憂與愛作文

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇憂與愛作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

憂與愛作文范文第1篇

我是不懂為什么人的感情是那么微妙。在我的周圍是有很多人愛我的，我知道，但是憂愁并沒有因此停止。愛沒有把我心中的憂慮化成為飛煙，它依然的存在著。我想愛和憂是相對立的，它們不會因對方的存在而消失，這也就是情感神奇的地方吧！

艾青說過一句話：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。這句話觸動了我，我在想我的淚水是因為愛的心酸和深沉而流下的嗎？我沒有得到準確的答案。不過愛是有的，悲傷、憂愁都是有的。我的眼里常含淚水是因為我對生活的憂愁，對美好生活的向往，而這個信念是爸媽給我的，因為有了他們，我的成長才多了幾份快樂和幸福。在這個我生活了十八年的地方，一路上陪伴我的目光是他們，有了他們即使再艱難我都會有一絲絲的慰藉，想到家，我的目光又一次的呆滯了，我想聽到那熟悉的聲音，又想回到那個不一樣的自己，我喜歡那個感覺。一路上是爸媽讓我堅強，在自己無法承受想要逃避或放棄某些事的時候，只要想到他們給我的希望我就會堅持。

在這個地方有著我童年快樂的回憶，有我消極的悲處。我一直認為我是屬于傷感的個體的。但我又渴望歡樂，快樂真的讓人充滿強烈的愛。無憂無慮的時候真的會天真的以為世界上什么都是美好的，父母也總是對我開心的笑，長大了，看到的，也懂得多了?？吹搅烁改妇o鎖眉頭的苦惱，可是他們總不會告訴我，獨自面對。我難過的時候會向他們傾訴，他們會很用心的開導我。生病時他們焦急百態的樣子，依然是那么猶新，父母的心總是會不分晝夜的牽掛著子女。是的，愛其實很普通很普通，偉大的愛也并非都是轟烈的，簡簡單單也是一種幸福。

憂與愛作文范文第2篇

那一次月考，我取得了令人自豪的成績?？偡峙旁诹四昙壡叭?。這自然令我欣喜若狂。當我把這一喜訊告訴了我的親朋好友時，他們無一不向我祝賀我取得的佳績。當我沾沾自喜地把考卷交給他，同時得意地說出那傲人的名次時，他并沒有像其他人那樣祝賀我，反而先往我頭上潑了一盆冷水，說：“這沒什么好驕傲的，只不過是你的運氣好罷了。很多你不該錯的題都做錯了，太粗心了！說得難聽一點，要不是別人發揮失常，你早就下滑幾十名了！”他那尖銳的話立刻點燃了我心中的怒火：“你是不是看我考得好就開始嫉妒我了！你說的頭頭是道，你自己卻為什么考不到這么好？我好心把我成功的喜悅分享給你，你卻這么對我說，太讓人傷心了！”他卻并不理會我的反駁，居然又爆出一句刺耳的話：“我這么做全是為你好！不信你自己看！要是你再這么驕傲，下次準會滑鐵盧！”我再也無心聽下去了，一把扯過考卷，氣急敗壞地走了，嘴里還罵道：“再也不認你這個狼心狗肺的家伙了！”他似乎又在后面說了些什么。不過，我沒有聽見。

周末，我在家翻閱著要糾錯的卷子，腦子里不經意間想起他那句令我惱羞成怒的話：“很多不該做錯的題都錯了！”我看了看試卷上我錯的題，突然腦袋一驚！我忽然發現，我真的有一些很簡單的題做錯了，而且錯的也太離譜了！我仔細一想：他的話真是一語中的！指出了我真正的缺點。我羞愧萬分，自責道：你怎么這樣對待你的朋友呢！朋友好心給你建議，你卻如此粗暴地對待他！我慚愧地想，之后我一定要向他道歉！

在之后的幾周內，我把我所有的考卷都拿了出來，細細地分析那些錯誤，再重新做了幾遍，認真檢查，我一定要展示給他看：我的成績不是“曇花一現”！我要做真正的強者！

功夫不負有心人。很快，在期中考試中，我又一次取得了佳績。但是我并沒有沾沾自喜，反而謙虛了起來。當有人問我考怎么樣時，我也只是淡淡地一筆帶過，不再多提。很多人說我變得謙虛了、細心了，其實，這一切都是他的功勞。

我特地去看望了朋友。一見面，他就向我道歉：“真對不起，我上次說的太過火了，對不起！”我誠懇地說：“還不都是你幫我的忙！是你讓我懂了謙虛！謝謝！對了，這是我的期中考卷，請你像上次那樣指出我的錯誤吧！”“是嗎？那我就不客氣了！哈哈！”我們倆相互捶了一拳，已經和好如初了，爽朗的笑聲傳出很遠……

憂與愛作文范文第3篇

恩里科是一個正直，有愛心的人。這本書講述了父母的悉心教導對他所產生的影響。恩里科的父母經常教育他如何做一個有責任感的人，每當此時他都專心致志地聽著，若有所思地思考著，并在現實生活中努力向這目標奮斗著。恩里科與他的同學友好相處，無形中教會了同學們許多做人的道理，并結下了深厚的友誼。當同學們得知恩里科要轉學時，都和他依依不舍得告別。

恩里科的這種友愛他人的行動，帶著我融入了這個故事，恩里科的這種精神，值得我們去學習。

愛在生活中無處不在。因為有愛貧困山區的孩子也背上了書包；因為有愛死神也會望而卻步；因為有愛干枯的心田有了雨露的滋潤……因為有愛生活才會更加多姿多彩。愛是一種高尚的美德，只有愛才會讓世界更加美好。我想《愛的教育》對我們以后的健康成長有很大的幫助。讓我們人人獻出一份愛吧！

憂與愛作文范文第4篇

——讀《烏塔》-有感

“一個14歲的小姑娘，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會相信。”讀了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，一時到了萬丈深淵的谷底，一時又到了直插云霄的高峰。

讀了這篇文章，我才發現中國的父母太嬌慣孩子。中國孩子在生活方面遠遠次于外國孩子。外國孩子雖然他們家里很富裕，家長也讓孩子從小打工，得到鍛煉，長大之后能夠應付這五花八門的世界。而中國呢，孩子就是小皇帝，小公主，想怎樣就怎樣。家長對孩子是百依百順，卻忘了這樣做的后果。

憂與愛作文范文第5篇

書蟲兒村莊的孤兒闖入禁地，誤放黑魔鬼，使得書蟲兒村莊變成了石頭城。只有找到魔書城堡，得到魔書，才能解除可怕的魔咒。他和小龍女藍琦、銀劍精靈阿布踏上了尋找魔書的旅程，而一個神秘的黑影人正在追殺他們……

他們被吸入銀匣子，經歷了迷離的幻境，親眼看見了百名巫師制造魔書的過程，又在古怪鎮被催眠，差點葬身于幻化為各種怪獸的黑火焰之中。他們從牧豬人手里得到了會說話的豬皮納，誤入“有來無回、有進無出”的幽靈城，險些變成了幽靈。之后又經歷了樹精王國和“祭神鳥國”的險境和奇麗，終于找到了魔書，打敗了黑魔鬼，拯救了書蟲兒村莊。

我合上了書，抬頭望著頭頂的天花板， 深思著。是啊，如果他們三人之間沒有團結，沒有友誼，怎能闖過道道難關，找到魔書城堡，得到魔書，拯救村莊呢？

當他們被吸入銀匣子，被正在制造魔書的巫師發現后，他們三個小伙伴并肩作戰，不離不棄，最終得以脫險。在古怪鎮，他們三人被催眠，羅西的護身符使他蘇醒了過來。當黑火焰來襲時，他沒有丟下沉睡中的伙伴，冒著生命危險，躲過團團黑火焰，終于成功地救出了藍琦和阿布。幽靈城、樹精王國、“祭神鳥國”……層層關卡都未能阻擋他們前進的道路。你說，這比山還高、比海還深的團隊精神是可輕易動搖的么？