農(nóng)村實(shí)用技術(shù)

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農(nóng)村實(shí)用技術(shù)范文第1篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)民　科技 　實(shí)用技術(shù)　培訓(xùn)

建設(shè)和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村必須堅(jiān)持以科技為支撐。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中更要把加強(qiáng)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和推廣工作作為各級(jí)政府一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。通過(guò)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和推廣，進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)民的科技意識(shí)和科技應(yīng)用能力，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和效益農(nóng)業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步提高科技在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的貢獻(xiàn)率。讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技，科學(xué)種植，依靠科技致富。

必須有強(qiáng)烈的意識(shí)。做任何工作，都要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)。要把霍山建設(shè)成綠色產(chǎn)品、綠色產(chǎn)業(yè)、綠色經(jīng)濟(jì)的集聚地，有一個(gè)很重要的條件，就是綠色技術(shù)的推廣和應(yīng)用。沒(méi)有相應(yīng)的綠色技術(shù)，就不可能有綠色產(chǎn)品、綠色產(chǎn)業(yè)和綠色經(jīng)濟(jì)，在我縣已經(jīng)獲得國(guó)家和省有關(guān)部門(mén)認(rèn)證的無(wú)公害食品、綠色食品和有機(jī)食品品牌的背后，都是以無(wú)公害技術(shù)為支撐的。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們要降低成本、擴(kuò)大規(guī)模，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有份額，靠的還是技術(shù)。對(duì)此，農(nóng)民群眾已經(jīng)有了比較具體、深切的認(rèn)識(shí)。在今年組織 “科技列車(chē)下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，農(nóng)民參加咨詢(xún)、培訓(xùn)的積極性空前高漲，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)搶資料、搶種苗、搶專(zhuān)家的畫(huà)面。老百姓的需求就是我們的工作重點(diǎn)，我們政府在轉(zhuǎn)變職能過(guò)程中要把加強(qiáng)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和推廣作為為民辦實(shí)事、辦好事的重要工作來(lái)抓。

必須有實(shí)用的教材。加強(qiáng)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，不能照搬全國(guó)、全省的教材，而要著眼于實(shí)際。要選一些通俗易懂，實(shí)用性和操作性強(qiáng)，適合農(nóng)民閱讀的好教材。對(duì)此，今后還要繼續(xù)完善。

必須有敬業(yè)的隊(duì)伍。加強(qiáng)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和推廣，需要有一支敬業(yè)的農(nóng)業(yè)技術(shù)員隊(duì)伍。農(nóng)技員在過(guò)去的工作中為效益農(nóng)業(yè)的發(fā)展作出了很大的努力，其成績(jī)是有目共睹的。但這支隊(duì)伍本身卻存在著數(shù)量少、素質(zhì)低的狀況。必須十分重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技員隊(duì)伍的建設(shè)。首先是要把好“進(jìn)人”關(guān)，要把具有農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的大中專(zhuān)畢業(yè)生招聘到農(nóng)技員崗位上來(lái)。其次是要關(guān)心農(nóng)技員，落實(shí)好他們的待遇。第三是要十分重視農(nóng)技員隊(duì)伍的知識(shí)更新。通過(guò)“送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，讓農(nóng)技員每年有一次接受新知識(shí)、新技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。第四是鑒于鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技員普遍不足和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變的實(shí)際情況，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政干部也必須掌握1~2門(mén)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，每個(gè)干部對(duì)本鄉(xiāng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)、銷(xiāo)售、加工、技術(shù)情況要有一個(gè)比較清晰的了解，提高對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的指導(dǎo)能力。第五是重視農(nóng)技員隊(duì)伍的延伸，在村一級(jí)專(zhuān)業(yè)戶(hù)、重點(diǎn)戶(hù)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)科技示范戶(hù)。

農(nóng)村實(shí)用技術(shù)范文第2篇

(1)沼氣池啟動(dòng)時(shí)間。根據(jù)博樂(lè)市氣候變化,新建沼氣池啟動(dòng)宜選擇在5月下旬到9月中旬氣溫高的季節(jié),以利于沼氣池快速產(chǎn)氣。

(2)人、畜、禽糞便在池外堆漚發(fā)酵,蓋上塑料薄膜以提高料液溫度,堆漚肥拌3%～5%的發(fā)酵液,加入料液占池容積的1/4,第1個(gè)月是產(chǎn)氣率最旺盛的階段,發(fā)酵原料消耗較多;第2個(gè)月是產(chǎn)氣率開(kāi)始下降的階段,分解速度減慢;第3個(gè)月是沼氣產(chǎn)氣率明顯下降的階段,所以,沼氣池加入新料時(shí),一般要在產(chǎn)氣率高峰期沒(méi)有下降以前加入,即在啟動(dòng)后的20d,最遲不能超過(guò)30d。除掉舊料,每5~10d進(jìn)出料1次,養(yǎng)殖戶(hù)可以根據(jù)自己的需要,一次加料70kg左右,畜糞便入池發(fā)酵,再加人糞尿入池發(fā)酵就可以滿(mǎn)足需要[1,2]。沼氣池應(yīng)勤加料、勤出料,先出料、后進(jìn)料,加多少料、出多少料。

(3)調(diào)節(jié)料液酸堿度。調(diào)配料液經(jīng)常檢查發(fā)酵料液的酸堿度,調(diào)節(jié)料液pH值(正常范圍6.8~7.5)。如料液偏酸,從進(jìn)料口加入適量的草木灰和氨水或澄清的石灰水等堿性物質(zhì),同時(shí)用長(zhǎng)糞勺伸入進(jìn)料口來(lái)回?cái)噭?dòng),但使用石灰水(澄清的)的用量不能過(guò)多。如發(fā)酵料液偏堿時(shí),應(yīng)加入適量的食用醋和溫水?dāng)嚢柙谝黄?但不能直接將食用醋加入池內(nèi),這樣容易把甲烷細(xì)菌殺死。

(4)發(fā)酵原料濃度的控制。戶(hù)用沼氣池適宜的濃度一般在6%~10%,夏季的濃度應(yīng)控制在6%～8%,冬季和春季的濃度應(yīng)控制在8%～10%。

(5)發(fā)酵原料的攪拌。經(jīng)常攪拌沼氣池的發(fā)酵原料,使池內(nèi)發(fā)酵原料和細(xì)菌分布均勻,使沼氣細(xì)菌充分接觸發(fā)酵原料。

2沼氣池的越冬管理

農(nóng)村實(shí)用技術(shù)范文第3篇

1、根據(jù)相關(guān)技術(shù)規(guī)范，并結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)的地質(zhì)情況、瀝青混合料的類(lèi)型、道路等級(jí)等因素，進(jìn)行瀝青材料的選擇。作為瀝青混合料的重要組成部分，必須先確保集料質(zhì)量，再對(duì)礦料級(jí)配進(jìn)行充分考慮。每批材料應(yīng)嚴(yán)格遵循相關(guān)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行抽樣檢測(cè)，確保符合施工要求后，才能進(jìn)行施工。

2、施工機(jī)械設(shè)備應(yīng)在施工前期進(jìn)行全方面的徹底質(zhì)量檢測(cè)，確保施工過(guò)程中施工機(jī)械能夠正常運(yùn)作，應(yīng)做好調(diào)試與維護(hù)作業(yè)，避免機(jī)械運(yùn)作中出現(xiàn)任何意外，造成工期延長(zhǎng)與降低工作效率。

3、對(duì)下封層、粘層施工質(zhì)量加以控制，并將一薄層瀝青均勻涂抹到路緣石、路溝、檢查井及其他結(jié)構(gòu)物表面。同時(shí)對(duì)兩側(cè)路緣石質(zhì)量進(jìn)行檢查，如高程與設(shè)計(jì)規(guī)定不符合時(shí)，必須及時(shí)選用與之相適應(yīng)的方式進(jìn)行改正，如出現(xiàn)擾動(dòng)、損壞等問(wèn)題，必須對(duì)材料進(jìn)行更換，特別要重視背面夯實(shí)情況，在攤鋪碾壓施工中，才能不出現(xiàn)移動(dòng)、擠壓?jiǎn)栴}。

二、農(nóng)村公路瀝青路面施工技術(shù)的應(yīng)用

1、拌和

農(nóng)村公路瀝青路面施工前必須對(duì)拌和機(jī)所有計(jì)量設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真標(biāo)定，以確保施工溫度和材料配比的可靠性?；旌狭习韬椭翞r青材料把所有材料顆粒都完全均勻的包裹、無(wú)花白料、不離析即可。對(duì)于使用時(shí)改性瀝青應(yīng)比普通瀝青混合料出倉(cāng)溫度高15-20℃左右。

2、運(yùn)輸

瀝青混合料運(yùn)輸宜用載重20t以上的大型自卸車(chē)，車(chē)廂內(nèi)必須清理干凈，混合料的運(yùn)輸能力應(yīng)較拌和能力和攤鋪速度有富余。為防止運(yùn)輸過(guò)程中塵土污染和溫度下降，運(yùn)料車(chē)必須有遮蓋。

3、攤鋪

混合料攤鋪前應(yīng)對(duì)基層進(jìn)行徹底清除表面污染物，特別是對(duì)砂漿和機(jī)油的污染，必須刮凈或用同種材料換填壓實(shí)，瀝青路面早期局部缺陷，往往都是因?yàn)榛鶎游廴疚锾幚聿粡氐滓鸬??；旌狭峡墒褂米詣?dòng)找平瀝青攤鋪機(jī)，進(jìn)行全寬度攤鋪和刮平。攤鋪機(jī)自動(dòng)找平時(shí)，采用所攤鋪層的高程靠金屬邊樁掛鋼絲所形成的參考線(xiàn)控制，橫坡靠橫坡控制器來(lái)控制，精度在±0.1%范圍。

4、碾壓

合理的機(jī)械組合及碾壓工藝是確保瀝青路面壓實(shí)度和平整度的關(guān)鍵。一旦瀝青混合料攤鋪整平，并對(duì)不規(guī)則的表面修整后，立即對(duì)其進(jìn)行均勻的壓實(shí)。

初壓：在混合料攤鋪后較高溫度下進(jìn)行，瀝青混合料不應(yīng)低于120℃。采用雙鋼輪振動(dòng)壓路機(jī)碾壓，碾壓時(shí)將驅(qū)動(dòng)輪面向攤鋪機(jī)，碾壓路線(xiàn)及碾壓方向不得突然改變，初壓兩遍。復(fù)壓要緊接在初壓后進(jìn)行，瀝青混合料不得低于90℃，復(fù)壓用輪胎壓路機(jī)10～12T三輪壓路機(jī)，配合使用，復(fù)壓遍數(shù)為4～6遍至穩(wěn)定無(wú)顯著輪跡為準(zhǔn)。終壓要緊接在復(fù)壓后進(jìn)行，瀝青混合料不得低于70℃，采用輪胎壓路機(jī)碾壓3～4遍，并無(wú)輪跡，路面壓實(shí)成型的最終溫度符合規(guī)范要求。為防止壓路機(jī)碾壓過(guò)程中瀝青混合料沾輪現(xiàn)象發(fā)生，可向碾壓輪灑少量水、混有極少量洗滌劑的水或其他認(rèn)可的材料，把碾輪適當(dāng)保濕。

5、接縫施工

熱接縫主要應(yīng)用于攤鋪梯隊(duì)施工的縱縫，在鋪筑部分預(yù)留100到200毫米寬度不進(jìn)行碾壓施工，可作為接下來(lái)施工的基準(zhǔn)面，隨后選用跨縫碾壓施工的方式，將縫跡消除。冷接縫出現(xiàn)在半幅施工中，一般在冷卻前通過(guò)切割機(jī)進(jìn)行縱向切縫施工。

6、養(yǎng)護(hù)施工

養(yǎng)生質(zhì)量是否良好將直接影響到材料的穩(wěn)定性與強(qiáng)度，基于此，必須在接縫施工結(jié)束后，進(jìn)行灑水施工，一般養(yǎng)護(hù)時(shí)間在7天左右，整個(gè)期間應(yīng)始終處于濕潤(rùn)狀態(tài)，封閉交通，避免車(chē)輛通行對(duì)路面造成嚴(yán)重危害。

三、農(nóng)村公路工程瀝青路面施工質(zhì)量控制

1、在《公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，路面單位工程內(nèi)，作為各分項(xiàng)工程實(shí)測(cè)項(xiàng)目?jī)?nèi)的關(guān)鍵項(xiàng)目，結(jié)構(gòu)層都直接影響到路面施工質(zhì)量及分項(xiàng)工程質(zhì)量評(píng)定。瀝青路面作為公路工程施工的重要組成部分，其路面結(jié)構(gòu)層厚度的多少將對(duì)工程質(zhì)量及造價(jià)造成直接影響。為此，施工單位必須重視瀝青路面施工質(zhì)量，合理設(shè)置路面結(jié)構(gòu)厚度。

2、加大整頓公路工程施工秩序的力度，并規(guī)范公路建設(shè)市場(chǎng)環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)公路工程建設(shè)市場(chǎng)的有序性提供了強(qiáng)有力的保障。在規(guī)范建設(shè)單位市場(chǎng)行為時(shí)，應(yīng)落實(shí)項(xiàng)目法人的職責(zé)，項(xiàng)目法人作為項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任主體，應(yīng)為工程質(zhì)量提升提供可靠依據(jù)。

3、為對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)行有效提升，必須確保施工工藝的科學(xué)性、規(guī)范性。作為關(guān)系工程建設(shè)質(zhì)量的主要內(nèi)容，施工工藝及施工技術(shù)水平地高低，對(duì)整個(gè)工程建設(shè)質(zhì)量具有重要意義。在施工中必須嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，確保施工質(zhì)量。

4、施工企業(yè)必須要高度重視瀝青混凝土路面施工技術(shù)的應(yīng)用，要采用正確、科學(xué)以及合理的施工方法，避免工程損壞等現(xiàn)象的出現(xiàn)對(duì)工程的使用壽命造成嚴(yán)重影響?；诖?，施工企業(yè)在瀝青路面施工中，必須重視其質(zhì)量問(wèn)題，只有這樣才能提高工程的質(zhì)量。瀝青路面施工前，不僅要檢查瀝青混合料的操作規(guī)程，還要檢驗(yàn)進(jìn)場(chǎng)材料。在檢驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將抽檢密度盡量擴(kuò)大，如發(fā)現(xiàn)材料質(zhì)量不符合施工要求，則不能使用。為防止碎石混入堆料場(chǎng)，應(yīng)對(duì)其場(chǎng)地進(jìn)行硬化處理。規(guī)格不同的料堆應(yīng)選用隔離墻進(jìn)行有效隔開(kāi)，避免不同材料出現(xiàn)混合現(xiàn)象。應(yīng)定時(shí)對(duì)集料規(guī)格、品種等情況進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行篩分試驗(yàn)。

農(nóng)村實(shí)用技術(shù)范文第4篇

（一）信息技術(shù)有助于提升農(nóng)村教師教學(xué)能力

教師教學(xué)能力是一個(gè)綜合概念，是以課堂為基點(diǎn)而向外延伸的對(duì)教師進(jìn)行考核的系列指標(biāo)。以教學(xué)信息化為核心內(nèi)容的教育信息化成為教育發(fā)展領(lǐng)域不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)，而農(nóng)村教師的教學(xué)能力還停留在依附教材的層面。在農(nóng)村教學(xué)中引入信息技術(shù)，能夠很大程度上推動(dòng)教師進(jìn)行教學(xué)的自我反思，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段豐富授課內(nèi)容，借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源充實(shí)自身的知識(shí)體系。在此，信息技術(shù)承擔(dān)的是支持和激勵(lì)的使命，農(nóng)村教師要適應(yīng)信息化教學(xué)，就必須在原有教學(xué)能力的基礎(chǔ)上掌握信息技術(shù)，并將之付諸教學(xué)實(shí)踐，提高農(nóng)村課堂的教學(xué)效率。

（二）信息技術(shù)推動(dòng)農(nóng)村教學(xué)改革

信息技術(shù)是加快農(nóng)村教學(xué)改革速度的先導(dǎo)性力量，在技術(shù)層面引導(dǎo)農(nóng)村教學(xué)改革朝著現(xiàn)代化方向發(fā)展。首先，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)是農(nóng)村教學(xué)改革的關(guān)鍵。教學(xué)的過(guò)程無(wú)疑是提供有效信息的過(guò)程，校園網(wǎng)的建立打破信息傳遞的渠道，教師和學(xué)生可以隨時(shí)查閱共享的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。其次，多媒體課堂教學(xué)是農(nóng)村教學(xué)改革的必要環(huán)節(jié)。課堂仍然是農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的不可代替的重要渠道，多媒體運(yùn)用PPT、VCR影音等直觀生動(dòng)的方式進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。最后，師生交流平臺(tái)建設(shè)是農(nóng)村教學(xué)改革的新突破。良好的師生互動(dòng)交流是教育教學(xué)的基礎(chǔ)。虛擬的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)建設(shè)就顯得很有必要，實(shí)踐也證明現(xiàn)在所流行的微博、BLOG、BBS、QQ、E-mail等溝通媒介在師生溝通交流中的主導(dǎo)性作用。

（三）信息技術(shù)引領(lǐng)創(chuàng)新教學(xué)理念

教學(xué)理念反映教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律，它影響和制約著教師與學(xué)生教與學(xué)的效率。不同時(shí)期的教育教學(xué)環(huán)境決定了教學(xué)理念的階段性變化，如今，為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮的開(kāi)放式教學(xué)理念已經(jīng)受到全社會(huì)的重視，這也是信息時(shí)代教學(xué)理念創(chuàng)新的最新成果。開(kāi)放式教學(xué)理念以信息技術(shù)作為依托，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)的全方位開(kāi)放。在開(kāi)放式教學(xué)理念的指導(dǎo)下，教學(xué)活動(dòng)側(cè)重于發(fā)展學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，以此提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開(kāi)放式的教學(xué)理念也強(qiáng)調(diào)教師的職責(zé)除了教書(shū)育人之外，還應(yīng)善于思考，進(jìn)行總結(jié)，將教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為有一定價(jià)值含量的科研成果。因此，信息技術(shù)在農(nóng)村教育教學(xué)的發(fā)展，必定會(huì)引發(fā)一場(chǎng)以開(kāi)放式教學(xué)理念的教學(xué)變革。

二、加大信息技術(shù)支持農(nóng)村教師教學(xué)能力提升的措施

教育信息化在全球范圍內(nèi)的發(fā)展勢(shì)不可擋，近年來(lái)在我國(guó)城市地區(qū)也取得了不俗的成績(jī)。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化的現(xiàn)階段目標(biāo)就是教育信息化，以教育信息化為契機(jī)，加快信息技術(shù)服務(wù)農(nóng)村教師和教學(xué)活動(dòng)的步伐，在很大程度上提升農(nóng)村教師的教學(xué)能力，為農(nóng)村教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（一）理念層面：塑造農(nóng)村教師現(xiàn)代教學(xué)理念

教育環(huán)境和面對(duì)的學(xué)生群體在發(fā)生變化，相應(yīng)的教學(xué)理念也應(yīng)該隨之有所變化，才符合教學(xué)活動(dòng)規(guī)律。農(nóng)村教師應(yīng)逐漸摒棄落后的教學(xué)理念，吸納新的教學(xué)手段、教學(xué)方式等，塑造新時(shí)代的現(xiàn)代教學(xué)理念。教育理念的變革尤其是當(dāng)代人文教育理念的推廣是隨著信息技術(shù)的普及而逐漸深入人心的。信息技術(shù)的發(fā)展不僅僅帶來(lái)的是教學(xué)硬件設(shè)施的升級(jí)，更重要的是帶來(lái)新鮮信息對(duì)人們?cè)兴枷牒蛡鹘y(tǒng)思維的沖擊，讓教學(xué)環(huán)境更為開(kāi)放。通過(guò)信息技術(shù)的引進(jìn)促使農(nóng)村教師在教學(xué)理念上與城市甚至國(guó)際接軌，這應(yīng)當(dāng)信息技術(shù)支持農(nóng)村教師教學(xué)能力提升的最高預(yù)期實(shí)踐的實(shí)現(xiàn)。

（二）技術(shù)層面：信息技術(shù)全面覆蓋農(nóng)村校園

要發(fā)揮信息技術(shù)在提升農(nóng)村教師教學(xué)能力的技術(shù)支持功能，最基本的前提是農(nóng)村學(xué)校必須具備完善的硬件設(shè)施，有一定范圍的網(wǎng)絡(luò)覆蓋，至少在學(xué)校這個(gè)有限的區(qū)間保證網(wǎng)絡(luò)能夠正常運(yùn)行。我國(guó)自2003年開(kāi)始實(shí)施的以信息技術(shù)為手段的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程（簡(jiǎn)稱(chēng)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”）旨在加強(qiáng)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和教育效益。該項(xiàng)工程目前已經(jīng)初見(jiàn)一定的成果，在城鄉(xiāng)教學(xué)資源互動(dòng)方面發(fā)揮了積極性作用。在“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的基礎(chǔ)上，應(yīng)繼續(xù)完善農(nóng)村教育的信息技術(shù)硬件設(shè)施。在農(nóng)村校園開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)教室，可供教師和學(xué)生查閱資料，了解最新的課程資源，與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)地區(qū)的教師進(jìn)行有效的互動(dòng)。多媒體教室的數(shù)量應(yīng)該進(jìn)一步擴(kuò)大，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)豐富課堂教學(xué)的誘導(dǎo)作用。此外，不斷地縮小農(nóng)村和城市學(xué)校在硬件上的差距，是解決城鄉(xiāng)教育差距問(wèn)題的前提。

（三）應(yīng)用層面：加強(qiáng)農(nóng)村教師信息技術(shù)培訓(xùn)

一是農(nóng)村教師的自我學(xué)習(xí)，年輕教師學(xué)習(xí)速度相對(duì)較快“，以新帶老”進(jìn)行信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。二是集中培訓(xùn)，集中培訓(xùn)是一種最常見(jiàn)的短期見(jiàn)效的方式，教師可以在短期內(nèi)掌握信息技術(shù)最基礎(chǔ)的知識(shí)，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用起推介和引導(dǎo)的作用。三是在與城市教師的交流中信息技術(shù)教學(xué)得到提高。鑒于城市教師的成熟的信息技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)城鄉(xiāng)教師的互動(dòng)交流與相互學(xué)習(xí)，在此過(guò)程中，農(nóng)村教師可以在體悟信息技術(shù)教學(xué)魅力的階段中增強(qiáng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，促進(jìn)信息技術(shù)能力的提高。

（四）實(shí)踐層面：建立師生互動(dòng)的校園信息平臺(tái)

農(nóng)村實(shí)用技術(shù)范文第5篇

一、社會(huì)主義新農(nóng)村的內(nèi)涵

所謂“新農(nóng)村”包括五個(gè)方面，即新房子、新設(shè)施、新環(huán)境、新農(nóng)民、新風(fēng)尚。具體來(lái)講，一是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增加收入。這是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的首要前提。要通過(guò)高產(chǎn)高效、優(yōu)質(zhì)特色、規(guī)模經(jīng)營(yíng)等產(chǎn)業(yè)化手段，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。二是建設(shè)村鎮(zhèn)、改善環(huán)境。包括住房改造、垃圾處理、安全用水，道路整治、村莊綠化等；三是擴(kuò)大公益、促進(jìn)和諧。要辦好義務(wù)教育；要實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療，使農(nóng)民享受基本的公共衛(wèi)生服務(wù)；要加強(qiáng)農(nóng)村養(yǎng)老和貧困戶(hù)的社會(huì)保障；要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，為農(nóng)民進(jìn)城提供方便。四是培養(yǎng)農(nóng)民、提高素質(zhì)。要加強(qiáng)精神文明建設(shè)，倡導(dǎo)健康文明的社會(huì)風(fēng)尚；要發(fā)展農(nóng)村文化設(shè)施，豐富農(nóng)民精神生活；要加強(qiáng)村級(jí)自治組織建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)民主動(dòng)有序參與鄉(xiāng)村建設(shè)事業(yè)；要大力對(duì)農(nóng)民進(jìn)行文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，盡快提高農(nóng)民的現(xiàn)代化素質(zhì)，成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的“四有”農(nóng)民。

因此，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求；是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本途徑；是農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)的可靠保證。更是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措，是改變我國(guó)農(nóng)村落后面貌的根本途徑和系統(tǒng)解決“三農(nóng)”問(wèn)題的綜合性措施。

二、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。

在現(xiàn)階段，農(nóng)業(yè)既要為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供越來(lái)越多、越來(lái)越好的食品，又要滿(mǎn)足工業(yè)化對(duì)農(nóng)產(chǎn)品原料的需求；既要承擔(dān)生態(tài)保護(hù)、觀光休閑和歷史傳承等功能，又要為農(nóng)民就業(yè)和增收提供必要的保障。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，就是要努力實(shí)現(xiàn)糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)多功能發(fā)展的目標(biāo)。這是實(shí)現(xiàn)生活富裕的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的重要基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)程快慢、成果大小，決定著新農(nóng)村建設(shè)的開(kāi)展和成效。因此，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。

發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，就是以資本、物質(zhì)和技術(shù)等先進(jìn)要求為基礎(chǔ)，對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)進(jìn)行改造，以工業(yè)化的生產(chǎn)手段裝備農(nóng)業(yè)，以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)提升農(nóng)業(yè)，以社會(huì)化的服務(wù)體系支持農(nóng)業(yè)，以科學(xué)的經(jīng)營(yíng)觀念管理農(nóng)業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。通過(guò)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的科學(xué)化、集約化、市場(chǎng)化和產(chǎn)業(yè)化，最終實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效和可持續(xù)發(fā)展。

三、用高新技術(shù)武裝農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè)的重要支撐。

縱觀世界各國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況，從發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐看，由于各國(guó)資源稟賦不同，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的模式也不相同。目前主要有兩種模式。一是美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家，資源豐富，勞動(dòng)力短缺，發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化走的是用資本和技術(shù)替代勞動(dòng)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營(yíng)的道路；二是以荷蘭、以色列、日本、韓國(guó)等為代表的人多地少，農(nóng)業(yè)資源相對(duì)短缺的國(guó)家，走的是以資本和技術(shù)替代土地、水等稀缺資源，提高資源利用率、實(shí)現(xiàn)集約化經(jīng)營(yíng)的道路。學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)實(shí)際，由于我國(guó)人多地少，水資源短缺，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)應(yīng)該選擇第二種模式。即用資本和技術(shù)替代土地、水等資源，走集約化經(jīng)營(yíng)的路子。

當(dāng)前，提高農(nóng)業(yè)科技研發(fā)能力和成果推廣力度是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的技術(shù)支撐。在大幅度增加農(nóng)業(yè)科技投入的前提下，應(yīng)進(jìn)一步建立和完善農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體質(zhì)，加強(qiáng)國(guó)家基地、區(qū)域性農(nóng)業(yè)科研中心建設(shè)；把引進(jìn)吸收國(guó)外先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)與我國(guó)、本地區(qū)自主研究結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行技術(shù)組裝集成，迅速提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平；要繼續(xù)增加農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的投入，建立和健全鄉(xiāng)村級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍；要加大對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和農(nóng)民群眾的培訓(xùn)力度，下大力氣培置農(nóng)村科技示范戶(hù)，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)科技新成果進(jìn)村入戶(hù)。根據(jù)我國(guó)國(guó)情，要高度重視土地、水及環(huán)境等方面先進(jìn)適用技術(shù)的推廣應(yīng)用，走高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效和可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的道路。

四、加快科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的力度，大力培訓(xùn)鄉(xiāng)村農(nóng)民技術(shù)人員，是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。

科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，科技成果是重要的農(nóng)業(yè)資本?？萍汲晒挥性谏a(chǎn)上推廣應(yīng)用，才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。而廣大的群眾就是農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的橋梁和基礎(chǔ)。因此，加強(qiáng)農(nóng)村科技培訓(xùn)，大力提高廣大農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)和科技水平，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的關(guān)鍵。根據(jù)本人幾十年從事農(nóng)業(yè)科研和技術(shù)推廣的工作實(shí)踐和體會(huì)，提出如下思考：

1、緊密聯(lián)系農(nóng)村實(shí)際，找準(zhǔn)著眼點(diǎn)。

當(dāng)前，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，節(jié)水、節(jié)能農(nóng)業(yè)，無(wú)公害農(nóng)業(yè)和可持續(xù)農(nóng)業(yè)，是我國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重點(diǎn)，也應(yīng)該是我們培訓(xùn)工作的著眼點(diǎn)。我們科技工作者，必須認(rèn)清形勢(shì)，配合政府搞好生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，整體開(kāi)發(fā)規(guī)劃，并應(yīng)把高效節(jié)能日光溫室生產(chǎn)及其他設(shè)施栽培技術(shù)，無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)，病蟲(chóng)綜合防治技術(shù)，雙垅全膜覆蓋栽培技術(shù)，膜下微滴灌技術(shù)，新品種栽培技術(shù)，標(biāo)準(zhǔn)化栽培技術(shù)，災(zāi)害性天氣預(yù)防技術(shù)，配方施肥技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)，作為培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。

2、深入農(nóng)業(yè)第一線(xiàn)，實(shí)行理論與實(shí)踐相結(jié)合。

鑒于我市農(nóng)村群眾文化素質(zhì)不高，長(zhǎng)期受傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的局限，接受新事物有一定困難的實(shí)際，培訓(xùn)工作一定要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。盡量使用農(nóng)民群眾的語(yǔ)言，采取聲、形、圖結(jié)合的辦法，把高深的理論轉(zhuǎn)化為淺顯的道理，使農(nóng)民聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)，用得來(lái)。

3、幫助鄉(xiāng)村建立健全農(nóng)技員隊(duì)伍，充分發(fā)揮農(nóng)民協(xié)會(huì)的作用。

面對(duì)廣大農(nóng)村、千家萬(wàn)戶(hù)農(nóng)民，光靠少數(shù)專(zhuān)家和市、縣（區(qū)）技術(shù)人員的培訓(xùn)，科技成果很難進(jìn)村入戶(hù)。應(yīng)進(jìn)一步建立和健全市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)，采取層層培訓(xùn)的辦法，加快培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)效果。

基層農(nóng)民協(xié)會(huì)、專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)，是推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化的一支不可忽視的隊(duì)伍。他們具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，他們的示范最具有說(shuō)服力、帶動(dòng)力，是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的骨干力量。因此，要幫助鄉(xiāng)、村建立各種類(lèi)型的農(nóng)民技術(shù)協(xié)會(huì)及專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)，并把他們作為基層培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象。

4、培訓(xùn)形式應(yīng)靈活多樣

針對(duì)廣大農(nóng)民群眾文化科技素質(zhì)不高，我市區(qū)域性經(jīng)濟(jì)差異大，種植作物種類(lèi)、方式多樣的現(xiàn)狀，培訓(xùn)的形式應(yīng)因地制宜，靈活多樣?？刹捎棉r(nóng)忙時(shí)一事一訓(xùn)，農(nóng)閑時(shí)系統(tǒng)培訓(xùn)；室內(nèi)課堂式講授與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合；召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議與組織學(xué)習(xí)參觀相結(jié)合；文字講述與播放光碟相結(jié)合……達(dá)到群眾聽(tīng)得懂，看得見(jiàn)，能掌握，用得上，由淺入深，逐步提高的目的。