己高度的責任心和自信心,一定能夠改正這些缺點,爭取在各方面取得更大的進步。根據公司規章制度,試用人員在試用期滿三個月合格后,即可被錄用……尊敬的單位領導:
我與20__年2月19日進入公司市場部,在工藝組做技術服務工作,后因公司的需要進入非鋼市場公關組,從事市場開發和技術支撐方面的工作。到現在,三個月的使用期已滿,根據公司規章制度,現申請轉正為公司正式員工。
作為一個有過國營企業,民營企業工作經驗的年青人,自己各方面的適應能力還是不錯的。新到一個單位,一個部門最重要的是要重新調節自己,適應新的環境,熟悉新的工作內容;了解工作的內涵與外延,做好自己的事情并及時與相關人員溝通。在這個熟悉與適應的過程中,公司的同事和領導給了我很大的幫助和指導,讓我很快完成了角色的轉變。
三個月以來,我一直嚴格要求自己,認真及時的做好領導布置的每一項任務,同時主動為領導分憂,服從公司戰略發展的調配。在專業和非專業上不懂的東西虛心的向周圍的同時請教,不斷提高自己,爭取盡早獨當一面,為公司作出更大的貢獻。當然初入公司,難免出現一些小差錯需要領導指正,但這些能讓我更快的成長,在今后的工作中在處理各種問題的時候我會考慮的更加全面,杜絕類似錯誤的發生。在此我要特地感謝部門的領導和同事對我的指正和幫助,感謝他們對于我工作的失誤給予的中肯的指正。
來到這里工作我的收獲最大的莫過于對工作的執著和熱情,對自己的敬業精神,業務素質和思想水平都有了很大的提高,希望在以后的工作中繼續提高自己,增加自己的能力,為公司的發展作出自己應有的貢獻。在此提出轉正申請,懇請領導給我繼續鍛煉,實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿熱情做好本職工作,為公司創造價值,為自己展開美好的未來。
此致
敬禮
申請人:___
申請日期:___
員工轉正申請書范文5尊敬的公司領導:
您好!
我是________部門的________,于______年_____月______日成為公司的試用員工,到今天已經有三個月,試用期已滿。在這段時間里,我工作努力,表現突出,完全能夠勝任工作,根據公司的規章制度,現申請轉為正式員工。
在這段時間里,我主要的工作是_________,通過鍛煉,我熟悉了_________的整個操作流程。在工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時做好領導布置的每一項任務,同時主動為領導分憂。___________方面不懂的問題虛心向同事學習請教,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當一面,為公司做出更大的貢獻。
當然,初入_________(部門),難免出現一些小差小錯需要領導指正,但前事之鑒,后事之師,這些經歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似失誤的發生。在此,我要特地感謝公司的領導和同事對我的入職指引和幫助,感謝大家對我工作中出現的失誤給與提醒和指正。
公司寬松融洽的工作氛圍,團結向上的企業文化,使我在較短的時間內適應了這里的工作環境,同時讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經過這三個月,我現在已經能夠獨立處理本職工作,當然我還有很多不足的地方,處理問題的經驗方面有待提高,團隊協作能力也需要進一步增強,需要不斷繼續學習以提高自己的能力。
我很喜歡這份工作,這三個月來我學到了很多,感悟了很多。看到公司的迅速發展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實現自己的奮斗目標,體現自己的人生價值,和公司一起成長。
在此我提出轉正申請,懇請各位領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創造價值,同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人:
尊敬的公司領導:
本人因個人及家庭原因,無法繼續為公司服務,現特提出離職,望公司領導予以批準。
我會在一個月內,認真履行離職前的工作交接,在2019年7月31日前辦完離職手續。
感謝公司領導和同事一直以來的幫助和支持,我為曾是這里的一員感到驕傲,衷心祝愿公司事業蒸蒸日上,各位領導、同事工作順利!
XXX
2020.7.2
離職通知書
部門
姓 名
職位
編 號
已獲準于 年 月 日離職,請依下列所載項目辦理離職手續
序號
應辦事項
經辦單位
經辦人
蓋 章
扣款
金額
1
經辦工作交接(業務人員應列清單)
部門
2
退回有關職工證件等
行政部
3
住宿人員辦理退宿
4
繳回制服、鑰匙等
5
繳回個人領用的文化用具
6
繳回員工手冊,辦理退保退會,填寫離職人員有關表格
人力資源部
7
填寫停薪單送會計科
8
填人員變動登記表,取消插條、人員名冊等
9
審查上列事項
人力資源部
10
有無欠帳,有無財務未清事項
財務部
11
發薪審核
會計主管