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周力(Jolie. Z),長時間生活工作在法國的經歷,影響其作品浸潤了法國式現代主義風格,同時東方女性的身份和敏感的觀察力,又為其作品增添了獨特的優雅氣質,作品靈動透徹具有生命力。
1987-1991年 就讀并畢業于中國廣州美術學院油畫系
1995-2003年 生活和工作于法國
2001-2002年 被聘為深圳畫院客座畫家
2010-2012年 任教于中央美術學院油畫系材料工作室
2013年至今 受聘于廣州美術學院油畫系客座教授
2014年 受聘于深圳大學設計藝術學院客座教授
2014年至今 受聘為深圳機場藝術顧問
2015年 受邀參加威尼斯藝術雙年展展
2015年 被聘中山大學藝術文化創新與發展研究中心,抽象與當代藝術研究所所長
2003年至今 生活工作于廣東深圳
鄭念緹:我記得看過你父親的一本很厚的畫冊,有你哥哥寫的文字,也有你童年的一些中國式水墨的涂抹。你那個時候畫的是著色水墨,當時的我一看就非常訝然了―我那時想起袁枚在《隨園詩話》里說黃庭堅轉世的一樁公案,也就是有名的那一段“書到今生讀已遲”。我們今天就你對于藝術、詩歌、音樂和文化創作的這種情結展開對話,而我很想了解,那個充滿了父親和哥哥以及一屋子畫的童年對你來說意味著什么?
周力:意味著一切,懵懂中已圈定的命運,簡陋的房屋里是書香、繪畫、攝影、書法,放在今天也是奢侈的,審美的培養在我的經歷是自小的潛移默化和最終地深入骨髓;也就是說自童年起我就不知不覺地受到了最基本的美學教育。
鄭念緹:那確切地說你的父親留下哪些深刻的印象或者故事給你?
周力:父親對我無盡的寬容而近乎于溺愛。因為我兒時體弱,父親對我在生活方面和學習方面都是放養狀態。我是個安靜的女孩,父親本不想要我畫畫,但看我偷著涂抹時他著實喜愛,慢慢地他給我的碎紙就多了,而無論任何時候對我的暢意“創作”他都給予鼓勵,以至于我哥哥都為此吃醋。而這幾年我終于能夠平靜地回憶在兒時與父親的點滴相處……
鄭念緹:據我所知你的架上創作多用毛筆,想必這也是童年和父親給你留下的記憶和影響。更有趣的是,我發現你的表達一直都非常自由:比如大學期間你畫過一個布上油彩石膏像,那種極度平涂的方式讓畫面表面如肌膚般細膩,光和陰影在畫布在人體上的布局讓人心生感動――因為你筆下那個肌肉那塊后背是有生命力的,是活的;而后,你的創作就跟具象和某一個特定場景好像越來越遠離了。這讓我想起薩特在其《審美散論》中關于卡納列托(Antonio Canaletto)和瓜爾迪(Francesco Guardi)創作的一段評論 “我們觀看卡納列托關于威尼斯的繪畫時,具有高度的相似性。他的《薩魯特風光》既體現了完美的視角,又具有地質學的精確性,不可能產生誤解。這正是這幅畫沒有意義的原因:它不比一張身份證包含更多的意義。而當瓜爾迪展示了沐浴于閃爍的光線下的散亂的垃圾和磚塊時,他所選擇的是小徑或是溝渠都無關緊要了。他向我們展示了一個普通的碼頭,他有意地對光進行分解。如果說卡納列托的畫筆只為他的家鄉服務,而瓜爾迪表面只關心造型、光和材料……結果是瓜爾迪每一張畫布都呈現了威尼斯―對于他,對于我們,好像每個人都經驗了它,但沒有人看到它。”在這里我想把你比擬為我們這個時代的瓜爾迪,而那些記憶之影在你的創作和生命里有何寓意?
周力:和誰比擬都不太合適,我們都是共性之下的個體,也許吧也會有些個例的接近。小時候的我一直畫國畫,臨到考大學時才突然決定要報油畫,因為那時就覺得油畫牛。但童年有過的一些記憶和習慣會在我們意識的最深處一輩子停留,如同味覺總會不經意地提醒我們的那些嗜辣或甜的偏好……你提的那張油畫是男人體寫生,不是石膏。那個人體給我的第一直覺是他有一雙強有力的手臂,我當時的第一感覺就是想凸顯他的力量,于是把面部全都虛化掉了,而那張課堂作業也就成了一張完整的作品。少時父親對我唯一的硬性要求就是要多畫速寫和多默寫;我常常去碼頭、去菜市場、去所有人多的地方;所以從12-15歲,我畫了將近5千多張這樣的速寫和默寫吧。這種訓練使得我現在的形象記憶非常的好,能最快的記住人或物的特征,會觀察對于視覺藝術來說太重要了。再,生活是由細節構成的,但逐漸地我會期望超于細節,升華至不拘于細節,記憶會包含一些細枝但也會抹去另一些末節,于是具象對我的吸引力就漸漸減弱了。而對于我來說到異域他邦最大的收獲是擁有了一段有距離的回望,當經歷了海量的視覺洗禮之后重新審視東方文化,才真正意識到這種珍貴。中國繪畫里強調的空、靈、意、境、禪意,亦或莊子及他的“逍遙游”……這一切都和我的記憶以及遐思冥想有關―當我用抽象的視覺來看世間萬物時,世界突然變得有趣了……對于我而言記憶是從現實中抽離出來的,但他總與現實保持著一些距離。
鄭念緹:康定斯基在其散文“記憶”里有一段描述“在這些奇妙的房子里,我經驗到了那以后再也沒有經驗到的東西。它們教會我在圖畫中行動,在圖畫中生活。 我仍然記得我第一次是怎樣進入這個房間的,面對這未曾預料的景象……我感到四周都被繪畫所包圍,我因此而被打動。……很多年來,我一直在追尋讓觀眾在繪畫中‘漫步’,并迫使他們忘記自身,盡其所能地與畫交融。” 你認為你也是存在于一個繪畫之景里嗎?因為對于一個視覺創作者而言,他或者她的一生好像都是在造景――圖像的景和內心之景。如果康定斯基念念于在繪畫創作里重造小說家,詩人營造的風景,誠然此景非彼景,或者如薩特說瓜爾迪的創作那樣“是明明存在,可是我們卻看不到的景”,那在藝術創作和藝術鑒賞的語境里首當其沖的要則即是感知,感知,再感知?在這里你認為你的創作或是觀看你的創作的要則是什么?
周力:關于你說的造景,這是必然的。無論抽象或具象的創作這都是在造景,一個是顯性的圖示,一個是隱性的心靈之景。我希望看待我的作品時不僅僅看到的是漂亮或優雅,希望讀它的眼睛能看到小徑曲幽、園中影壁、經過提煉之后仍有的情感記憶劃痕潛伏其中。而這些作品的每個序列都如樂章―有前奏、序曲、協奏……畫面呈現的節奏是平和寧靜的,如同希望時間能長久停留的房間,我拒絕花邊堆砌出來的皂泡、噱頭、功名,我覺得自由是很好的選擇。而莊子的“逍遙游”的“逍遙”二字對于我的影響很大,當然我離真正自由的境界還很遠……
鄭念緹:從創作的角度來說,我可不可以說你是一個善變的人?比如童年你在宣紙上點染的水墨著色人物,少年時的油畫寫實,而后在歐洲對于某物的凝視。對了,在歐洲的創作能談談嗎?你對于那些物是有一種目光的,我覺得雖然畫的都是些靜的物,但感覺畫的還是你自己――那些物,他們著實很安靜,非常安靜。
周力:其實我從來就沒變過,變了創作的載體而已,我一直用注視的目光看我要表達的物、質、神…… 我注視它們,它們也注視我;我看著它們,有如看著另一個我。在歐洲時我從文藝復興前期的波提切利(Sandro Botticelli)的蛋彩畫法到印象派、立體派、波普……完整地梳理和實驗了個遍,了解了藝術史在這段時期進化的源流,最后我回到我以前認為輕、薄的東方文化,對其重新審視而后我才知道自己的位置在哪里――透、輕、空、薄直到最后的靈。
鄭念緹:你好像也很享受創作大作品。我在深圳的漢唐大廈看到過你的一幅5米大畫。是5米嗎?而據我所知,畫大畫對于藝術家來說尤其不討巧―既傷筋動骨,又耗損精力。何種緣由讓你對于大作品如此依戀?
周力:是7米乘5米,《記憶中的藍調》。大畫和小畫一樣難畫,它需要更強的整體控制力,我喜歡挑釁自己的極限,而往往由此受益匪淺。從破壞到收攏的過程是種掌控能力的測試,畫完大的再畫小的會有不同視覺,觀察的格局也相應調整,這是我依戀創作大作品的原因。
鄭念緹:古今中外的文學、詩歌、繪畫都是以回憶和抓住過去的景致或某個意識流的片段為初衷的描述過去的場景的創作主旨。而在中國自古的創作語境里更是以詩入畫景,以畫顯詩品。唐人王維“明月松間照”一個“照”字把光影給話活了。而你在“窗中世界”系列的那些畫名如“窗中世界―悲慨”,恰好取自唐人司空圖《二十四詩品》,我也發現你的畫里畫外和藝術創作里那種詩性氤氳之氣。于是,我想問:文學對于你的創作來說重要嗎?如果是,他們與你的創作是什么樣的上下文關系。
周力:這得回到我觀看的習慣上來闡述,假設我們都站在一個大象無形的高度看萬物時,一切都是詩意的,因為他少了具體的形和細節的干擾和局限,而回到純粹繪畫形式的表現時,畫面每個色彩和線條都在說話,而我只不過在引導它的節奏而已;文學是一樣的表現方式,我常常同時開始閱讀很多本書,往往會因為其中的某一段或者某句話而有所觸動。音樂于我也是如此,生活確實就是藝術。于一個超敏感的個體來說,一絲氣味、幾滴雨、一段話、幾個句子都會是創作的來源……
鄭念緹:其實藝術創作永遠都是和主體以及其所處的時空有著縱橫捭闔的關系的。單從一個藝術家個體的解讀來說,只看他此時此刻的作品是不具足的,我們得從他一年前,三年前,五年前或者是十年前的創作開始溯源,反之我們也要有對于他今后的創作之路的想象力。你覺得呢?老作品對于你來說意味如何,而你的新作品又會指向何種方向?
周力:線索是很重要的,即便有的藝術家全盤否認過往,老作品與新作品之間實是凈化或進化關系,當然這必須是具備有意識的自我革新的前提。其實每個人就是歷史的一部分,我們自小受的教育就是通古知今―知道過去的就了解未來……我的作品都和自我個體生命息息相關,每個階段都是當時心境的記載,因為過往作品氣息的累積才能讓我今天可以更自如地表達,而未來是可期的徹底自由、自在、禪意輕松的表達。
鄭念緹:再說到你的大尺寸創作,你的創作不但有繼續增大,影響力更廣的趨勢,你還確實非常善變,或者說你的作品每一階段都會有一個“蛻變”―這也恰如你2013年后的裝置創作的主題名稱。我知道在《塵埃-蛻變》這個作品之前你有兩個重要的展覽,一個是2013年初你在OCT參加的一個關于中國當代藝術史梳理的展覽,我記得當時你的作品是一塊等比例放大的白色化石,一塊被豎切割成立片狀的石頭。那個作品叫《記憶的碎片》,你用經年的化石比喻我們周遭經歷的時間,切割的形狀像是你對于這個時間的理性分析。當時化石的背景墻是整個“85思潮”的文字說明,A4紙大小的紙張,貼了滿墻。能給我們先講講你自己對于這個作品的理解嗎?
周力:這件作品有兩重意義,但都基于記憶;一是時間洗禮過后任何人事其實都是微不足道的,但人往往把自己臆想得過于重要或宏偉;二是出于一個旁觀者視角的理性的梳理,它所呈現的是如同紀念碑似的雛形,一種恰似有意卻又無意的存在,而另一方面它又確實能發光以照亮后人,顯現“史”存在的意義。“85思潮”的評價一直過高,當時作品的面貌其實是參差或不太成熟或泊來的,但客觀的看,在那個年代起到了不可磨滅的作用。
鄭念緹:在《記憶的碎片》之后,你又涉足了另一個裝置創作《塵埃》,這是為2013年秋冬在北京的“占地一平方米”的展覽的創作。當時你創作的初衷或是緣起是什么?
周力:塵埃源起宇宙,地球放在宇宙也就是一粒塵埃,我們在物質世界所極力爭取的其實都不過過眼煙云,但人往往樂此不疲地去爭競去追逐。反之,精神是可以雋永的,其實這個作品是對于宏觀和終極問題的一個思考,出于能把控得住作品的諸多考慮,我采用了當時表現的方案,而這些細節確實源于女性的敏感特質及對某些物性的特有嗅覺。
鄭念緹:“占地一平方米”那個展覽我去了幾次,我覺得你的作品比較容易被貼上諸如“優雅”“美麗”“華貴”等標簽,相反我每次面對作品時想得都是諸如:你這個草圖畫了多久?方案過多少次?材料的揀選是基于什么原則,等等。想起來這些其實就壓根跟“美麗”諸詞無關了,我看到了你創作里的生命力,他們涌動著并非常強烈。
周力:草圖畫了無數,方案一次次地被;材料為了要顯出輕透,而螻蟻和偉岸的生命要表現得如出一轍無有高低,就一次次地去找模型,和制作公司反復地磨合。是的,這一切都如暗流涌動,表面上很難發現,在創作上,我相信美麗從來都只是表象和短暫的!
鄭念緹:我2014年夏天在巴黎市立美術館看豐塔納的展覽時,在他晚年那個展廳突然看到了一排跟蝴蝶有關的圖示的創作以及刻在墻上的他的一段話,話的寓意好像就是,借著這種生物的翅膀,他要求自己靈魂繼續得到升華。我當時看到那些蝴蝶的時候很開心,第一個想起的就是你的裝置作品《塵埃》里那些紛飛的輕靈的翅膀。我記得當時自己心里想:周力找到知音了,何況還是豐塔納啊。哈!說起來也巧,他的父親也是雕塑家(Luigi Fontana)。也就是說他和你一樣早年都天然地受過熏習。現在可以八卦一下了,為什么你那么鐘愛蝴蝶?我能感覺到這簡直不是一般的愛,所以我用“鐘愛”這個詞來強調。
周力:生命本來就是一次次的蛻變而后進步而后重生。蝴蝶是很奇妙的生物,仿若美麗卻總是不死的靈魂。我相信精神是可以不滅的,精神性具有一種幻世的絢麗,但其又脆弱到極致,猶如人的一生。
鄭念緹:再回到我們剛才對于你的作品的觀察,“變”在你的創作里很重要嗎?或者說這個世界的本質就是“變”,而你的創作的特質即是去感知或敘述。
周力:萬變沒有離宗啊,這中間的線索和脈絡只有我個展時完整呈現才會清晰呈現你們要的線索。世界其實也沒有變,宇宙應該是個完整的場,一切都是死亡和重生的過程,而表象所變即是科技技術的進步,我所感知的不過是一點小我的感知罷了。
鄭念緹:能談談從去年開始籌劃、準備、而后實施,今年最終在深圳的公共空間:深圳機場T3航站樓落地的藝術作品《塵埃―蛻變》的創作前后的故事嗎?
周力:之所以接受深圳機場藝術顧問這個職位是為了讓自己走出小我自娛的狀態,做點對社會有貢獻的事,如同我選擇在美院進行實驗性教學一樣。當時我想到要整改的第一步就是需要把中廳的那棵大黃樹移走。巧合的是“占地一平方米”的上半部分跟機場的現代空間出奇地吻合,方案通過之后仍然是遭遇了無數的坎坷―方案及模型反復做了幾輪,一次次的挫敗幾近連放棄的想法都有了,但最終還是找到了合適的實施材料。施工的難度非常大,從開始制作作品就無法看全貌,因為沒有合適的空間能讓一個21米的龐大主體呈現,全憑主觀想象(這其實得益于少時的訓練)在和朋友、工程師、施工技工等的合作中我受益頗多。這件作品只是機場形象提升的第一步,接下來我們會馬上啟動移動美術館的概念。10月前會有藝術家個展推出,讓藝術在公共場所出現也正是我美學表達的另一個實驗。
鄭念緹:這個作品讓我一個常常出入深圳的人,為深圳這么重要的公共空間有這個出彩的作品發自心底的高興。話說改變從心開始,這個巨型作品著實讓人心生愉悅。你之后還會考慮擴大這種藝術介入公共空間的創作嗎?
周力:有讓我心動的空間和環境我會考慮的,未來的世界美術館應該是出門皆藝術,而不是非得買票進門膜拜的概念。我是一個無可救藥的浪漫的理想主義者。
鄭念緹:對了,你的架上創作常常讓我想起一句唐人詩“卻嫌脂粉污顏色”(張祜),我的意思是,我觀察到你在創作時用的也是減法原則――雖然我們常常在你的畫布上發現紙片、紗布、很多的綜合材料,但是在畫布上他們被你處理得恰好在一個分寸點上。我要提的問題是,你把這些雜糅的綜合材料放到一個統一的語境里的原則或者前提是什么?
周力:矛盾的統一和抽離,這同樣源于生活。生活里全是瑣碎之物,要安排它們跟畫面氣息合拍,而創作是個非常理性的過程,要把感性籠于理性的節奏之下,這就要有的放矢,才可能在創作表達上走得更久遠。反過來,我也在想理性之極的浪漫會更動人。而具體選擇什么樣的材料只是不同作品的不同表達和需求。
鄭念緹:最近我又重讀了些古人書,清李漁在《閑情偶寄》里說創作時有一段話“性之所發,愈出愈奇,盡有前人未作之事,留之以待后人。后人猛發之心,較之勝于先輩者。”意思是性情的表現會越發奇特,后人肯定會發現更多的前人未寫未述之事,而后人發憤的想法也會勝于前人。所以對于藝術創作論我是一個樂觀者,對于我來說前人所寫的各種“藝術終結論”只是一種修辭、旁敲或警示。而在創作或是尋求真理之途里,我想還是借李漁在“戒浮泛”那篇散文里一句勉勵學人精進的舊話“念不旁分,妙理自出”。即只要一心想往所向之途,就一定能達到目標。與你們這樣具備創作欲望、感知力、想象力、生命力充盈的藝術家同代,并作為一個見證人,我作為一個淺學很以為榮。
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(來源:文章屋網 )
一、指導思想
貫徹落實黨的十精神,全面貫徹黨的教育方針,充分發揮學校圖書館在立德樹人,營造書香文化氛圍,服務教師專業發展,引領師生終身學習等方面的積極作用,促使廣大中小學生養成好讀書、讀好書的良好習慣,樹立正確的世界觀、人生觀、確立積極的價值取向和精神追求。鼓勵各校扎實推進圖書館建設,開展富于實效、形式多樣的讀書活動,努力營造具有特色的書香校園。
二、工作目標
(一)、強力推進學校中小學圖書館建設與應用,大力加快圖書館文化建設步伐,實現區域內中小學圖書館的均衡協調發展,打造出更多高品位的學校圖書館。
(二)、發揮圖書館在創建書香校園工作中的基地作用,為師生提供獨特的文化和育人服務,為學生終身學習和自我發展奠定基礎,創新實施策略,充分利用各種有利條件,促進讀書活動的扎實、深入開展,豐富師生的閱讀文化生活,營造書香校園的讀書氛圍,讓師生讀書活動引領區域教育質量走向內涵發展之路。
三、具體措施
學校、教師、學生是學校圖書館工作、讀書活動的主體,學校要調動廣大師生購書讀書的積極性,充分發揮教師和學生的主觀能動性。文教局通過設置購書專用資金,大力加快圖書館文化建設步伐,努力提升圖書館的檔次和品味。
(一)、扎實推進,創新策略,打造書香校園。
學校對書香校園創建工作有一個長期規劃,把圖書館打造成教師專業成長的加油站,學校要把圖書館的建設和管理工作納入學校的議事日程。充分落實文件精神,發揮圖書館在書香校園工作中的基地作用,明確學校圖書館工作要求,有機構、有制度、有組織、有落實。積極開展圖書借閱活動,動員全體教師參與閱讀指導課工作,定期開展讀書節、讀書交流會報告會,豐富師生的閱讀文化生活,營造書香校園的讀書氛圍。文教局將把各校的圖書館工作納入對學校綜合評估的考核內容,加大學校圖書館督導評估的力度,定期組織檢查,及時總結,推廣先進經驗和典型做法,把中小學圖書館工作作為全面推進素質教育、促進義務教育均衡發展、全面提高教育教學質量工作的重要內容認真抓好。
(二)、規范管理,高效使用,推進學校圖書館建設。
各校要以省等級圖書館達標創建工作為契機,進一步加強圖書館管理和使用工作。學校不斷加大圖書館用書的裝備力度,推進學校圖書館建設。管理員隊伍保持相對穩定穩定,有長遠的工作安排并保證相關人員參加各級培訓。加強圖書館常規管理,實行全開架借閱,提高圖書館的利用率,保障圖書館的開館時間符合省定標準。定期更新圖書館的環境和氛圍,展示出學校讀書活動資料、讀書筆記、手抄報、櫥窗、板報、網頁等工作,體現學校圖書館的管理特色。
(三)、全員參與,整合教學,拓寬閱讀指導課的開設空間。
現階段閱讀指導課要以圖書管理員和語文教師為主體,著重開展圖書情報、圖書分類、圖書檢索、閱讀方法、作文指導等閱讀指導課,讓學生了解閱讀指導課的重要性。同時學校要將閱讀指導課由單一的語文學科向各學科拓展,拓寬閱讀指導課的范圍,加強與各學科整合,充分擴大學生閱讀面,提高學生的綜合素質和學習能力。
學校按照不同學段根據各學科需求做出明確要求,使各個學段閱讀有所側重。要求學生學會制訂自己的閱讀計劃,廣泛閱讀各種類型的讀物,課外閱讀總量符合課標學段要求。各學科教師應根據學生身心發展和學科學習的特點,組織開展閱讀活動。注重多種閱讀指導課相結合,比如:課內閱讀指導、課外閱讀指導、閱讀方法指導課、閱讀匯報課、閱讀欣賞課、讀書筆記指導課等。
各學科教師應根據學生身心發展和學科學習的特點,組織開展閱讀活動。學科教師在本學科教學中,結合學科教學內容做好課外讀物推薦工作。在學科閱讀課中,教師應根據本校圖書館藏書情況、學科特點及教學內容引導學生提升有目的性的使用圖書館進行拓展學習的能力,引導學生樹立終身學習和開放性學習的理念。
(四)、終身學習,以書為伴,助力教師專業成長。
學校圖書館要服務于教師人文修養和教育視野提升,服務于教師的業務學習與理論提高,要把圖書館打造成教師專業成長的加油站和擺脫職業倦怠的避風港,以終身學習的理念指導教師讀書活動,助力學習型團隊建設。在讀書活動中,學校引導教師養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣,提高教育科研能力。學校定期開展形式多樣的讀書活動,如:讀書交流報告會、教師讀書心得演講會、教師讀書活動座談會、專題讀書節、教師讀書博客建設等,不斷積累教師讀書活動成果,為教師創設良好的學習研究氛圍,帶領教師沿著終身學習之路走向專業、成功、快樂的職業生活。
(五)、營造氛圍,養成習慣,開啟學生閱讀人生。
學校在圖書館工作中,積極營造讀書氛圍,開展學生各種讀書活動。學校要根據本校的具體情況,在常態開展讀書借閱與閱覽之余,堅持課內和課外相結合,日常和節假日相結合,充分利用課余時間、雙休日、節假日、讀書日以及寒暑假等重要時間節點,組織學生開展豐富多彩的專題閱讀活動,如:開設講座、開展書評、進行征文、讀書心得交流會、故事會、演講會、辯論會、知識競賽、讀書筆記、手抄小報、學生櫥窗、學生自辦板報、組織讀書興趣小組、開展社團活動等活動,培養學生的讀書習慣,讓讀書成為學生自覺學習的良好習慣,圖書館成為學生獲得知識的源泉。在讀書活動中,不斷培養中小學生具有堅定理想信念,勵志刻苦學習,培養廣大中小學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求,培養和提高學生的思想水平和閱讀水平。讓閱讀成為每個學生學習和生活的良師益友。
(六)、創新機制,面向需求,動態更新圖書館藏。
為了提高館藏圖書的質量,創新購書機制,面向師生需求,根據省圖書館每年投入驗收評估標準,中學每年每生圖書投入不少于7元,小學每年每生圖書投入不少于5元,按照這一標準,文教局根據當年學生人數核算出資金量,作為年度圖書購置經費,滿足學校館藏更新需求。
學校要面向全體師生的閱讀需求,不斷更新圖書館藏書。
在確保館藏圖書種類豐富、均衡的基礎上,組織優秀教師和優秀學生,選擇各自喜愛的圖書、期刊等資料,將優秀教師和優秀學生的閱讀取向引入學校圖書館的圖書購置計劃,使學校的圖書館藏與師生的閱讀需求更加緊密的銜接。所購圖書、期刊本人具有優先閱讀權,圖書和期刊回歸學校圖書館管理,進入流通。
學校可以通過建立熱門圖書流通專柜、允許加蓋個人藏書章、扉頁個人寄語及簽名、推介圖書借閱熱度統計等方式引導師生體味閱讀樂趣、分享讀書心得,動員全體師生參與到學校圖書館藏的動態更新與創新應用中來。
四、評價機制及年度圖書購置經費分配辦法
(一)書香校園創建工作的評價
每年由區教育教學研究中心對學校圖書館、讀書活動等工作進行綜合評價。主要側重考察學校實施機制的建立、圖書設備的更新、常規管理、閱讀指導課的開設以及師生讀書活動的開展等方面工作。評價方式采取過程性常態考察和年底綜合考察相結合。評價等級分優秀、合格、不合格。根據評價條件進行量化考核,分值前2-3名為優秀,60分以上為合格,低于60分為不合格。
文教局每年將舉辦區域范圍內的特色讀書競賽活動,對優秀的老師及學生進行表彰。
(二)年度圖書購置經費的額度核定
為了進一步加強圖書館建設工作,充分發揮先進學校的示范、引領作用,促進我區中小學圖書館工作水平整體提升。經文教局研究決定,按照各校圖書館工作評價等級結果,確定學校獲得年度圖書購置經費額度。每年獲得優秀等級的學校為2-3所,其它學校為合格或者不合格,凡是獲得優秀的學校,在圖書購置經費基本額度的基礎上,增加基本額度的20%-30%作為獎勵,合格學校獲得師生圖書購置資金基本額度,不合格學校在師生圖書購置經費基本額度的基礎上,下調基本額度的20%-30%。
下面是小編盤點的幾個高價值大數據應用案例,每個案例后面都附帶著小編對相關行業未來畫面的剪影。
健康醫療溫情暖意
同仁醫院通過與IBM合作,同仁醫院建立起了強大的分析能力和體系,包括對臨床、運營、科研、考核等信息的分析,實現智慧的醫院管理與考核;同時也能看到醫療設備的平均故障間隔周期,從而降低了設備的故障率、平均維修時間。這一切都讓工作效率穩步提升,也緩解了病人看病難的問題,提高了患者就醫滿意度。
未來的醫療片段:由“可穿戴設備”或其他終端收集到人體生理數據,自動傳入云端,進行數據分析與處理,再將其結果發給醫生,后者給出診斷或康復建議。例如日常的健康監督、運動及飲食指導,或對高血壓、糖尿病等慢性病進行日常管理,甚至有望為每個人定制出自己的健康全紀錄。
智能交通路路暢通
杭州誠道科技采用英特爾Apache Hadoop發行版,使得海量圖像和視頻數據不但實現了可靠和高性能的存儲,而且還能被大量的使用者快速地訪問和使用。浙江省某市可保存的歷史違法數據從3個月延長到24個月,從24億條過車數據中完成機動車的號牌精確查詢和行車軌跡查詢,僅需不到1秒的時間。
未來的交通片段:無人駕駛將釋放駕駛者的雙手,提前預知路況信息,并準確的控制車輛狀態。呆在駕駛倉中的人們將享受與家中相同的娛樂休閑體驗,車載應用盡在云端。例如擋風玻璃,類似于手機屏幕,可實現多點觸摸、支持視頻通話,在玻璃上比劃幾下就能導航、顯示路況、查詢天氣和附近美食、閱讀電子書、回復郵件、互動游戲等等。
魅力體育完美呈現
IBM專門為中網設計了具有實時大數據分析功能的MatchTracker(賽事追蹤系統),可以為球迷提供數據呈現、計分等功能。MatchTracker基于IBM SlamTracker分析技術,使球迷能夠利用歷史和實時性數據,洞悉比分之后的態勢和策略。此外,IBM還為中網組委會構建了安全和敏捷的內聯網。
未來的體育片段:今后,比賽日將會帶給球迷們終身難忘的回憶。他們不僅能收到來自隊員為其量身定制的信息,還能夠通過手機支持的忠實度賬戶獲得購買特許權,甚至在去洗手間排隊的間隙都可以收到實時戰況;如果遇上有人情緒失控,球迷們還能通過手機立即報告,專人將會迅速呼叫保安人員,以保證比賽順利運行并提高賽場整體管理水平;你能想象從手機上投標賽后新聞會的座位嗎?或者在衣帽間外和球員照相?這些都將不再是夢想。
智慧教育創新源泉
為了滿足爆炸式增長的用戶和數據量,同濟大學攜手中科曙光,在全面整合云計算平臺和現有資產的基礎上,采用DS800-F20存儲系統、Gridview集群管理系統,以及Hadoop分布式計算平臺構建出了業內領先的大數據柔性處理平臺,使得同濟大學在信息學科及其交叉學科研究領域邁上一個新臺階。
未來教育片段:未來個性化學習終端,將會更多的融入學習資源云平臺,根據每個學生的不同興趣愛好和特長,推送相關領域的前沿技術、資訊、資源乃至未來職業發展方向,等等,并貫穿每個人終身學習的全過程。
全面迎接金融大數據時代
華為向農行提供了良好的計算平臺,基于華為RH2288 V2服務器的分布式并行計算集群進行測試,以及還提供了快速響應客戶需求的研發能力,以及業界最快捷的售后服務。農行的測試結果表明,華為解決方案完全滿足農行對海量數據進行分布式處理的要求。
未來金融保險片段:通過大數據處理對個人信用信息的完善管理,公共機構能夠將風險降到最低,從而實現社會管理效率的最大化。
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未來零售片段:當一位顧客踏進百貨店大門的一刻起,門店的店員可以在便攜式設備上查詢這樣的消費者大數據,他們可以輕松的檢索消費者個人檔案,并從其最近的社交媒體信息中了解該顧客的近況,你就知道他/她的名字、身高、在店內及網上的支付記錄,甚至是他對生活、宇宙及一切事物的看法等等都了如指掌,比如他是準備好好過個假期還是為尋找一件適合她的晚禮服而煩惱著。
電信大數據異軍突起
北京信合運通科技有限公司選擇IBM PowerLinux平臺作為信合大數據解決方案的基礎架構平臺已在國內幫助十多家電信運營商完成了大數據和分析項目的實施,是電信行業最領先的獨立軟件開發商。
【 關鍵詞 】 氣象;數據采集;傳輸
Data Security Collection and Transmission System of Meteorological Emergency Car
Zeng Xian-jun Zhang Chao Han Chao Lan Xiao-jian
(Quzhou Weather Bureau ZhejiangQuzhou 324000)
【 Abstract 】 The feature of metrological emergency car includes collection meteorological elements, meteorological packet transmission, real-time video transmission, micaps data applications and the radar data applications. The meteorological elements of data acquisition and transmission are the core function of the meteorological emergency car. Taking an appropriate data collection and transmission methods can be better safeguard the effectiveness of the meteorological emergency car, and provide better meteorological server foundation.
【 Keywords 】 meteorology ; data acquisition ; transmission
0 引言
隨著全球變暖,各種極端氣候異常,日常生活對氣象服務的需求越來越多,氣象與生活的關系也越來密切。為更好地將氣象服務于生活,通過氣象應急車提供移動式的氣象服務會是一個重要的途徑。氣象應急車上最重要的功能就是采集現場數據,并安全及時地傳輸到指揮中心,為指揮中心的決策提供數據依據。數據采集和傳輸的方法有很多,采取一個合適的方法可以更好地保障功能的穩定。
1 系統簡介
氣象要素采集和傳輸系統,由要素采集器、綜合處理器、數據發送模塊、電源支持模塊、數據顯示終端、3G數據傳輸模塊等組成。要素采集器分為ZQZ-CY采集箱;移動式電源箱;HMP45D電容式溫濕度傳感器;XFY3-1型風向風速傳感器;防輻射罩;GPRS H7118L通訊模塊;通信電纜,雨量傳感器電纜和風傳感器電纜等。溫度傳感器,負責感應環境溫度;氣壓傳感器,負責測量大氣壓強;雨量筒,負責測量降水;風向標,負責測量風向風速;濕度計,負責感應空氣的濕度。
綜合處理器是這套數據采集系統的核心,負責把各傳感器等傳輸過來的電信信號處理成數據,統一編碼,形成規范的報文,然后通過數據發送模塊(通常來說就是modem)將數據通過無線方式傳輸出去。電源支撐模塊就是為真個采集系統提供電源支持。
數據顯示終端,一般來說就是一臺迷你型的電腦,固定在氣象應急車內,可以通過電腦顯示器實時查看采集系統的數據。
3G數據傳輸模塊跟數據發送模塊類似,都是用來傳輸數據,差別在于數據發送模塊是直接采用modem將原始數據傳輸到指揮中心的服務器,在服務器上有中心站軟件解碼然后形成數據報文。3G數據傳輸模塊是在顯示終端的電腦上,把生成好的報文文件通過3G網絡直接傳輸到指揮中心的服務器,在服務器上不需要解碼就可以直接讀取內容。
2 系統組成
氣象應急車上的車載自動站用的是ZQZ-CY型,這種型號的自動站是一種便攜式的地面自動氣象觀測設備,可以測量風向、風速、溫度、濕度、雨量和氣壓等要素。可以用PDA、筆記本電腦在現藏讀取數據;同時支持GPRS/CDMA 1X無線通訊,可以介入地面氣象監測網。該自動站的整機是外型設計,能夠迅速地安裝和使用。特別使用與突發性災害性天氣的現場監控、突發事件(如火災、洪澇災害)的響應。
2.1 數據采集與傳輸
數據采集器是整個系統的核心。它包括接口與保護電路,主控單元、數據存儲器、通信接口電路、實時時鐘等部分。數據采集器以單片機為基礎,通過其內置程序控制傳感器采用頻率,實現不同氣象要素的數據采集、計算、存儲和傳輸。標準配置的ZQZ-CY型氣象應急車車載自動站可以測量風向、風速、溫度、相對濕度、雨量和氣壓六個要素。
2.1.1 風向傳感器
風向變換器采用精密到點塑料電位器。電位器安裝在柱作座內,尾翼轉動的角度通過逐漸頂部的按鍵和連接器傳送到電位器的接口上。
2.1.2 風速傳感器
風速變換器采用電磁感應原理。當安裝在螺旋槳上的磁極旋轉時,線圈中就會激發傳交流脈沖信號,器平率與螺旋槳的轉速成正比。
2.1.3 溫度傳感器
溫度傳感器的感應溫度的元件為pt100鉑電阻,在0°的時候電阻值為100Ω,溫度每上升或者下降1°,電阻值增大或者減小約0.39Ω。采集器用四線測量方法測量pt100鉑電阻,通過上述溫度與電阻值的對應關系得出溫度。